И действительно, как не велика наша страна, человек связывает свое чувство любви к ней с теми местами, где он родился, вырос. Воспитание любви к Родине начинается с родному дому, родному краю... Любить Родину - значит жить с ней одной жизнью.

Урал- великолепен! И этой идей пронизано всё мероприятие!

Благодаря данной игре-квесту, дети узнают о некоторых достопримечательностях Урала, о людях, живших здесь и прославивших наш край, о флоре и фауне, о вкладе Урала в Победу в Великой Отечественной войне. Главная задача мероприятия - возникновение у учащихся чувства гордости за свою Родину, и конечно- чувства сопричастности к прошлому и настоящему.

Данное мероприятие является реализованным. Разработано мной для проведения на муниципальном уровне. Приняли участие команды от пяти школ ГО Сухой Лог.

Цель: расширение знаний о Родине, в т. ч о «малой Родине»

Задачи:

• способствовать формированию у обучающихся пониманию значения выражений «Родина», «малая Родина»;
• способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой Родине;
• развивать устную речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае;
• развивать познавательный интерес и познавательную активность обучающихся;
• расширять кругозор обучающихся, развивать их творческие способности, мышление, память, внимание, воображение, навыки контроля и самоконтроля;
• развивать умение работать в группе, представлять результат обучения

Прогнозируемый результат:

• осознание учащимися значимости приобретаемых знаний в процессе обучения;
• развитие и совершенствование навыков работы в группах;
• мотивация к процессу обучения и познания (освоение способов познавательной, информационно-коммуникативной, рефлексивной деятельности);
• способность решать творческие задачи, представлять результаты своей деятельности в различной форме;
• умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками; работать индивидуально и в группе;
• формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение; формировать логическое мышление учащихся.

Методы и приемы:

- самостоятельная работа учащихся в группах;

- игра;

Форма проведения мероприятия: игра- квест

Материально-техническое обеспечение мероприятия: мультимедийная установка, презентация, раздаточный материал, портреты, методическая разработка мероприятия, маршрутные листы, афиша , лист для обратной связи.

Участники мероприятия: учащиеся в возрасте 12-15 лет.

Продолжительность мероприятия: 65- 70 минут (5 минут на каждом этапе+ 10 минут вступительная часть +5 минут на переходы по кабинетам+ 5 минут подведение итога + 15 минут посещение школьного музея).

Подготовительный этап игры-квеста:

1. Заранее готовятся задания на каждую станцию, на которых находятся учителя-консультанты.

2. Учителя заранее инструктируются о правильности оценивания заданий.

3. Изготавливаются маршрутные листы.

4. На двери кабинетов вывешиваются названия станций, чтобы участники знали их местонахождение.

5. Команды классов (по 4 человека) идут по заранее разработанному для них маршруту.

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход внеклассного мероприятия.

Организационный момент. Эмоциональный настрой.

На входе в аудиторию, где будет проходить начало мероприятия, размещается афиша (см. Приложение 1) о проведении квеста.

Ведущий:

- Добрый день, ребята! Рада приветствовать вас!

Звучит гимн Российской Федерации (см. Приложение 2).

Ведущий включает видеосюжет о Свердловской области (см. Приложение 3).

- Дааа! Чудесен наш край! Ребята, слышали вы когда-нибудь о Ксении Некрасовой, Галине Веговой? Или может быть вам знакомы такие имена как: В. Н Татищев, Д. Н. Мамин – Сибиряк? Думаю, что вы не только слышали, а даже упоминали об этих людях. Все они- это Великие люди, которые так или иначе связаны с Уралом и прославили его.

«Большая гордость», - говорит в своих стихах уральская поэтесса Людмила Татьяничева,-

«Жить на Урале-

Жить Уралом

Его дыханием дышать.

Всегда, во всем,

В большом и в малом

Стремиться быть

Ему подстать»

- А мы с вами- уральцы! Это гордо! И наш квест посвящён Свердловской области, Уралу. Для вас организовано несколько станций (этапов), где вы узнаете для себя что-то новое, проявите смекалку, творческие способности, покажите свои знания и умения работать в группе.

- У нас присутствуют команды, состоящие из 4-х человек. Прошу выйти капитана от каждой команды за маршрутным листом. В маршрутном листе указано название этапа, место его проведения и имя организатора. На каждом этапе нужно следить за временем, ведь у вас всего 5 минут, чтобы проявить и показать свои лучшие качества.

- А ребята, помощники будут развлекать вас между этапами. Вы сможете поиграть с ними в русские народные игры- ручеёк, цепи кованные.

