Квест-технология. Квест на тему «Становление художника В.И.Сурикова»
Автор: Зиновкина Людмила Васильевна
Организация: МБОУ Юрьевская СОШ
Населенный пункт: с. Юрьевка
Квест №1. «Становление художника»
«Как сибирский мальчишка великим художником стал»
Задачи:
-побывать в роли Васи Сурикова - художника (перенестись в 19 век (1848-1868 г.г.);
- получить ответ на вопрос: что помогает человеку добиться своих целей в жизни.
Этапы квеста
№ этапа |
Название этапа |
Задание |
Источник информации |
1 |
Холст и кисть |
1.Из предложенных предметов выбрать, чем и на чем рисовал юный Вася Суриков. Обоснуйте ваш выбор. Проверьте его по тексту главы «Первые рисунки».
2. Нарисуйте предметы, которые рисовал 4-х летний Вася.
|
Н.П. Кончаловская «Суриково детство» (Ответы: на стуле - гвозем, на печи или бумаге –угольком, на окно-пальцем) (Человечек,рыбка, домик,лодочка, елочка, рожица, лошадь) |
2 |
Краски |
1 Сибирские леса богаты ягодой. Соберите корзинку – дайте название ягодам. 2. Юный Суриков нашел ягоде еще одно применение. Выберите ягоду и сделайте то же, самое. |
Глава «Первые рисунки». (Раскрасить отвороты мундира Петра Великого брусникой) |
3 |
Источник вдохновения. |
1.Рассмотрите акварель, созданную Суриковым в 14 лет. Это его самая ранняя, дошедшая до нас работа. Что на ней изображено? 2. Этот объект не раз был источником вдохновения для Сурикова. Дайте название суриковского рисунка и составьте его описание. |
Раздаточный лист с иллюстрацией (Ответ «Плоты на Енисее») |
4 |
Неожиданный помощник |
Это обычное и нелюбимое многими насекомое сыграло немаловажную роль в судьбе будущего великого художника. Вам предстоит не только узнать, что это за насекомое, но и разыграть в лицах эту анекдотическую историю, произошедшую с 20-тилетним Суриковым. |
Текст Ариадна Жукова «Как маленький Вася благодаря мухе стал великим художником» https://zen.yandex.ru/media/artkafe/kak-malenkii-vasia-blagodaria-muhe-stal-velikim-surikovym- |
5 итог |
Чек-лист «Как стать тем, кем хочешь» |
Опираясь на факты биографии В.И.Сурикова составить чек-лист (инструкцию) «Как добиться цели в жизни» |
|
Маршрутный лист _________ класса/команды
№ п/п |
Название этапа |
Кабинет |
Кол-во баллов (max 10 б.) |
Подпись волонтера |
1 |
Холст и кисти
|
|
|
|
2 |
Краски
|
|
|
|
3 |
Источник вдохновения |
|
|
|
4 |
Неожиданный помощник |
|
|
|
5 |
Итог |
|
|
|
КВЕСТ №1. К заданию №1
Глава из книги Н.П. Канчаловской «Дар бесценный»
Первые рисунки
— Ты что ж это делаешь, непутевый мальчишка? Опять стул испакостил? Ну скажи на милость, где-то гвоздь раздобыл! — сердилась Прасковья Федоровна, застав Васю на месте преступления.
Гвоздь отнимали. Васю сажали в угол, а иногда и шлепали. Но проходило время, и он снова не мог удержаться, чтоб не нацарапать гвоздем рыбку или домик на сафьяновом сиденье стула, к которому он подходил словно к столу. Было Васе тогда четыре года.
Потом он начал рисовать угольком или карандашом на бумаге. Хотелось нарисовать самое любимое — лошадь! Но Васе никак не удавались ноги — они либо вовсе не гнулись, или подгибались все сразу. Первый, кто показал Васе, как скреплена лошадиная нога суставами, был работник Семен. У него очень ловко все выходило: у шагающей — передняя нога выбрасывала копыто вперед, у скачущей — ноги распластывались в воздухе, у стоящей на дыбах — задние крепко упирались в землю, а передние сгибались в коленках легко и грациозно. Вася скоро сообразил, как расчленяются движения лошадиных ног, и свободно рисовал лошадей во всех видах.
Потом захотелось попробовать рисовать в цвете. В доме висела гравюра — портрет Петра Первого. Вася срисовал ее угольком, а потом раскрасил: мундир — синькой, густо разведенной, а отвороты — красным, давленой брусникой…
Но все это было, пока в школе Вася не начал заниматься рисованием. Арифметика и алгебра — науки не трудные, если только не прозеваешь правила и запомнишь с самой первой страницы учебника. История — совсем легкий предмет, заучить надо только хронологию, а события сами запоминаются, стоит лишь хорошенько представить себе, как все это было. География. Ох уж этот учебник географии! Как сухой горох лущишь. Карты, таблицы, широты, границы!.. На севере — тундра, мох, лишайник, чахлая растительность… Ничего не понятно и совсем не интересно! А стоит пойти в воскресенье на большой базар, непременно встретишь людей из тундры. Тут и увидишь, во что они одеты, на чем приехали, что привезли, что увезут, — все узнаешь! А чего не поймешь — расспросишь у бывалых людей, вот тебе и география!
Но самый любимый урок — рисование. К нему Вася готовился заранее: оттачивал карандаши, запасался резинками, красками, альбомами…
КВЕСТ 1. Задание 2.
1. Назови ягоду. Наполни корзинку только сибирской ягодой
Примечание: командам даются разрезанные картинки без подписей ( лишнее – вишня, черешня) и лист А4 с изображением корзины, в которую нужно наклеить картинки.
Полный текст статьи см. приложение