Классный час о милосердии

Автор: Мостовая Елена Олеговна

Организация: МКОУ Каргатская средняя школа №1

Населенный пункт: г. Каргат

СЛАЙД 1

-Здравствуйте, ребята и гости нашего классного часа.

-Меня зовут…. Я работаю учителе в КСШ №1, а вы обучаетесь в КСШ№3, но сегодня на 20 мин. судьба подарила нам встречу и я надеюсь, что эта встреча пройдет с большой пользой для всех нас.

Сегодня я проведу у вас классный час.

УПРАЖНЕНИЕ ИМПУЛЬС-пожмите руку, рукопож

-Тема нашего классного часа еще не определена, но известно ключевое слово «Пальто». Как вы думаете о чем будет идти речь?

(Запись на доске: о моде, об имидже, об одежде, о красоте)

-А вот о чем пойдет речь вы догадаетесь после просмотра мультфильма «Пальто».

СЛАЙД 2 (просмотр мультфильма «Пальто» Подлинная история из жизни президента Хибера Дж.Гранта)

-А вы любите смотреть мультфильмы?

Мультфильм

-Итак, о чем этот мультфильм?

(о мальчике, маме, о том, что мама сшила пальчику пальто, а он его отдал)

-Почему мальчик отдал пальто другому мальчику?

( потому что другой мальчик замерзал)

-А мальчик получил что-то взамен?

(нет, т.е. он сделал это безвозмездно)

-А какую семью показывают, как вы думаете, богатую или бедную?

(бедную, потому что мама сама шила пальто)

-А как отреагировала мама на этот поступок сына?

(сначала расстроилась, а потом сквозь слезы улыбнулась)

-Почему мама улыбнулась тому, что мальчик отдал свое новое, только что сшитое пальто чужому мальчику?

(потому что поняла, что воспитала такого хорошего сына)

-А как выдумаете правильно поступил мальчик?

-Итак, о чем же мы будем вести беседу сегодня?

(о доброте, отзывчивости, сострадании, милосердии, безвозмездной помощи)

- Значит, если вернуться к нашим предположениям о теме разговора, верными ли оказались наши предположения. Конечно, я создала небольшую интригу, дав классному часу название «Пальто», но это для того, чтобы вызвать ваш интерес.

-Действительно, мы будем говорить об одном качестве человека.

-Каждый человек наделен определенными качествами. Качества бывают положительные и отрицательные. Как правило, мы не всегда бываем довольны теми качествами, которыми мы обладаем. У вас есть сейчас замечательная возможность, выбрать те качества, которые вы хотели бы видеть в себе и в близком для вас человеке, друге.

СЛАЙД 3 (качества человека) Какие качества хотите видеть в себе, в друге?

-Выберете из предложенного списка два качества для себя и два для друга, причем они не должны повторятся (для себя обведите в овал, для друга отметьте галочкой)

Доброта, целеустремленность, отзывчивость, непреклонность, сострадание, коммуникабельность, дружелюбие, креативность, уверенность, хозяйственность, великодушие, решительность, чуткость, настойчивость (учащиеся выбирают на листочках галочками)

-Какие качества вы выбрали для себя? (комментарии)

- Какие качества вы выбрали для друга? (комментарии)

-Посмотрите, в большинстве случаев для себя вы выбрали рациональные качества, качества делового человека, а для друга - доброту, сострадание, отзывчивость, чуткость. Почему? (ответы учащихся)

СЛАЙД 4 (мотиватор про друзей)

Мы на столько нуждаемся в помощи друзей, сколько в уверенности, что мы ее получим.

-Вы правы. Ответ простой – потому, что нам этого не хватает. Мы все спешим, торопимся, строим карьеру, зарабатываем деньги и у нас нет времени оглянуться по сторонам и увидеть, как много среди нас тех, кто нуждается в нашей доброте, внимании и отзывчивости, бескорыстной, безвозмездной помощи т.е одним словом …- милосердии.

СЛАЙД 5 (милосердие)

-А как можно понять значение слова, исходя из его звучания? (милое сердце)

СЛАЙД 6 (определение милосердия)

–Обратимся к словарю и уточним понятие слова

Милосердие - сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро каждому, жалостливость, мягкосердечность-из толкового словаря В И. Даль

-Ребята, а как вы думаете, к кому можно проявить милосердие?

(к детям, старикам, инвалидам, животным)

 

СЛАЙД 7 (фото стариков, детей, жтвотных)

–Правильно, к группам людей и животным, а также люди, попавшие в беду, пострадавшие в катастрофе, к природе. Милосердие и сочувствие нужны в нашей повседневной жизни многим людям. Это пожилые люди, больные, бедные, нуждающиеся в помощи, дети, брошенные родителями и родители, брошенные детьми. К сожалению, много у нас в стране детских домов и домов престарелых, брошенных животных.

 

СЛАЙД 8 (вопрос В чем заключается милосердие?)

-Ребята, а в чем заключается милосердие? (Забота о животных, больных; бескорыстная помощь нуждающимся; проявление доброты, сочувствия, сострадания к окружающим)

-Я, предлагаю, вам две жизненные ситуации, а вас попрошу подумать, можно ли говорить в этих случаях о милосердии?

1. Военный конфликт. В госпитале спасают жизнь местному мальчишке, который потерял много крови. Врачи делают все возможное, но все осложняется тем, что у него - редкая группа крови. Она нашлась у одного мальчика, который понял из разговоров врачей только одно слово «смерть». Он молча лег на кушетку. Пока шла процедура мальчик лежал и плакал, когда нашли переводчика, он его спросил: «Тебе больно?» - «Нет»,

«Тебе страшно» - «Нет

« Тогда почему ты плачешь?» - «Я не хочу умирать».

Почему ты думаешь, что ты умрешь, - Потому что, я отдам всю кровь?

Тогда зачем ты согласился на это? - Так это же мой друг!

(обсуждение)

 

1. Возле подъезда многоэтажки стоит скамья, на которой каждый день можно увидеть сидящую старушку. Она всегда одна. Когда-то она была актрисой в театре, имела много денег и поклонников, но все это осталось позади, и вот теперь она стара и одинока. Старушки из подъезда ее недолюбливают и не общаются с ней, потому что считают какой-то особенной, вроде аристократки. Им кажется, что она смотрит на них свысока и т.д. Мальчишки эту старушку тоже не любят.

Однажды произошел такой случай. Старушка не могла прожить на свою маленькую пенсию и собирала во дворе бутылки. Компания ребят проходила мимо, и один парень поднял пустую бутылку, и хотел было сунуть ее в сетку старушке, но ребята подняли его на смех, и отшвырнул бутылку в сторону. Старушка сама подошла и подняла бутылку, а в это время подростки кривляясь, прыгали вокруг неё.

Каким-то образом их учитель узнал об этом случае. Он завел разговор о милосердии, посоветовал ребятам извиниться перед несчастной женщиной и подарить ей коробку конфет. Ребята согласились. Когда они подошли к подъезду, то старушка сидела на скамейке.

Исполнитель миссии милосердия презренно, вытянул вперед руку с коробкой конфет и подошел к старушке. Старушка удивилась?

Есть ли проявления милосердие в этой ситуации? Обоснуйте? (обсуждение)

Слайд 9 (Каждый ли человек способен проявить милосердие?)

-Каждый ли человек способен к милосердию?

-Какой человек способен к милосердию?

(добрый, душевный, сочувствующий, самоотверженный, отзывчивый, толерантный)

Слайд 10 (все качества)

-Как вы думаете, каким делает человека проявление милосердия?

(обаятельным, красивым. Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице, милая улыбка на губах)

-Можете ли вы привести примеры проявления или не проявления милосердия в вашей жизни? (ответы учащихся)

-Ваши примеры говорят о том, что милосердие многолико, потому что оно может быть обращено и к инвалидам, сиротам, животным, бездомным и близким людям.

-Как вы думаете достаточно ли на Ваш взгляд милосердия в нашем современном мире?

-Раз мы сегодня говорим, о том что милосердия не хватает в жизни, то возникает вопрос : а можно ли научиться быть милосердным? (ответы учащихся)

-Как вы думаете милосердие сейчас модно?

-Можно ли говорить об истинном милосердии в данном направлении?

Слайд 11

-Скажите, ребята, а нужно ли вам лично каждому милосердие? (ответы учащихся)???

-Каждый из вас по–своему прав, и как подтверждения этому притча, которую я хочу подарить вам:

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину: - В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность.

Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:

- А какой волк побеждает?

Старик улыбнулся и ответил: ………»

-Как вы думаете, что он ответил?( ответы учащихся) (Заканчивает сам учитель)

-Старик улыбнулся и ответил: ВСЕГДА ПОБЕЖДАЕТ ТОТ ВОЛК, КОТОРОГО ТЫ КОРМИШЬ?

-Действительно, ребята, чтобы милосердие и доброта согревали нашу жизнь, нужно начать с самого себя.

-А как это сделать? Я предлагаю вам протянуть руку помощи…А к кому? Решите сами. Кто на данный момент нуждается в вас, или кто уже получил от вас помощь?

Напишите это на ладошках.

(раздаю ладошки, ручки-учащиеся пишут на ладошках)

-Прикрепите, пожалуйста ваши ладошки на доску.

Делайте людям добро, а не зло, любите, уважайте друг друга, будьте готовыми прийти на помощь в любую минуту. Я надеюсь, что вы вырастите именно такими людьми, потому что добрые дела живут вечно.

 

Слайд 12 (Вывод: что такое милосердие?)

Вывод. Что такое милосердие? (это доброта, это сострадание, это готовность помочь, это бескорыстная помощь, это человеческое участие, это благотворительность, умение прощать обидчика) В жизни бывают разные ситуации, но по отношению к людям нужно быть КАКИМИ? Терпимыми, сдержанными.

Слайд 13

-Все эти качества человека-это лепестки одного цветка, который называется МИЛОСЕРДИЕ.

-К этому цветку тянутся наши сердца, все, без исключения. Каждый живой человек (не обязательно больной или обделённый) хочет тепла, хочет, чтобы с ним были милосердны, с его чувствами, с его душой.

-Поэтому и цветут на Земле цветы Милосердия вопреки холодным ветрам жестокости и злости, леденящим людские души. Цветут, отдавая своё тепло, отогревая сердца.

-Я хочу на память о нашей беседе подарить вам каждому по ромашке-символу милосердия.

Рефлексия

- Ребята, а нужны ли милосердие и любовь в наше время? (дети высказывают свое мнение)

Спасибо за работу! Будьте милосердны!

Песня дорогою добра

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (230,8 КБ)
2. file1_fa495d3e-779f-48e3-a6cf-3abce13180cf.zip (30,1 МБ)

Опубликовано: 06.12.2024