- После прохождения всех этапов, маршрутные листы сдаются мне, я передам их жюри для подсчета итоговых баллов. Команды собираются на этом же месте для подведения итогов. Всем удачи, хорошего настроения и огромного багажа новых знаний!

Звучит гимн Сверловской области (см. Приложение 4).

Ведущий объявляет о завершении мероприятия, вручает награды.

- А закончит мероприятие хочу выдержками из стихотворения Дмитрия Суханова, написанное им еще в школьные годы.

- Горжусь я областью Свердловской,
Поскольку здесь родился я.
Люблю бескрайные долины,
Озера, реки и поля…

…Урал любимый, будь могучий
Расти и больше процветай.
Люблю природу, город шумный,
Безбрежный мой, прекрасный край.

- Спасибо всем за участие! Надеюсь, что вам понравилось и узнали много нового. Предлагаю участникам команд на афише с названием нашего мероприятия оставить отзыв, либо приклеить значок «лайк» или «дизлайк» ((см. Приложение 1).

- Но это еще не все. Сейчас самая увлекательная часть – посещение школьного музея, где экскурсоводы расскажут вам о нашей родной школе, ведь в этом году школа отметила свой 60 летний Юбилей.

 

 

 

Этап «Великие люди»

Нужно по фото угадать великих людей Свердловской области. На 2 минуты для ознакомления и запоминания раздается распечатанная информация о данных людях (информация берется из слайдов).

Далее организатор включает презентацию (см. Приложение 5). Нужно по информации, с которой участники команд ранее ознакомились, узнать человека. 6 баллов получает команда за все правильно названные имена

(фамилия= 1 балл)

Василий Никитич Татищев – известный российский историк, государственный деятель, географ.

Наркиз Константинович Чупик – российский историк, краевед, библиограф, педагог.

Александр Петрович Карпинский - геолог, академик, президент АН.

Борис Владимировия Дидковский – советский геолог, революционер, педагог, ученый.

Дмитрий Наркисович Мамин – Сибиряк (Серая шейка, Приемыш, Аленушкины сказки…) - пермская губерния, русский прозаик, драматург.

Ефим Алексеевич Черепанов (1774-1842) и Мирон Ефимович Черепанов (1803-1849)

Ефим Алексеевич Черепанов и Мирон Ефимович Черепанов отец и сын – замечательные русские изобретатели –самоучки. Они были крепостными уральских горнозаводчиков Демидовых.

 

 

 

 

 

 

 

 

Этап «Чудеса Урала»

Организатор на этапе:

-Красивый и суровый могучий наш Урал,

Несметные богатства ты щедро миру дал:

Легенды, самоцветы, сокровища труда

И тайн, еще не познанных на многие года.

Есть семь чудес на свете, твоих чудес не счесть.

Узнать Урала тайны для всех большая честь.

На этом этапе вам предстоит назвать Чудеса Урала по описанию. И здесь вы можете получить 6 баллов.

Организатор зачитывает информацию со слайдов (см. Приложение 6):

ЧУДО 1. ВЕРХОТУРЬЕ. (слайд 1-3, ответ –слайд 4)

По указу царя Федора Иоановича город … основан в 1598 году и служил перевалочным пунктом из России через Соликамск в Сибирь. После обретения мощей праведного Семеона – духовного покровителя Сибири и Урала, город становится крупнейшим православным центром азиатской части России.

Государственный историко-архитектурный музей-заповедник этого города— основан в 2000 году по Постановлению Правительства Свердловской области. Музей расположен в историческом центре города и включает в себя кремль на Троицком камне над рекой Турой и Дом для приема почетных гостей на левом берегу реки Калачик – притоке Туры. В комплекс Кремля входят пять памятников архитектуры и градостроительства: Свято-Троицкий собор (1703–1710 гг.); Дом воеводы (1801 г.); Приказные палаты (1825–1830 гг); Уездное казначейство (1913 г.); Государевы амбары (1703 г., перестроены в 1913–1914 гг.).

Организатор на этапе:

Чудо 2. (ответ) Невьянская башня (слайд 4-6)

Построено это чудо, чтобы людей удивлять.

Ей вовсе не страшно вечно наклонной стоять.

Легенды, предания, тайны с нею живут,

А часовые куранты много мелодий поют.

Вы на неё поднимитесь, поглядите с высоты

На Демидовское царство и завод его мечты.

Организатор:

Построена в первой половине XVIII века по приказу Акинфия Демидова.

