Творческое мероприятие

Автор: Арифуллин Ринат Равилевич

Организация: МОУ Охотничьевская СШ

Населенный пункт: Ульяновская область, Ульяновский р-н, п.Ст.Охотничья

Целевая аудитория: Учащиеся 6-8 классов (можно адаптировать для других возрастов)

 

Длительность: 90-120 минут

 

Формат: Интерактивная игра-проектирование с элементами квеста

 

Автор-разработчик: Арифуллин Ринат Равилевич

 

Актуальность:

В современном мире, где информация легкодоступна, на первый план выходят навыки XXI века: критическое мышление, креативность, коммуникация и коллаборация. Развитие творческого потенциала учащихся не просто прихоть, а насущная необходимость для их успешной адаптации и самореализации. Данное мероприятие направлено на создание стимулирующей среды, в которой каждый участник сможет проявить свою уникальность, научиться работать в команде и превращать абстрактные идеи в конкретные проекты.

 

Методическое обоснование для конкурса "Творческий учитель":

Инновационность: Использование игровых и проектных технологий, интеграция различных видов творчества.

Личностно-ориентированный подход: Учет индивидуальных способностей и интересов каждого ученика, создание ситуации успеха.

Формирование УУД: Активное развитие регулятивных, познавательных и коммуникативных универсальных учебных действий.

Межпредметные связи: Интеграция элементов литературы, искусства, технологии, географии и обществознания.

Демонстрация педагогического мастерства: Умение организовать эффективное групповое взаимодействие, мотивировать учащихся, фасилитировать процесс творчества.

 

Цели мероприятия:

1. Развитие творческого мышления: Стимулировать воображение, фантазию, способность генерировать оригинальные идеи.

2. Формирование навыков командной работы: Обучить эффективному взаимодействию, распределению ролей, принятию совместных решений.

3. Развитие коммуникативных навыков: Совершенствовать умение выражать свои мысли, аргументировать точку зрения, слушать и слышать других.

4. Воспитание инициативности и ответственности: Побуждать к активному участию и ответственности за общий результат.

5. Повышение самооценки: Создать условия для успешной реализации собственных идей и презентации достижений.

 

Задачи мероприятия:

Создать атмосферу игры и сотрудничества.

Познакомить участников с различными аспектами творческого процесса.

Предложить задание, требующее комплексного подхода и использования разных видов творчества.

Организовать эффективную презентацию командных проектов.

Провести рефлексию по итогам деятельности.

 

II. Подготовка к мероприятию

 

Оборудование и материалы:

Проектор, компьютер, колонки (для презентации, музыки).

Большие листы ватмана/флипчарта (по количеству команд).

Маркеры, цветные карандаши, фломастеры (много!).

Ножницы, клей, скотч.

Различные "волшебные предметы" для старта: кусочки ткани, бусины, пуговицы, перья, обрывки журналов, природные материалы (сухие листья, веточки), необычные скрепки, небольшие игрушки и т.п. (поместить в "секретные конверты" или "сундучки").

Заготовки для "Визитной карточки планеты" (с полями для названия, символа, девиза).

Карточки с заданиями для каждого этапа.

Таймер/песочные часы.

Сертификаты "Первооткрывателя Планеты Творчества" / "Гражданина Планеты [Название планеты]".

Легкая фоновая музыка.

Предварительная работа (для учителя):

Подготовить презентацию с интригующим введением и заданиями.

Разделить класс на команды (3-5 человек). Можно сделать это случайным образом или заранее, чтобы обеспечить разнообразие ролей.

Подготовить "секретные конверты/сундучки" с набором предметов для каждой команды.

Разметить рабочие зоны для команд.

III. Ход мероприятия (90-120 минут)

Опубликовано: 14.10.2025