Идеи, которые вы реализуете при обучении. Сотрудничество участников образовательного процесса

Автор: Резцов Александр Сергеевич

Организация: МБОУ СОШ №197

Населенный пункт: г.Новосибирск

В современном мире образование играет ключевую роль в развитии и становлении личности ребёнка. Однако для достижения наилучших результатов необходимо активное сотрудничество всех участников образовательного процесса: учителей, родителей и самих учеников. В этой статье мы рассмотрим важность такого сотрудничества и его влияние на успешное обучение детей.

Сотрудничество между учителями и родителями является основой для гармоничного развития ребёнка. Учителя предоставляют знания и навыки, необходимые для успешного обучения, а родители поддерживают этот процесс дома, обеспечивая благоприятную атмосферу и мотивацию.

Одним из главных преимуществ сотрудничества является возможность обмена информацией между учителями и родителями. Учителя могут делиться своими наблюдениями и рекомендациями по улучшению успеваемости ребёнка, а родители, в свою очередь, могут рассказать об особенностях своего ребёнка и его интересах. Такой обмен информацией позволяет учителям лучше понять потребности каждого ученика и адаптировать свои методы обучения.

Кроме того, сотрудничество между учителями и родителями способствует укреплению связи между ними. Это помогает создать доверительные отношения, которые способствуют открытому общению и решению возникающих проблем. Родители чувствуют себя более вовлечёнными в образовательный процесс, что повышает их мотивацию и желание помогать своему ребёнку.

Однако не всегда сотрудничество между учителями и родителями происходит гладко. Иногда возникают разногласия или недопонимание. В таких случаях важно найти компромисс и найти решение, которое будет удовлетворять обе стороны.

Возникает закономерный вопрос: Как же организовать данное взаимодействие?

Для этого рассмотрим частный пример взаимодействия участников образовательного процесса в МБОУ СОШ № 197 г. Новосибирска. Самый простой и доступный способ этого взаимодействие за счёт использования ресурсов электронной школы. В г. Новосибирск используется платформа school.nso.ru. С помощью этой платформы удобно оповещать обучающихся и родителей о динамике успеваемости. Это можно делать с помощью электронных сообщений на платформе (рис. 1). Сообщения позволяют также прикрепить документ, например с дистанционным или домашним заданием. Так при отправке сообщения очень удобно выбирать получателя. Получатели разделены здесь на группы, что в свою очередь упрощает поиск и взаимодействие с нужным адресатом. Родителям и детям моментально приходят оповещения как в приложении электронного дневника, так и на электронную почту.

Рис 1.

Для своевременного информирования и взаимодействия с родителями в электронной школе можно не только использовать сообщения. Этому способствуют и специальные инструменты. К примеру можно выдать индивидуальное домашнее задание или написать замечание обучающемуся.

В современном мире не маловажную роль в жизни людей играют мессенджеры. Сейчас в мессенджерах люди не только обмениваются сообщениями и файлами, но и получают различную новостную информацию и практически каждый пользователь мобильного телефона использует те или иные мессенджеры. Помимо электронной школы учителям необходимо взаимодействовать с родителями и обучающимися, использую данные средства. В Российской федерации Министерством образования рекомендовано использовать в работе Сферум («VK мессенджер»).

При использовании Сферум (VK Мессенджер) в образовании можно выделить следующие преимущества:

1. Закрытый учебный контур: общение только между участниками образовательного процесса.
2. Разграничение коммуникации: разделение общения на учебное и повседневное.
3. Широкий спектр функций мессенджера: организация чатов, консультаций и других видов коммуникации.

Платформа Сферум позволяет учителям проводить видеоконференции, демонстрировать презентации, видеоматериалы и другие обучающие материалы, а также обсуждать их с учениками. Также мессенджер даёт возможность организовать групповые проекты, где ученики могут совместно работать над заданиями, обмениваться идеями и результатами работы. Платформа позволяет создавать и проводить тесты с автоматической проверкой результатов, что помогает учителю оценить уровень знаний учеников. Также Сферум интегрирован в электронную школу. В электронной школе рядом с фамилией в списке есть знак сообщения (рис 2.). Нажатие на эту иконку позволяет из электронной школы перейти в чат с нужным обучающимся или родителем.

Рис 2.

Также в «Сферум» можно использовать такой инструментарий, как «интерактивная доска», которая облегчает объяснение новой информации дистанционно. В целом платформа «Сферум» является мощным инструментом для смешанного обучения, который помогает учителям повышать эффективность образовательного процесса и делать обучение более интересным и интерактивным для учащихся.

 

Важным аспектом сотрудничества является участие родителей в школьной жизни ребёнка. Они могут принимать активное участие в школьных мероприятиях, помогать с организацией экскурсий и праздников. Такое участие не только укрепляет связь между школой и семьёй, но и способствует развитию социальных навыков у ребёнка. В школе 197 родители получают информацию об итогах воспитательной работы, конкурсах, школьных мероприятиях на официальном паблике в VK. Также с помощью паблика они принимают сами участие в различных конкурсах, голосованиях. В Паблике публикуется актуальная информация и фотографии мероприятий. Тем самым родители вовлечены в воспитательный процесс.

В заключение можно сказать, что сотрудничество между учителями и родителями имеет огромное значение для успешного обучения детей. Оно позволяет учителям получить необходимую информацию о каждом ученике, а родителям — чувствовать себя более вовлечёнными в образовательный процесс. Такое сотрудничество способствует гармоничному развитию ребёнка и формированию у него необходимых навыков и знаний.

1. file0.docx (97,5 КБ)

Опубликовано: 01.12.2024