Воспитание патриотизма и нравственности детей дошкольного возраста через изучение казачества

Автор: Миндрюкова Ольга Анатольевна

Организация: МБДОУ д/с №6 «Автошка»

Населенный пункт: Ульяновская область, г.Димитровград

Одной из важнейших целей воспитания детей в дошкольных учреждениях, согласно ФОП, является воспитание патриотизма и нравственности. Наша задача воспитателей состоит в формировании позитивного отношения ребенка к своей семье, ближайшему окружению, родному дому, улице, городу, селу, стране и культуре своего народа. Основными направлениями в реализации данных целей является: формирование любви к родине, развитие социальной ответственности, создание условий для проявления инициативы и самостоятельности.

За моими плечами довольно богатый опыт использования различных методик, однако, я убеждена, что наиболее эффективным способом воспитания патриотических и нравственных качеств у детей дошкольного возраста является изучение культуры российского казачества. Наш детский сад №6 «Автошка» связан с казачеством через работу кластера непрерывного казачьего образования. Таким образом однажды моя группа была переведена на обучение по программе с казачьей направленностью путём интеграции в образовательную деятельность. Этот момент был переломным в моей профессиональной деятельности.

Началась активная работа по изучению казачьей культуры, знакомства с богатством исторических традиций. Дети с воодушевлением начали впитывать знания о том, кто такие настоящие казаки, с интересом узнавали, как с рождения воспитывались девочки и мальчики, об их глубоком уважении к старшим, гостеприимстве, безмерной любви к Родине и готовности сражаться за неё.

Мы познакомились с легендами и сказками о казаках, где в каждом произведении есть пример смелости, честности, почитании старших.

А в тот момент, когда мы начали знакомиться с бытом казаков, возникла идея создания казачьего мини-музея в группе. Совместно с детьми и родителями организовали пространство, которое позволяет глубже погрузиться в богатое культурное наследие казаков, также знакомиться с традициями, бытом историей и образом жизни казаков. В нашем музее можно не только рассматривать экспонаты, но и использовать для игр (например, макеты изб или куклы), наряжаться в костюмы и многое другое.

Через народные казачьи забавы дети учатся уважению друг к другу, взаимопомощи и чувству ответственности перед коллективом.

С увлечением погружаются в мир казачьих песен, открывая для себя богатую палитру казачьей культуры, позволяя почувствовать гордость за свою страну и осознать важность сохранения культурного наследия.

Моим ребятам стали близки и интересны казачьи подвижные игры. Любимая наша игра «Казаки-разбойники» - настоящая классика активного отдыха, позволяющая окунуться в атмосферу приключений, свободы и азарта, способствует развитию ловкости, быстроты реакции и командного духа.

Особое внимание уделяем изучению заповедей казаков (свод моральных принципов и ценностей, которыми руководствовались казаки в своей повседневной жизни). Эти заповеди, несомненно, помогают формировать нравственные ориентиры и воспитывать уважение к традициям. Если бы эти заповеди знал и придерживался каждый человек на этой земле, наша жизнь была бы гармоничнее и счастливее! В наших силах зажечь в сердцах подрастающего поколения такие качества, как честь, справедливость, преданность Отечеству.

Однажды я услышала от ребёнка: «Я хочу быть казаком!», а вслед за ним ещё несколько: «И я!»

В этот момент я поняла, что все силы и старания были приложены не зря, и когда ты вкладываешь душу- результат не заставит себя ждать.

Важно помнить, что начатое в детстве чувство привязанности и ответственности перед страной укрепляется и развивается на протяжении всей дальнейшей жизни. Таким образом, именно мы, педагоги детских садов, закладываем основу будущих поколений, закладывая патриотические и нравственные чувства. И свой «волшебный» ключ в этом непростом деле я уже нашла.

Опубликовано: 04.12.2025