Логопедические технологии

Автор: Антонова Мария Алексеевна

Организация: ГОУ ТО «Ефремовский областной центр образования»

Населенный пункт: г.Ефремов

В логопедии используются как традиционные, так и инновационные технологии, а также цифровые инструменты

Традиционные

Некоторые традиционные технологии в логопедии:

• Логопедическое обследование — выявление нарушений в речевой сфере, определение путей и средств коррекционно-развивающей работы.
• Коррекция звукопроизношения — выработка определённого артикуляционного уклада, формирование целенаправленной воздушной струи. Для этого используют специальные комплексы статических и динамических упражнений, а также массажные техники
• Логопедическая ритмика — сочетание двигательных и речевых упражнений на основе стихотворного или музыкального ритма. Помогает преодолевать речевой дефект через тренировку и развитие чувства ритма, общей, мелкой, мимической и артикуляционной моторики

Инновационные

Некоторые инновационные технологии в логопедии:

Мнемотехника — система приёмов, облегчающих запоминание и увеличивающих объём памяти путём образования дополнительных ассоциаций. Например, на каждое слово придумывается картинка (изображение или символ)

Телесно-ориентированные техники — например, биоэнергопластика (соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки)

Игровые технологии — например, комплексы артикуляционной гимнастики в картинках для постановки всех групп звуков, игровое пособие «Артикуляционные кубики»

Квест-технология — современная форма работы с детьми с нарушениями речи, в которой предлагается решение задач для продвижения в определённом сюжете

Цифровые

Некоторые цифровые технологии, которые используются в логопедической работе:

• Коррекционно-развивающие платформы и приложения — например, интерактивная артикуляционная гимнастика
• Речевые карты — электронные речевые карты и журналы, которые позволяют автоматизировать документацию, отслеживать динамику развития ребёнка, строить графики прогресса по итогам каждого занятия.
• Коммуникативные и вспомогательные технологии (AAC) — ориентированы на детей с тяжёлыми нарушениями речи и ОВЗ. Например, приложения-коммуникаторы, где ребёнок может составлять фразы, нажимая на картинки.