Методическая разработка творческого часа «Символы русской любви Петра и Февронии»

Автор: Паркина Людмила Константиновна

Организация: МБОУ «Гимназия №1 имени Героя РФ С.И. Вандышева»

Населенный пункт: Республика Мордовия, г. Рузаевка

Цель:  формирование основ семейного воспитания на примере православных святых Петра и Февронии. Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.

Задачи:

Образовательные:

- знакомство с историей возникновения праздника Дня святых Петра и Февронии;

-формирование нравственных основ воспитания будущего семьянина;

Развивающие:

- развитие речи, памяти, логики обучающихся,

- развитие кругозора, наблюдательности, внимания обучающихся,

- развитие восприятия и мышления при усвоении слуховой и зрительной информации.

Воспитательные:

- воспитание уважительного отношения к русской православной культуре и истории православия.

- воспитание уважения к культурно-историческому наследию нашей страны.

На экране заставка «День семьи, любви и верности» (Слайд 1)

(Просмотр видеоролика, снятого родителями обучающихся. Они рассказывают о том, что такое семейное счастье)

Отмечаем День семьи,

День заботы и любви!

Человек семьей силен,

Это точно знает он!

Если есть семейный лад -

Это лучше всех наград!

Если есть любовь большая,

То проблемы не мешают!

Пусть же процветает верность

И семья, любовь и нежность!

Педагог: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые родители! Мы очень рады, что вы пришли на наш творческий час. Сегодня мы поговорим о празднике, который появился в России недавно. Это День семьи, любви и верности. Празднуется он 8 июля, в день памяти русских святых, князя Петра и княгини Февронии Муромских, покровителей семьи.

 

«Гимн семье - Петр и Февронья» (исполняют ученицы 9 класса)

Хрустальным голосом капели,

Звенит ребячий смех чудесный...

И мать сидит у колыбели,

Дитя лаская тихой песней.

 

И дом молитвой освещенный,

Стоит открытый всем ветрам.

И учит бабушка внучонка

Словам Отчизна, мама, храм...

Припев:

Друг друга храните во все времена.

Живите в ладу и гармонии,

И пусть жизнь ваша будет освещена

Любовью Петра и Февронии!

 

Семья любви великой царство,

В ней вера, праведность и сила,

Семья опора государства,

Страны моей, моей России…

 

Семья источник изначальный,

Небесным ангелом хранимый,

И грусть, и радость, и печали

Одни на всех неразделимы...

Припев:

Пусть повторятся в поколеньях

Благословенной жизни дни,

Храни Господь очаг семейный,

Любовь любимых охрани…

Припев:

 

Ведущий 1: С давних времён о доме и семье всегда говорили с улыбкой, любовью и уважением. Из далёкого прошлого до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки. Давайте мы вместе с родителями постараемся их вспомнить. Начало пословицы или поговорки вы увидите на экране, а вам нужно продолжить это высказывание.

Ведущий 2: (Слайд 2)

1. Не красна изба углами, а ……. (красна пирогами)
2. Дерево держится корнями, а человек…… (семьей)
3. Когда семья вместе, и ……. (душа на месте)
4. Где любовь да совет …. (там и горя нет)
5. В каждой избушке …… (свои погремушки)
6. В хорошей семье … (хорошие дети растут)
7. На что и клад …… (когда в семье лад)
8. Семья в куче …. (не страшна и туча)
9. Семья сильна, когда над ней … (крыша одна)

 

Ведущий 1: На Руси крепкая, дружная, любящая семья всегда была одной из главных ценностей. Семья – самое главное в жизни каждого человека. Именно в ней мы учимся верности, любви, ответственности, заботе, уважению.

Ученик 1:

Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слёзы, и смех,
Взлёт и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать,
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нём

 

Ведущий 2: Семья – это наш дом, это крепость, которая защищает нас от всех невзгод и трудностей. Это мама, папа, дедушка и бабушка … Это дружба и любовь, это забота друг о друге. Это радости и печали, которые одни на всех.

А ещё это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой царит покой и любовь. Я предлагаю вам послушать притчу.

В одной семье, несмотря ни на какие беды, обрушивавшиеся на неё как из рога изобилия, всегда царили мир, любовь и согласие. Никто не сердился и не ругался. Молва об этом дошла до жестокого правителя тех мест. « Как это им удаётся жить, не ссорясь и не обижая друг друга?» - удивился он и приказал старшему мужчине того рода явиться во дворец. Старец, услышав вопрос правителя, взял лист бумаги и стал писать одно и то же слово сто раз.