Высота башни — 57,5 метра, основание — квадрат со стороной 9,5 м. Отклонение башни от вертикали — около 1,85 м, причём наибольший наклон наблюдается у нижнего яруса (3° 16'). Точная дата постройки башни не известна, разные источники называют даты в интервале от 1721 до 1745г.Башня представляет собой массивный четверик, сверху которого надстроены 3 восьмигранных яруса. Внутри башня разделена на несколько уровней — этажей. Назначение первого этажа точно не установлено. На втором этаже располагался кабинет Демидова, а во времена советской власти в нем находилась тюрьма. На третьем этаже находилась лаборатория: в саже, взятой из дымоходов печей, были обнаружены следы серебра и золота. По одной из версий, Демидов здесь чеканил фальшивые деньги. По другой — здесь Демидов втайне от государственной казны выплавлял серебро и золото, которое добывалось на его рудниках на Алтае. Еще выше находится так называемая «слуховая комната». Её особенность в том, что стоя в одном углу комнаты, можно хорошо расслышать, что говорят в противоположном углу. Эффект, наблюдаемый в комнате, связан с особой формой потолка — он сводчатый и при этом слегка приплюснут.

На седьмом и восьмом этажах располагаются куранты с музыкальным боем, созданные английским часовщиком в 1730 году. В своё время часы были приобретены Акинфием Демидовым в Англии за 5 тысяч рублей. О том, что это по тем временам была за сумма, говорит тот факт, что стоимость всей башни во второй половине XVIII века была оценена гораздо меньше — в 4207 рублей золотом.

Венчает башню металлический шпиль с водруженным на него флюгером, сделанным из просечного железа, в котором выбит дворянский герб Демидовых. Вес флюгера составляет 25 килограммов. К шпилю подведено заземление. Таким образом, башня была оснащена молниеотводом за четверть века до того, как он был сконструирован Бенджамином Франклином.

Ходит легенда, что башня накренилась из-за того, что были затоплены подвалы со всеми рабочими, чеканившими фальшивые деньги. Приказ поступил из-за неожиданного визита ревизора из Петербурга.

Организатор:

Чудо 3. (ОТВЕТ) ДОМ КУЗНЕЦА С. КИРИЛЛОВА В КУНАРЕ (слайд 7-8)

В небольшой деревушке близ Невьянска (Свердловская область) есть дом, подобного по красоте и оригинальности которому нет, наверное, больше нигде в России. Дом напоминает даже скорее сказочный терем.

Чего на нем только нет! Дети, всадники на конях, ракеты, голуби, символика СССР, солнце, богатыри, различные фразы и другие разнообразные украшения. Но самая распространенная тема – цветы и различные завитушки. Надписи на доме гласят: «Летите голуби, летите. Для вас нигде преграды нет»; «Пусть всегда будет солнце. Пусть всегда будет небо»; «Пусть всегда будет мама, пусть всегда будет мир». Цифры под коньком свидетельствуют о дате начала работ – 1954 год. А выше пояснение, что работа начата в 1954 году, а закончена – в 1967 году – в канун 50-летия революции. Все украшения сделаны из дерева и металла. Как такое можно сделать своими руками – диву даешься. Ну удивительно, что на асфальте перед домом четко видны следы торможения автомобилей. Все оказывающиеся здесь впервые автомобилисты непременно притормаживают, любуются домом редкой красоты, фотографируют на память.

Интересен и сам создатель этого настоящего чуда. К сожалению, его уже нет с нами. Но все, кто его знал, говорят, что человек был добрейшей души. Свою доброту и душевность он раскрыл и в оформлении дома.

В доме он сам оборудовал кузницу, был в деревне единственным представителем этой профессии. Учился всему сам.

В наши дни в доме живет вдова кузнеца – Лидия Харитоновна. После смерти супруга дом стал постепенно ветшать. Одну из фигурок на крыше (пионерку) вовсе сломало и сбросило на землю сильным ветром. И не было бы уже такой красоты, если бы дом не заметил активный екатеринбургский общественник Евгений Ройзман, пришедший на помощь одинокой вдове. Пионерку снова установили, а дом покрасили.

Организатор:

Чудо 4. (ответ) Природный парк « Оленьи ручьи» …( слайд 9-10)

Уникальные ландшафты послужили основанием для еще одного названия этих мест «Уральская Швейцария».

Особый интерес представляют многочисленные карстовые образования, в том числе самая большая в области пещера "Дружба", протяженностью более полукилометра, Большой карстовый провал и многие другие. Многие из пещер являются палеозоологическими и историческими памятниками. Здесь ведут раскопки палеонтологи и археологи; обнаружены стоянки древнего человека возрастом более 15 тыс. лет. Один из древних наскальных рисунков - олень - стал эмблемой парка.

