Классное родительское собрание «Отцы и дети»

Автор: Карапетян Анастасия Алексеевна

Организация: МАОУ СШ №156

Населенный пункт: Красноярск

Из опыта взаимодействия с родительской общественностью классного руководителя

Одной из главных задач современной школы является воспитание ребенка как самодостаточной личности, обладающей умениями выбирать приоритеты, иметь свою позицию, определять значимость поступков и находить смысл жизни. В этом процессе значительную роль играет как семья, так и школа, так как без совместной работы невозможно единство процесса по воспитанию всесторонне развитой личности каждого ребенка. Трудность воспитательного процесса в современном мире состоит в том, что обостряются проблемы взаимоотношений «отцов и детей». Большинство семей испытывают затруднения в вопросах воспитания. Именно с этой целью в рамках модуля рабочей программы воспитания (РПВ) планируется реализация замысла «Классное руководство» (Работа с родителями) при проведении мероприятия «Классное родительское собрание «Отцы и дети».

Цель – установить доверительные отношения между родителями и детьми.

Задачи –

1. учить выслушивать мнения друг друга
2. помочь взрослым осознать главные проблемы взаимопонимания с детьми и сделать воспитательный процесс личностно-ориентированным
3. формировать умение детей высказывать замечания в тактичной форме в адрес взрослых, уважать их мнения и пытаться понять, находить компромисс

Данное мероприятие проводится по мере необходимости. Идея возникла после прочтения романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» и написания детьми 10 класса творческой работы, в которой многие ученики делились сокровенными проблемами во взаимоотношении с родителями.

Ребята принимали активное участие в подготовке собрания. Оно заключалось в следующем:

• Создание творческих работ «Письмо родителям» на тему отношения отцов и детей
• Воспроизведение игр-ситуаций «Конфликты отцов и детей»
• Оформление фотозоны «Семейная фотография»

 

План собрания:

1. Подготовка – играет тихая музыка, войдя в класс, все рассматривают фотозону, вспоминают какие- либо моменты, родители и дети рассаживаются произвольно по группам.

1. Погружение в тему – вступительное слово классного руководителя: тема собрания, цитирование строк из «Писем родителям», объявление цели собрания.

3. Учащиеся разыгрывают подготовленные сценки на тему «Конфликты отцов и детей», после родители предлагают выходы из сложившихся ситуаций, дети активно к ним подключаются, и начинается диалог! Коллектив должен прийти к выводу, что взаимоотношения могут строиться только на уважении и доверии.

4. Создание по группам Памятки доверительных отношений со стороны родителей и детей, обсуждение, в результате должны получиться две памятки, которые затем оформленные отправляются через мессенджеры каждому родителю и ребенку, также находятся в классе на Доске объявлений.

5. Заключительное слово классного руководителя. Можно прочитать Притчу о двух волках.

ПРИТЧА О ДВУХ ВОЛКАХ:

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.

- В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло – зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь... Другой волк представляет добро – мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность...

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:

– А какой волк в конце побеждает?

Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:

– Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

 

6. Ребята преподносят родителям Письма, многие делают фотографию на память (раньше и сейчас).

Предполагаемые результаты (в соответствии с результатами РПВ школы) мероприятия:

1. приобретение опыта разрешения возникающих конфликтных ситуаций (доверительные отношения между родителями и детьми)

2.умение анализировать свои поступки и поступки других с точки зрения нравственных норм

3. вовлечение родителей в процесс воспитания

4. практическое применение знаний

В заключение хочется отметить, что воспитательный процесс будет успешным, а взаимодействие с родителями плодотворным, если девизом педагога станут слова

«Секрет успешного воспитания лежит в уважении к ученику».

1. file1.pptx (105,6 КБ)

Опубликовано: 26.12.2024