Как вы думаете, какое слово он написал?

– «Понимание»

«Так вот из чего вырастает любовь и дружба! Из желания понять, а не осудить друг друга!» – обрадовался правитель и с миром отпустил гостя.
Педагог: Уважаемые родители, как вам удаётся сохранить мир и согласие в ваших семьях? (Ответы родителей)

 

Ведущий 1: Дом и семья для человека – это в первую очередь место, где его любят, ценят и ждут. Это источник доброты и тепла, это место, куда хочется приходить, где можно найти поддержку, понимание, почувствовать заботу окружающих.

 

Педагог: 8 июля в России отмечается День семьи, любви и верности. В этот день Русская православная церковь отмечает день памяти святых Петра и Февронии, которые издревле считались на Руси покровителями семьи и брака. Их союз — самый известный пример «мудрого» брака, верности, уважения друг к другу, искренней любви. А почему так праздник называется, мы сегодня выясним (Слайд 3)

 

Ученик 2: В Великой России есть праздник красивый,

Название дали ему «День семьи, любви и верности»

Восьмое июля по новому стилю -

Любви настоящей сей день посвященный!

 

Ученик 3: Прекрасную повесть Петра и Февронии

Хочу рассказать вам, послушайте люди!!!

Есть в вечной любви - бесконечная сила!

Пусть в ваших сердцах ей всегда место будет!

(звучит музыка выходит ученик и ученица в образе Петра и Февронии)

Ведущий 2: Во славном городе Муроме правил князь по имени Павел. И был у него брат, Петр. Случилась у Павла беда. Стал прилетать к его жене змей. Пожаловалась она мужу своему, а Павел наказал ей выведать у змея тайну его смерти (Слайд 4)

 

Ученик 4: Что же делать? Как же быть? Как задачу порешить?

И однажды князь придумал - как злодея погубить:

Раз повадился летать, тут не сделать ничего.

Змея ты спроси, княгиня, - где таится смерть его?

Землепашец землю пашет, Змей летит, крылами машет.

Подлетел, о землю - хрясь! - и опять не Змей, а князь.

 

Ученик 5: Здравствуй, милая моя! Вот, домой вернулся я!

Ты скажи мне, муж мой верный, мой любимый благоверный,

Знать хочу всю правду я, - где таится смерть твоя?

 

Ученик 4: Змей подумал, и ответил: - Нет сильней меня на свете!

Не погибну я на море, не умру с тоски и горя,

Не сгорю в огне горячем, не погасну, как свеча,

Смерть - от плеч Петра обрящу, да от Агрика меча!

Змей немного посидел, пряник съел, - и улетел…

 

Ведущий 1. И решился Петр помочь брату - уничтожить змея проклятого. Взмахнул мечом, и поразил супостата. Но забрызгал змей Петра своей ядовитой кровью, и покрылось тело его струпьями и язвами (Слайд 5)

 

Ученик 5: День прошел. Покрыли язвы тело князя-храбреца.

Знать, отравленною кровью Змей обрызгал молодца.

Сколько знахари ни бились, - а никто не мог помочь,

Чтобы язвы исцелились, чтоб болезнь превозмочь.

 

Ведущий 2: Смирился Петр, приготовился умирать. Со смирением перенося мучения, князь во всем предался Богу. И Господь направил его в рязанскую землю. Один из юношей, посланных на поиски лекаря, случайно зашел в дом, где застал за работой одинокую девушку по имени Феврония, дочь древолаза, имевшую дар прозорливости и исцелений (Слайд 6)

 

Ученик 6: Нашли слуги князя девушку, которую звали Феврония.

Ну, пришел слуга на место, ищет-свищет, ходит сам,

Глину месит, словно тесто, по дорогам да лесам.

Вот несчастье, - заблудился. Ни туда и ни сюда…

Постоял. Перекрестился. И направился туда,

Где дымок над лесом вился, да играла, слышь, дуда.

Случай слеп, да справил дело: на опушке дом стоял,

Дева юная сидела, месяц на небе сиял.

 

Ученица 7: Что вам дома не сидится? Аль принес какую весть?

Ученик 6: Я из Мурома, девица… Мой хозяин в язвах весь.

Вот, ищу врача я князю, Змей его околдовал… (Слайд 7)

 

Ученица 7: Знаю, знаю, - отвечает. - Ты иди на сеновал,

Утром в путь пойдешь обратный. Князю ж я сказать хочу:

Коль возьмет меня он в жены, - мигом князя излечу!

 

Ведущий 1: Согласился князь. И после своего исцеления взял в жены Февронию (Слайд 8). «И прибыли они в вотчину свою, город Муром, и начали жить благочестиво, ни в чем не преступая Божий заповеди».

Ведущий 2: После смерти брата Петр вступил на княжеский престол. Бояре уважали своего князя, но надменные жены боярские невзлюбили Февронию, не желая иметь правительницей над собой крестьянку, подучивали своих мужей недоброму. Всякие наветы пытались возводить на княгиню бояре, а однажды взбунтовались и, потеряв стыд, предложили Февронии, взяв, что ей угодно, уйти из города. Княгиня ничего, кроме своего супруга, не желала, Обрадовались бояре, потому что каждый втайне метил на княжье место, и сказали обо всем своему князю. Петр, узнав, что его хотят разлучить с любимой женой, предпочел добровольно отказаться от власти и богатства и удалиться вместе с ней в изгнание. (Слайд 9)

Ученик 8: Я с Февроньей не расстанусь. Я люблю ее зело.

Вы же, ежели хотите, власть берите. Я не прочь

Все оставить, и с Февроньей хоть сейчас уехать прочь.

И из Мурома уплыли князь с Февроньей в ту же ночь.

А бояре были рады прихватить себе страну,

И по случаю такому - сразу начали войну.

 

Ведущий 1: Но не успели они уехать далеко от Мурома. Вслед за ними поехали послы, умоляя Петра вернуться на княжение. Бояре поссорились из-за власти, пролили кровь и теперь снова искали мира и спокойствия (Слайд 10)

 

Ученик 9: Князь! Вернись! Тебе мы верны! Ах, какие ж мы ослы!..

Ты уехал, - сразу войны начались, меж нами - сечь,

Как пошла такая бойня, - не смогли мы мир сберечь…

Не сердись и не смущайся, Бога нашего любя,

Ты с супругой возвращайся. Князем выбрали тебя!

 

Ведущий 2: Петр и Феврония со смирением возвратились в свой город и правили долго и счастливо, творя милостыню с молитвой в сердце. Они помогали нуждающимся, дарили любовь и заботу всем жителям. Их правление не омрачала ни жажда денег, ни ссоры, ни раздоры. Люди за это их очень любили и уважали.

Когда пришла старость, они приняли монашество с именами Давид и Евфросиния и умоляли Бога, чтобы умереть им в одно время. Похоронить себя завещали вместе в специально приготовленном гробу с тонкой перегородкой посередине (Слайд 11)

 

Ученик 10: Петр княжествовал долго. Нестяжанием силен,

Верой, честью, чувством долга был он Богом наделен.

Правил князь не силой плети, - силой духа правил он.

Княжьи подданные - дети, князь - отец, а Бог - закон.

Но ничто не длится вечно, - князь корону передал,

В Бога веруя сердечно, Богу он себя отдал.

В смертный час супруги вместе помолились, - и ушли.

Жили - с радостью и честью. И - бессмертие нашли.

 

Педагог: Они скончались в один день и час, каждый в своей келье. Люди сочли нечестивым хоронить в одном гробу монахов и посмели нарушить волю усопших. Дважды их тела разносили по разным храмам, но дважды они чудесным образом оказывались рядом (Слайд 12)

 

Ученик 11: Но люди не внемли заветам князей,
И тело Петра положили скорей
У церкви, что в городе, ну а Февронию
За городом! Так невозможно иное:
В один гроб нельзя положить их теперь:
Иноческий постриг - закрытая дверь!

Ученик 12: Остался пустым общий гроб их стоять

На утро, чудесное диво опять:
Князь Петр с Февронией вместе лежат,
Пустые гробы люди пусть сторожат.

Ученик 13: Не верится в это! Не может так быть!
Наверное, кто-то решил подшутить!
И снова по разным гробам положили
Тела двух святых! Двери крепко забили!
Охрану поставили их охранять!
На утро, чудесное диво опять:

Ученик 12: Давид с Ефросиньей в едином гробу!
Теперь разлучить невдомек никому!
Святые тела погребли возле церкви,
И слава блаженных супругов не меркнет!

 

Ведущий 1: Так и похоронили святых супругов вместе около соборной церкви Рождества Пресвятой Богородицы, и всякий верующий обретал здесь щедрое исцеление.

 

Ученик 14: И сейчас во мраке светят души чистые, и мы

Слышим голос: - Будьте вместе, не боясь тюрьмы-сумы!

Разве счастье - во власти? В полной золота казне?

Лишь в любви бывает счастье! Лишь в ее горим огне!

Лишь любовь да верность правы, лишь они всегда нужны,

Не страшны ни мор, ни бедность - коли души спасены!

 

Педагог: Я надеюсь, вам понравилась эта история. Если вы внимательно слушали, то вам и вашим родителям не составит труда ответить на вопросы викторины «Сила любви и верности!».

 

Вопросы к викторине: (Слайд 13)

1. В честь кого празднуется день День семьи, любви и верности? (В честь Петра – князя Муромского и его жены Февронии.)

2. В каком году День семьи, любви и верности получил официальный правительственный статус? ( В 2008 году.)

3. Из знатного ли рода происходила Феврония? Кем она была? (Феврония – простая девушка, дочь древолаза — сборщика дикого мёда)

4. Что особенного Феврония сделала для князя Петра? (Вылечила от проказы).

5. За чью честь вступился Пётр и над кем он одержал победу? (Петр вступился за честь жены своего брата. В схватке со змеем, он одержал победу).

6. Что послужило причиной заболевания Петра? (Змей, погибая, забрызгал Петра своей ядовитой кровью, и Петр тяжело заболел проказой).

7. Из какого рода был Пётр и его брат Павел? (Из княжеского рода).

8. В каком веке и в каком городе жили Пётр и Феврония? (В 13 веке, в г. Муроме).

9. Какой цветок является символом нового праздника — Всероссийского дня семьи, любви и верности (Дня Петра и Февронии)? (Ромашка.)

 

Педагог: Поклонение народа княжеская чета заслужила тем, что сохранила любовь и верность друг другу в условиях испытаний, бытовых проблем и злых языков. Супруги пронесли свою любовь через всю жизнь и своим примером учат нас, как сохранить брак сегодня (Слайд 14)

 

Песня «Ты - свет моих глаз» (исполняют ученицы 9 класса)
Льет с небес свирель мне песню грустную.
Ты так далеко, но сердцем я не одна.
Как же жить теперь, с этим чувством мне.
Всё лишь потому, что знаю я:
Припев:
Ты - свет моих глаз, и как пламя от свечи.
Освещаешь путь в ночи, и я иду к тебе.
Ты - свет моих глаз, мы с тобой обручены.
И судьбой повенчаны на небе и земле.
Пусть моя любовь хранит тебя от зла.
От бед и потерь, и от мерзких невзгод.
Я всегда с тобой, как в руке рука.
Всё лишь потому, что знаю я:
Припев:
Ты - свет моих глаз, и как пламя от свечи.
Освещаешь путь в ночи, и я иду к тебе.
Ты - свет моих глаз, мы с тобой обручены.
И судьбой повенчаны на небе и земле.
Ты - свет моих глаз
Ты - свет моих глаз, и как пламя от свечи.
Освещаешь путь в ночи, и я иду к тебе.
Ты - свет моих глаз, мы с тобой обручены.
И судьбой повенчаны на небе и земле.

 

Педагог: Символом преданности, верности на Руси считается удивительно красивая птица - лебедь. Лебединая семья никогда не разлучается: они вместе плавают, добывают пищу, строят гнездо, воспитывают своих птенцов.

Создав семью, они никогда не расстаются. Даже потеряв пару, вторая половинка не создаёт её. Я предлагаю подарить этих красивых лебедей нашим гостям, любимым родителям!

Ученик 15: Любовь хранить – совсем непросто,
Семью сберечь – ещё сложней.
И нет ответов на вопросы,
Как сделать брак ещё прочней.
Нужны и мудрость, и терпенье,
Чтоб вместе много лет прожить,
Ценить прекрасные мгновенья,
И этим счастьем дорожить.

 

Педагог: Дорогие ребята, уважаемые родители! Я желаю, чтобы в ваших семьях всегда была такая же крепкая любовь, как у Петра и Февронии!

 

Список использованных источников

1. Притча о доброте и милосердии.

2. Петрушина В.В. «Семья и семейные ценности».

3. Григорий Саркисов. «Сказание о князе Муромском Павле, брате его Петре, княгине Февронии и о колдуне-ведуне, Змее Летучем, Гаде Ползучем».
4. Песня «Гимн семье - Петр и Февронья».

5. Песня «Ты - свет моих глаз»

6. Стихи о семье.

 

Опубликовано: 13.10.2025