Организатор:

Чудо 5. (ответ) Село Коптелово. (Слайд 11-12)

Назовите село.

Это местечко находится в Алапаевском районе Свердловской области. Более всего село славится своим музеем истории земледелия.

Первое упоминание села датируется 1663 годом. Название получило по фамилии основателя.

Трудно поверить, но изба первооснователя села сохранилась до наших дней. Правда, стоящая на берегу реки постройка 1660-х годов находится сейчас в полуразрушенном состоянии. Тем не менее, этот дом считается самым старым деревянным строением на территории Свердловской области! Восстановить и сохранить уникальное строение мешает хозяйская воля - дом и прилегающая земля находятся в частной собственности.

К другой старинной постройке судьба оказалась благосклонна. Речь идет о доме, названном в память о последней его хозяйке.

Изба срублена в конце XVII века одним топором (пилы в то время были слишком дорогим удовольствием), без использования гвоздей. Редчайший случай, когда столь старинная постройка сохранилась в своем первозданном виде.

Последняя хозяйка дома - Екатерина Тимофеевна - покинула его в 1971 году в возрасте 93 лет. От неминуемого разрушения из-за отсутствия хозяев дом спас основатель Коптеловского музея - Александр Григорьевич Потоскуев. Он же в начале 1970-х соорудил над домом навес, дабы защитить старинный дом от разрушающего воздействия осадков.

Каких-либо украшений и деревянной резьбы на доме вы не найдете. Дом выглядит суровым, но от него так и веет историей. Сделан был на века. Внутрь избы работники музея организуют экскурсии. Там вы увидите нехитрое убранство - пол из расколотых надвое бревен, лавки, деревянную люльку, домашнюю утварь. Экскурсовод расскажет много интересного о быте наших предков.

Изба бабы Кати имеет статус памятника архитектуры.

За зданием музея, чуть поодаль, стоит небольшая деревянная часовенка, освященная в честь Симеона Верхотурского. Из нее по деревянному желобу вытекает ключевая вода. Этот источник прозвали Родником Влюбленных. По поверью он укрепляет любовь.

Именно около этого места чуть ли не четыре века назад начиналось это село. Из родника брали воду первые поселенцы.

В XVIII веке здесь возвели часовню, но в огульном XX веке ее разрушили. И лишь недавно, в 2003 году, возродили.

Организатор:

 

Чудо 6. (ответ) НИЖНЯЯ СИНЯЧИХА (слайд 13-14).

Назовите село…

Там находится МУЗЕЙ-ЗАПОВЕДНИК ДЕРЕВЯННОГО ЗОДЧЕСТВА

Музей под открытым небом: солнце, вода, простор…

Создан с благословенья синих уральских гор.

Пожарная с колокольней, башня острога, храм,

Мельницы, избы. Колодцы – на удивление нам.

В этих чудесных твореньях много труда и любви.

село старинное, основанное еще в 1680 году. В 1724 году здесь был построен железоделательный завод. Сейчас о нем может напомнить разве что сохранившееся здание заводоуправления. В общем-то ничего особенного в истории нет и была бы она сейчас обычным захудалым маленьким селом, каких множество на Урале, если бы не старания одного, достойного большого уважения, человека - Ивана Даниловича Самойлова.

Еще в 1970-х годах Иван Данилович на одном лишь энтузиазме, собственными силами начал работы по реставрации заброшенного, разрушающегося храма. При этом он в прямом смысле слова рисковал жизнью. Ведь за подобное в чудовищные советские времена расстреливали или отправляли в ГУЛАГ. Но судьба к Ивану Даниловичу Самойлову оказалась благосклонна.

В то же время у Самойлова возникла идея собрать лучшие старинные здания - образцы русского деревянного зодчества. С единомышленниками Самойлов ездил по глухим деревням и селам Среднего Урала, искал ценные деревянные строения, а также собирал экспонаты для музея народного творчества. Многих из тех деревень уже давно не существует. Найденные строения аккуратно разбирались, перевозились в Нижнюю Синячиху, здесь заново собирались и реставрировались. На одном лишь энтузиазме была проделана колоссальная работа!

Самойлов стал первым человеком, удостоившимся за свои великие заслуги звания Почетного гражданина Свердловской области.

7 августа 2008 года Ивана Даниловича не стало... Он похоронен здесь в церковной ограде у стен храма, реставрации которого он отдал многие годы своей жизни.

Этап «Они прославили Урал» (викторина)

Организатор:

- Не только природой, но и людьми богат наш край. Предлагаю сопоставить изображение и описание знаменитого человека с фамилией (см. Приложение 7). И здесь можно заработать до 11 баллов.

