Практические задания для педагогов на педсовет по патриотическому воспитанию «Педагогический экспресс»

Автор: Лаврик Елена Станиславовна

Организация: ГКДОУ «Детский сад комбинированного вида №316 г.о. Донецк»

Населенный пункт: ДНР, г.Донецк

Цель: повышение профессионального мастерства и методической компетенции педагогов в работе по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.

Задачи:

  • Закрепить теоретические знания педагогов по вопросам нравственно-патриотического воспитания дошкольников посредством практической деятельности.
  • Создать условия для сотрудничества педагогов при обсуждении и выполнении практических заданий.
  • Активизировать интерес педагогов к данной теме.

Уважаемые коллеги, для закрепления полученных теоретических знаний предлагаю провести практические упражнения.

- Страна моя! Моя Россия!

Бескрайняя, великая страна!

Здесь широки просторы, небо синее,

Ты в нашем сердце с нами навсегда!

1. Напишите прилагательные, которыми можно охарактеризовать

нашу страну. Начинаться они должны на каждую букву, которая есть в названии нашей страны

Р – родная, расцветающая,

О – отважная, огромная

С – смелая, справедливая

С – сильная, свободная

И – историческая, интересная

Я – яркая, ядерная

2. Есть главная песня у нашей страны.

Услышав её, мы вставать все должны.

Единству народа поётся в ней слава,

  • восхваляется наше держава. (гимн)

Нужно вставить пропущенные слова в текст гимна

 

Россия –………… наша держава,

Россия –………. наша страна.

Могучая воля, ……………слава -

Твое достоянье на все времена!

 

Славься, ………………наше свободное,

Братских народов …………вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы ……………..тобой!

 

 

От южных морей до …………….края

Раскинулись наши леса и…………..

Одна ты на свете! Одна ты такая -

Хранимая Богом …………. земля!

3. Направления патриотического воспитания и формы работы.

Определите, какое это направление и перечислите формы работы с педагогами по данному направлению

 

Направления патриотического воспитания:

- духовно-нравственное,

- культурно-патриотическое,

- гражданско-правовое,

- военно-патриотическое,

- историко-краеведческое,

- спортивно-патриотическое.

Направления патриотического воспитания.

1. Духовно-нравственное направление:

  • воспитание любви к родителям, уважение к старшему поколению, семейным ценностям и традициям;
  • знакомство с трудом взрослых, значением их труда для общества, профессиями, связанными со спецификой родного края, воспитание уважения к людям труда, трудолюбия;

2. Культурно-патриотическое направление:

  • приобщение к музыкальному фольклору, устному народному творчеству, миру народных праздников;
  • знакомство с истоками народной культуры, декоративно-прикладным искусством, обычаями и традициями русского народа.

3. Гражданско-правовое направление:

  • изучение государственных символов;
  • формирование правовой культуры, активной жизненной позиции, стремления к соблюдению общепринятых норм и законов, воспитание любви к Родине и своему народу.

4. Военно-патриотическое направление:

  • знакомство с военными профессиями и традициями, современными героями, а также боевыми и трудовыми подвигами нашего народа в годы Великой Отечественной войны;
  • формирование позитивного образа Вооруженных сил, патриотического осознания идей служения Отечеству, его защите.

5. Историко-краеведческое направление:

  • знакомство с историей и природой родного края, его достопримечательностями, архитектурой, знаменитыми людьми;
  • воспитание у детей любви к своей «малой» Родине, родному городу, району, краю.

6. Спортивно-патриотическое направление:

  • формирование позитивного отношения к здоровому образу жизни, неприятие асоциальных явлений и вредных привычек, подрывающих физическое и духовное здоровье.
  • воспитание выносливости, стойкости, мужества, дисциплинированности, формирование опыта служения Отечеству и готовности к защите Родины.

Формы работы

- консультации; - деловые игры;

- семинары; - обсуждения;

- педсоветы; - открытые просмотры;

- мастер-классы; - дискуссии;

- квесты; - наставничество;

- проекты; - распространение опыта;

- конкурсы; - обыгрывания ситуаций.

4. Собери пословицу.

Береги землю родимую,

 

Родина – мать,

 

Всякому мила

 

Нет в мире краше

 

Человек без Родины,

 

Семья сильна,

 

Тот герой,

 

 

  • что соловей без песни. Родины нашей.
  • кто за Родину горой. когда над ней крыша одна.
  • как мать любимую. своя сторона.

- умей за нее постоять.

5. Кроссворд. Чтобы решить кроссворд нужно разгадать ребусы и вписать ответы.

 

 

6. Мы с родителями создали книгу пожеланий России, но здесь еще осталась пустая страничка, которую нужно заполнить. Напишите свои пожелания.

 

5. Упражнение «Колесо Патриота»

 

- Активная гражданская позиция

- Здоровый образ жизни, спорт

- Уважение к людям

- Готовность служить родине

- Любовь к отечественной культуре

- Знание истории, традиций родного края

- Толерантность

- Высокое патриотическое сознание

Посмотрите внимательно на этот рисунок, мысленно оцените, насколько вы удовлетворены собой в каждой из указанных сфер вашей жизни. Поставьте точки, затем соедините их. Не очень похоже на колесо? Вот это и есть ваше «колесо Патриота», на котором вы едете по жизни. И чем больше оно напоминает круг и имеет больший радиус, тем больше вероятно, что Вы - настоящий патриот своей Родины, и вы воспитаете патриотом подрастающее поколение.

Воспитать патриотов России – это значит…

Воспитать любовь к своей семье, детскому саду, родному городу, родной стране;

Формировать начала гражданственности у подрастающего поколения; Формировать интерес у детей к историческому и культурному наследию страны.

Воспитывать патриотов сегодня – это значит обеспечить будущее завтра.

Спасибо за активное участие!

 

 

Источники:

  1. Арутюнян Л.Н., Сипачева Е.В., Савченко М.В. и др. Воспитательно-образовательная программа для детей дошкольного возраста «Донбасс – мой край родной»/ Л.Н. Арутюнян, Е.В. Котова, М.В. Савченко и др. – Донецк: Истоки, 2018.
  2. Ветохина А.Я., Дмитренко З.С. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста/ А.Я. Ветохина, З.С. Дмимтренко. – Санкт-Петербург: Детство – ПРЕСС,2017.
  3. https://nsportal.ru/detskiy-sad/upravlenie-dou/2022/12/06/delovaya-igra-dlya-pedagogov-dou-po-teme-vospitat-patriotov

 

Полный текст статьи см. в приложении.


Приложения:
Для доступа к приложениям, Войдите в систему или зарегистрируйтесь

Опубликовано: 17.12.2025
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера