Программа дополнительного образования с детьми ЗПР «Умелые руки не знают скуки»

Автор: Ждановских Светлана Анатольевна

Организация: филиал ГБУ Центр «Юность Урала» ООЦ «Уралочка»

Населенный пункт: Свердловская область, пгт.Верх-Нейвинский

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Актуальность

Актуальность программы определена востребованностью общества в социализации детей с задержкой психического развития, адаптации их к современным жизненным условиям.

Наиболее характерные особенности детей с ЗПР.: • снижение работоспособности; • повышенная истощаемость; • неустойчивость внимания; • более низкий уровень развития восприятия; • недостаточная продуктивность произвольной памяти; • отставание в развитии всех форм мышления; • • своеобразное поведение; • бедный словарный запас; • низкий навык самоконтроля; • незрелость эмоционально-волевой сферы; ограниченный запас общих сведений и представлений. Слабо развита мелкая моторика.

Поэтому особенность реализации программы «Умелые руки не знают скуки» заключается в подборе методов, приемов индивидуально для каждого ребенка.

Программа мотивирует детей с ЗПР на саморазвитие, востребованность, конкурентно способность в современных условиях. Приобщение воспитанников к декоративно-прикладному творчеству способствует развитию творческого потенциала, художественного вкуса, становлению его жизненных ценностных ориентаций.

Особенность и новизна программы: в ООЦ «Уралочка» деятельность временного объединения тесно интегрирована в тематику смены, переплетается с сюжетом игры, и направленна на создание здоровой эмоциональной сферы, адекватности проявления эмоций и чувств.

Программа предусматривает создание эмоционально-окрашенных ситуаций в начале и на заключительном этапе каждого занятия. С выполненными поделками предлагается разыгрывание бытовых или сказочных миниатюр, в которых принимают участие все воспитанники. Обязательный акцент ставится на доброжелательное принятие всех персонажей.

2. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ

1. Федеральный закон от 29.12.2012 г № 273 – ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ( далее – ФЗ)
2. Федеральный закон от 24.07.1998 г. №124- ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» ( в редакции 2013г)
3. "ГОСТ Р 7.0.97-2016. Национальный стандарт Российской Федерации.
4. Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 30 сентября 2020 г. N. 533 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительные общеобразовательным программам».
5. Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 09 ноября 2018 г. N. 196 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам».
6. Приказ Министерства просвещения России от 03.09.2019 №467 «Об утверждении Целевой модели развития региональных систем развития дополнительного образования детей».
7. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 18.12.2020 г. № 28 «Об утверждении СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно - эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи».
8. Письмо Министерства просвещения Российской Федерации от 20 февраля 2019 г. № TC-551/07 "О сопровождении образования обучающихся с OB3 и инвалидностью ".
9. Письмо Минобрнауки России от 18 ноября 2015 г. № 09-3242 «Методические рекомендации по проектированию дополнительных общеразвивающих программ».
10. Стратегия развития воспитания РФ на период до 2025 года (Распоряжение Правительства РФ от 25.05.2015 г № 996 –р)
11. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской федерации от 05.05.2018 г № 298 «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
12. Устав ГБУ «Центр «Юность Урала».

3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ

Цель: развитие мотивации ребенка к ручному труду через его увлечение декоративно-прикладным творчеством.

Задачи:

1. 1. Познакомить детей с различными техниками и материалами изготовления поделок.
   2. Развивать творческое воображение, волевые качества.
   3. Воспитывать художественно-эстетический вкус.
   4. Повышать социально-адаптивные функции личности ребенка.
2. 5. Повысить уровень мотивации к творческой деятельности.

Ожидаемые результаты.

- овладение знаниями о различных прикладных материалах и техниках изготовления поделок;

- повышение уровня мотивации к творческой деятельности;

- повышение уровня социализации.

Срок реализации образовательной программы -14 дней.

Режим работы осуществляется согласно план-сетке смены.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc (182,5 КБ)

Опубликовано: 17.11.2025