Классный час ко Дню России: разгадывание кроссворда на тему: «Достопримечательности России»

Автор: Верещагина Зинаида Александровна

Организация: МБОУ «Рассветская ООШ»

Населенный пункт: Иркутская область, с.Рассвет

Цель - развитие внимания, памяти, мышления; расширение знаний о своей стране и кругозора; формирование положительного отношения к своей стране; развитие интереса и любви к своей стране, прививать чувство коллективизма, товарищества.

Оборудование: Оборудование: ноутбук или компьютер -1 шт; проектор – 1 шт., бумага, ручки (по количеству учащихся), столы, стулья – по количеству учащихся.

Методы обучения:

• словесные (рассказ, беседа, объяснение);
• наглядные (рисунки, презентации);
• практические (устные, письменные упражнения).

Результаты: получение новой информации (закрепление знаний), развитие кругозора, самостоятельно решеный кроссворд по теме: «Достопримечательности России».

Ход занятия.

Вводная часть.

Ребята, я хочу предложить вам разгадать кроссворд на тему: «Достопримечательности России».

Кроссворд – это ряд, зашифрованных слов или слова, которые нужно придумать из данных букв.

А у нас сегодня кроссворды непростые. В них спрятаны не только достопримечательности России, но и еще особенные места нашей родной Иркутской области.

Основная часть.

На проектор выводится пустой кроссворд с заданиями. Учитель по очереди задает вопросы классу. Если кто-то не знает ответ, то ход переходит к следующему. В итоге ребята должны заполнить весь кроссворд.

Технологии

Технологии развивающегося обучения, технология критического мышления, мультимедийные технологии, игровые, здоровьесберегающие

План урока

1. Подготовка к началу занятия. 2. Организационный момент. 3. Постановка цели и задач занятия. Мотивация учебной деятельности обучающихся. 4. Актуализация знаний. 4. Обобщение, уточнение, пополнение знаний, практическая работа в группах (индивидуально)и (разгадывание кроссвордов). 6. Подведение итогов игры. 7. Обсуждение и анализ детьми под руководством учителя процесса обучения в игре и в учебном году. 8. Рефлексия. Проверка УУД Ответить на вопрос: что нового я узнал? - мне надо еще поработать…

 

Критерии оценки:

- правильность заполнения слов по клеткам кроссвордов

- безошибочное написание слов

- самостоятельное разгадывание кроссворда

 

Приложение 1

 

По горизонтали:	По вертикали:
3. алтай 4. казань 5. кремль 8. малиновое 10. москва	1. иркутск 2. кавказ 6. эльтон 7. петропавловская 9. эльбрус 11. куршская 12. байкал

 

По горизонтали: 3. Это прекрасное место расположено в южной части Западной Сибири, славится горами. 4. В каком городе России существует второй Кремль? 5. Это великое творение символизирует олицетворение русской истории, государственности и национальной идентичности, расположен в столице России. 8. Какое озеро в Алтае символизирует ягоду? 10. Столица Российской Федерации.

 

По вертикали: 1. ….. – середина Земли. 2. Считается, что здесь находятся самые красивые места в России. 6. Солёное озеро в Палласовском районе Волгоградской области. 7. Старейший памятник архитектуры Санкт-Петербурга, крепость I класса. 9. Высочайшая вершина России и Кавказских гор. 11. Есть такая коса, но не девичья, находится в г.Калининград. 12. Прежнее русское название это озера – Святое море.

 

 

Опубликовано: 10.10.2025