Ответы к викторине «Они прославили Урал»

№ вопроса	Ответ
1	Константин Цзю. Бокс. Серов
2	Попов Александр Владимирович
3	Коляда Николай Владимирович
4	Крапивин Вячеслав Петрович
5	Евгений Павлович Родыгин
6	Эрнст Неизвестный
7	Волович Виталий Михайлович
8	Пантыкин Александр Александрович.
9	Хотиненко Владимир Иванович
10	Петр Ильич Чайковский
11	Константин Сергеевич Новоселов

 

 

 

Этап «Пазлы» (см. Приложение 8)

Организатор:

- Урал- опорный край державы. Согласны? Предлагаю вспомнить, о роли заводов во Время Великой Отечественной войны.

Например, Сухоложский шамотный завод изготавливал огнеупорные изделия для предприятий Урала, также рабочие освоили выпуск перископов для танков, а в механическом цехе завода отливали корпуса гранат («лимонок»).

Догадались, почему наш этап называется «пазлы»? Как вы думаете, что вам предстоит собрать?

-Я предлагаю вам собрать 2 пазла и сообщить мне точное название того, что на них будет изображено .

Участникам предлагается собрать изображение винтовки Мосина и танка Т-34. За 1 пазл участники получают 2 балла, за оба пазла- 4 балла, за верное название + 2 балла (1 за каждую картинку), а если назовут город или предприятие, где выпускались – еще 2 балла (по 1 за каждую картинку). Итого можно набрать 8 баллов.

 

 

Этап «Ксения Некрасова»

Организатор заранее оформляет кабинет (см. Приложение 9) - цитата «Мои стихи- они добры» , портрет и биографию или использует презентацию (см. приложение 10).

Организатор:

- На данном этапе вам предстоит познакомиться с биографией нашей поэтессы, которая долгое время жила и писала в д. Алтынай. Сейчас там, при школе №3 открыт музей, названный ее именем.

- Предлагаю вам прочесть одно из произведений автора «Стояла белая зима».

Организатор выразительно читает стихотворение.

- Теперь в течение 1 минуты вам нужно постараться запомнить эти строки.

И только по истечение этого времени, организатор называет следующее задание)

- А теперь я предлагаю вам записать (воспроизвести) это стихотворение на листе.

5 баллов за полностью воспроизведенное стихотворение, 2-3 балла -за половину.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Этап «Флора и фауна»

Заранее подготовить листы бумаги (чтобы на лист вошла нога), 10 шт. Расположить их на расстоянии «вытянутого» шага в разбросанном порядке. Это имитация кочек в лесу.

Организатор:

- Ребята, вы попали в лес. У нас здесь труднопроходимый лес. Посмотрите, как много кочек и оврагов.

- Для прохождения трудного пути выбираем 2 участника. Они будут идти друг за другом. Как только один проходит дистанцию- второй выходит следом за ним. Вступая на кочку- необходимо назвать растение или животное Свердловской области. Повторы не принесут вам баллов. Поэтому второму участнику придется сложнее. Оставшиеся 2 игрока могут подсказывать. Оступившись 1 раз, вы теряете 1 балл и нужно заменить его еще одним словом (растение или животное Свердловской области). Максимальное количество баллов- 10 (0,5 балла за кочку умножить на 2 игроков).

 

Этап «Ордена и медали Великой Отечественной войны»

(см. Приложение 11)

Организатор:

- Ребята, участвовали ли ваши дедушки или бабушки в Великой Отечественной войне? Знаете ли вы какие медали или ордена есть у них? Думаю, вам стоит поинтересоваться за какой подвиг они были награждены.

- А мы с вами для ознакомления на 2 минуты откроем информацию из презентации о некоторых медалях и орденах Великой Отечественной войны. Ваша задача –запомнить название награды. Далее нужно угадать 5 наград, дав точное их название. В итоге, можно заработать 5 баллов.

 

 

 

Используемые интернет ресурсы:

1. https://gruppasemeika.blogspot.com/2020/01/blog-post_16
2. https://stihi.ru/2020/01/17/2287?ysclid=mhlo1he8i0825248597
3. https://vk.com/wall-198403332_893?ysclid=mhlo3y4cm6330896783
4. https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/88715-klassnyj-chas-7-chudes-sverdlovskoj-oblasti
5. https://vk.com/wall-62509935_4?ysclid=mhloa7eob0148879133
6. https://ok.ru/group/58577092804649/topic/154801491496233
7. https://vk.com/wall-61439214_74240?ysclid=mhloepc8vb84253990

Приложения: