Мои находки и идеи в работе с обучающимися

Автор: Рахмонова Алиме Алиевна

Организация: МБОУ «Окуневская средняя школа им. Дьяченко Ф.С.»

Населенный пункт: Республика Крым, Черноморский район

«Игра не пустая забава. Она необходима для счастья детей, для их здоровья и правильного развития»

(Д. В. Менджерицкая)

 

Для многих педагогов работа в начальной школе является самым интересным, и одновременно самым сложным этапом в профессиональной деятельности. Какие же формы, методы или приемы использовать чтобы построить здоровые отношения между детьми в коллективе? Этим вопросом задаются многие учителя. Существует огромное количество литературы, методических пособий и прочего материала. Однако, все приходит опытным путем, ведь не может быть одного и того же сценария для совершенно разных детей и коллективов.

На своем опыте хочу поделиться некоторыми способами для сплочения класса начальной школы. В этом возрасте они наиболее податливы, быстро соотносят связи и отношения в коллективе, формируют лидерские и социальные качества.

1.Трудовое воспитание. Один из самых старых, но действенных способов научить детей взаимодействовать друг с другом через труд. Сюда, разумеется, относятся и субботники, и дежурства, но для себя я выбрала немного другой способ. У нас в классе нет графика дежурств, я исключила тот факт, что работает только 1-2 человека и заменила это 5-6 человек. Например, в нашем 4 классе 15 человек. В понедельник дежурит 1 группа детей, остальные могут помочь. Очень важно чтобы они это помнили и напоминать им об этом. На следующий день другая группа дежурит, а первая точно также может оказать им помощь. Таким образом, я избегаю шаблона что раз сегодня очередь ребенка, то другим не нужно вмешиваться. Со временем дети не обращают внимание на то какая подгруппа дежурит сегодня, и они убирают класс все вместе помогаю друг другу.

2.Благотворительные акции. Ничто так не объединяет людей, как помощь кому-либо. Детям очень важно показать, что хоть они еще и маленькие, но все же способны менять мир к лучшему, спасать, проявлять доброту и милосердие. Лично в моем классе я создала традицию каждый год в День защиты животных устраивать акцию помощи бездомным животным. Мы с классом организуем сбор кормов и отвозим все это в местные приюты животных и передержек. Дети вместе рассказывают другим классам об акции, сортируют корма, расставляют все по коробкам. А самое главное, что делают они это вместе, ощущая безумную гордость. Все эти эмоции подкрепляют их сплоченность. Дети понимают, что вместе они сила. Помимо акции для животных, мы проводим и другие благотворительные акции. Класс активно участвует в таких мероприятиях как «белый цветок», «Белый тюльпан».

3.Игры на сплочение. В интернете таких игр, конечно, много, но я придумала нечто свое. Дети становятся в круг, берут друг друга за рука и по часовой стрелке каждый ребенок говорит другому комплимент, его лучшее качество. Например, Илья ты очень вежливый, Настя, ты очень умная, Егор ты очень спортивный и т.п. благодаря подобной игре, дети акцентируют внимание только на положительных качествах своих одноклассников. У каждого расцветает улыбка и к концу игры, держатся за руки они гораздо крепче.

4.Художественный метод. Очень яркая идея. Я принесла ватман, каждый ребенок в классе выбрал цвет краски, который ему нравится. Они закрасили ладонь и по очереди оставляли следы ладошек на бумаге. У нас получился яркий плакат, дети были безумно рады что вместе у них получился невероятно яркий рисунок всего лишь с помощью их рук. Такой метод очень хорошо на подсознательном уровне закрепляет у детей крепкие отношения внутри класса.

5.И последняя форма работа среди моих находок — это экологические проекты. В этом полугодии мой класс занимался эко проектом по теме сортировке мусора. Они сами разделили между собой обязанности и объем работы.

Какой же итог я сделала из своей работы по сплочению школьного коллектива? Они должны постоянно создавать что-то яркое и необычное, делать то что другие не делали, акцентировать внимание на положительных качествах друг друга. Только так можно сформировать по истине хороший, крепкий и дружелюбный класс.

 

1. file1.pptx (8,5 МБ)

Опубликовано: 29.03.2025