1

Название воспитательной практики

Блицтурнир «Мемориал памяти А.В. Романцова» как воспитательный потенциал в шахматном обучении

(Шахматное объединение «Проходная пешка» МБУ ДО ЦДТ «Ирбис» г.о. Самара)

2

Цель Воспитательной Практики

С целью развития российского шахматного движения среди самарской молодежи и передачи юным поколениям благодарной памяти о выдающемся самарском тренере А.В. Романцове, было решено организовать открытый ежегодный памятный блицтурнир в его честь и объединить сильнейших шахматистов Самары, ветеранов и учеников, сильных молодых шахматистов и взрослых опытных игроков.

3

Задачи Воспитательной Практики

Были определены методические и организационные задачи:

-разработать пакет нормативно - правовых документов для проведения блицтурнира;

-организовать работу судейского штаба, работу главного арбитра;

-организовать компьютерное программное обеспечение турнира в специальной компьютерной программе SWISS MANAGER; (оборудование: ноутбук, проектор, экран, колонки и микрофон);

-подготовить оборудование и игровой зал (шахматные столы и стулья, наборы шахмат по количеству игроков, электронные шахматные часы, бланки для записи партий, канцтовары);

-подготовить наградные материалы (кубки, грамоты, призы);

-организовать вступительную часть с музыкально-хореографической композицией и презентацией о жизни и достижениях А.В. Романцова;

-организовать информационную компанию о проведении «Мемориала им. А.В. Романцова» и пригласить на турнир, как сильных юных шахматистов Самары, так и опытных игроков, ветеранов, шахматистов, знавших тренера Романцова, его учеников, многие из которых сейчас сами тренируют молодых спортсменов и юных шахматистов.

Воспитательной задачей стало:

-способствовать преемственности поколений и сохранить у них память и гордость о русской и самарской шахматных школах;

-способствовать формированию у юных шахматистов навыков общения, культуры поведения в обществе, уважению спортивных традиций и достижений российских и советских шахматистов;

-способствовать воспитанию патриотизма и воспитанию активной личности обучающегося, уважительного отношения к ветеранам спорта и к старшим.

Обучающие и развивающие задачи:

-создавать необходимые условия для совершенствования шахматного обучения юных спортсменов;

-организовать передачу навыков от опытных шахматистов юным спортсменам.

4

Участники Практики

Целевая аудитория: в открытом блицтурнире приняли участие шахматисты по номинациям: в группах до 11 лет, до 13 лет, до 15 лет, подростки до 19 лет, женщины, мужчины и шахматисты-ветераны.

Участники. На приглашение принять участие в турнире отозвались многие сильнейшие шахматисты Самары и области. В турнире приняли участие 44 сильнейших шахматиста Самары и области (в 2024г.) и 46 шахматистов (в 2025г). Приехали на наш турнир спортсмены и из Сызрани и Тольятти. Многие из них лично знали и помнили А.В. Романцова. (Стартовые списки игроков: https://s1.chess-

results.com/Tnr1054444.aspx?lan=11&SNode=S0 )

Социальными партнерами в проведении блицтурнира стали:

-Федерация шахмат Самарской области в лице заместителя председателя и исполнительного директора Янушевского С.Б., судьи международной категории и Кадяева А.М., администратора сайта ФШСО.

-СамГТУ в лице Габдушева Р.Ж., профессора, мастера ФИДЕ, руководителя Шахматного клуба СамГТУ.

-В открытии турнира принял участие хореографический коллектив

«Аллегро» из МБУ ДО ЦДТ «Ирбис», руководитель ПДО Сураева А.С. Организационную и презентационную часть помогла выполнить педагог- организатор Панченко А.В. Также для проведения судейства были привлечены педагоги ДО, тренеры по шахматам из МБУ ДО ЦДТ

«Ирбис» Демин И.Ю., Якубсон В.М., Смирнова И.В. В организации турнира оказали помощь представители родительского комитета Акельев В.Н., Елхимова Т.А., Стрежнева Н.Г. и родительская общественность.

5

Оригинальная идея Воспитательной Практики Актуальность. Среди самых массовых и любимых игр

человечества шахматы занимают особое, уникальное положение, так как они включили в себя признаки трех самостоятельных направлений деятельности человека: науку, искусство, спорт. Поэтому шахматы не только источник удовольствия, но и эффективное средство воспитания личности. Присущие науке особенности: логика, систематизация, точный анализ и синтез формируют важнейшие личностные качества: трудолюбие, терпение, настойчивость, внимание, поиск нестандартных решений. Искусство как процесс отражения и познания действительности формирует такие личностные качества, как стремление к гармоничному развитию, потребность творчески трудиться, понимание красоты и совершенства мира.

Спорт воспитывает силу воли, способность преодолевать трудности и неудачи, стремление к достижению высокой цели, уважение к сопернику.

Поэтому шахматы являются самой популярной игрой в мире, для сотен тысяч людей (спортсмены, тренеры, судьи, организаторы) – профессией, для миллионов – любимым досугом, для детей – средство развития и воспитания.

Дань уважения шахматам отдавали многие музыканты, художники, писатели, полководцы. Но все же больше всего шахматистов среди ученых. Практически все выдающиеся деятели науки играли в шахматы: Гиппократ и Аристотель, Руссо и Вольтер, Галилео Галилей и Ампер, Дмитрий Менделеев и Михаил Ломоносов, Леонардо да Винчи и Никола Тесла, Альберт Эйнштейн и Нильс Бор, Павел Виноградов и Андрей Марков, Леонард Эйлер и Петр Капица, Вернер фон Браун и Сергей Королев и многие, многие другие.

Шахматное образование в России имеет традиционно: сильную школу и обширную историю, опирается на богатейший опыт выдающихся русских и советских шахматистов-гроссмейстеров, среди которых: Михаил Чигорин. Сильнейший русский шахматист на рубеже XIX–XX веков. В 1879 году стал победителем Всероссийского турнира; Александр Алехин. Четвёртый чемпион мира по шахматам. В 1927 году со значительным перевесом выиграл матч у считавшегося тогда непобедимым кубинца Хосе Рауля Капабланки и стал четвёртым чемпионом мира; Михаил Ботвинник. Дважды чемпион мира, основатель советской школы шахмат. Он известен своим глубоким анализом, позиционной игрой и методичным подходом к игре; Михаил Таль. Чемпион мира (1960–1961), запомнился комбинационным блеском, нестандартными ходами и жертвенной игрой; Анатолий Карпов. Чемпион мира (1975–1985), он знаменит стратегическим мышлением и психологической стойкостью; Гарри Каспаров. Чемпион мира с 1985 по 1993, один из самых атакующих и динамичных шахматистов в истории. Он известен своим блестящим тактическим видением, агрессивным стилем игры и харизмой. Проблема в том, что наши подростки мало информированы об этом, а они должны воспитываться на лучших образцах наших достижений!

В Самаре существует шахматный клуб «Ладья» им. Л. Полугаевского, знаменитого шахматиста–самарца, и клуб его имени существует в Политехническом Самарском Госуниверситете (СамГТУ), где он обучался в юности. В Самаре более 20 лет ежегодно проходит Всероссийский шахматный турнир «Мемориал памяти Льва Полугаевского», на который съезжаются сильнейшие шахматисты России. В Самаре немало сильных шахматистов, передающих свой богатый опыт подрастающему поколению и оставивших яркий след и добрую память. Одним из них являлся тренер Александр Владимирович Романцов. Многие из его учеников сейчас сами являются тренерам по шахматам и обучают юных шахматистов. Поэтому возникла оригинальная идея проведения ежегодного блицтурнира «Мемориал памяти А.В. Романцова». Идею проведения ежегодного турнира Памяти А.В. Романцова с переходящим кубком, проводимого ежегодно в ЦДТ

«Ирбис» г.о. Самара поддержал и директор П.В. Сенников, хорошо знавший Романцова и обучавшийся у него. Новым методическим подходом стало применение кейс-метода, как набора специально разработанных учебно-методических материалов, сформированных в пакет документов (Приложение 3-12) для реализации подобного шахматного мероприятия. Турнир проведен в 2024 и 2025г.

6

Ценностно-смысловое наполнение Воспитательной Практики

Процесс формирования у обучающихся системы личностных ценностей и их понимания через целенаправленно организованную воспитательную деятельность в ходе реализации «Блицтурнира Памяти А. Романцова» включает в себя:

-личностное развитие. В.В.Путин: "Развитие спорта поможет воспитать сильную молодежь в духе патриотизма. Спортивно–патриотическое 

воспитание – это целенаправленная работа по развитию личности, в духовном и физическом плане; личности с высоким уровнем патриотического сознания и верности своей Отчизне». На наш взгляд, необходимо вооружать учеников сведениями, которые формируют у них понимание нужности и важности спорта, в том числе шахмат. Их особой ценности в развитии логики, памяти, закалке характера и воспитания выдержки, силы воли и других ценных качеств человеческого характера.

-самопознание и самоопределение - это помощь воспитаннику в самопознании и самоопределении, самореализации.

-развитие познавательных способностей: овладение навыками непрерывного обучения, саморазвития, самопознания. Игра в шахматы развивает не только память, внимание, логическое мышление, но и формирует важные личностные качества и жизненные ориентиры, развивает такие качества как инициативность, самостоятельность, ответственность, коммуникацию, а значит, может помочь школьнику лучше учиться, постигать различные научные горизонты, самореализовываться. И, проходя путь обучения, путь «совершения и преодоления» ученик развивается и открывает для себя новые горизонты, вырабатывает умения и навыки адекватного поведения и самооценки, адаптации, укрепляет волевые свойства личности.

-содружество ученик-учитель-родитель создает эффективную среду воспитания в которой участвуют все участники образовательного процесса как в ходе подготовке к турниру, так и во время него. Формируются важные качества для его будущего и для того, чтобы развиваться здесь и сейчас, воспитывать инициативность, наблюдательность, настойчивость, креативность и поиск нестандартных подходов к решению трудоемких задач. В основу воспитания ложатся общественно - значимые ценности с опорой на знание, труд, семью, дружбу, здоровье в сочетании нравственными качествами личности. Все это формирует целостный подход в воспитании к каждой личности ребенка как к уникальному субъекту со своим внутренним миром.

7

Описание основных этапов реализации Воспитательной Практики

Ход турнира, фотоотчет о проведении мероприятия, рейтинги спортсменов, освещались мной в группе ВК и на сайте шахмат федерации Самарской области. http://www.samara- chess.ru/index.php?go=News&in=view&id=4203

Организационная часть. На открытии турнира с номером "Противостояние" выступила танцевальная студия "Аллегро", затем сказали приветственную речь директор ЦДТ "Ирбис" - Сенников Павел Валерьевич и главный судья соревнования - Стрежнева Екатерина Сергеевна. Вспомнила Александра Владимировича Романцова участница турнира, которая хорошо его знала – ветеран шахмат Кузьмичева Вера Владимировна. Были теплые и дружеские воспоминания.

А затем прошел блицтурнир, после которого сильнейшие в своих номинациях спортсмены получили заслуженные грамоты, кубки, награды. (Содержание мероприятия, Приложение 1)

8

Результаты Воспитательной практики (полезные эффекты для участников образовательных отношений)

Блицтурнир прошел в 11 туров и по итогам 11 туров места по возрастам и номинациям распределились следующим образом: Общий зачет: Ветераны:

Князев Александр Букчин Александр Никитин Артем Кузьмичева Вера

Рекончишек Егор Коновалов Евгений

Женщины: Шахматисты до 19 лет:

Махаева Анастасия Казарян Арам

Винокурова Светлана Трушков Артем

Кутузова Дарья Кондрашкин Ильяс

Шахматисты до 15 лет: Терешин Иван Альмендеев Артем Попов Илья

Шахматисты до 13 лет: Елхимов Иван Саргужин Тагир Басис Артем

Шахматисты до 11 лет:

Васин Егор Блинков Савелий Синютин Дмитрий

Итоги. Мы были рады принять у себя команду из 44 – х сильнейших шахматистов и провести такой значимый турнир. Призеры и победители были отмечены кубками, медалями, грамотами и призами. От участников мы получили массу положительных отзывов, добрых пожеланий и продолжим эту работу на следующий год!

Результаты турнира были конкретны и измеримы (баллы, очки, рейтинг), т.к. жеребьевка и обсчет, протоколы турнира были выполнены в специальной компьютерной программе SWISS MANAGER. Результаты подавались на официальный обсчет Российского шахматного рейтинга. Сайт с результатами турнира был доступен для широкой общественности. Все желающие шахматисты смогли не только поучаствовать в сильном турнире, попробовать свои силы с профессиональными шахматистами, но и повысить свой рейтинг и выполнить взрослые спортивные разряды.

Тренеры смогли оценить игру своих учеников по протоколу турнира, в котором были отражены в баллах и коэффициентах результаты каждой сыгранной партии (очки и дополнительные показатели), по измененному рейтингу и личным встречам с другими игроками, увидеть сильные и слабые стороны игроков, спланировать дальнейшую систему подготовки и тренировок юных спортсменов. Родители и юные спортсмены оценили силу самарских шахматистов, увидели перспективы спортивного роста юных спортсменов. Инструментом для оценивания

турнирных результатов стал протокол блицтурнира на сайте и итоговая таблица, метод: анализ результатов, наблюдение.

(Сводная итоговая таблица

https://chess-results.com/tnr1054444.aspx?lan=11&art=1&rd=11&fed=RUS) Вывод. Таким образом, проведение блицтурнира «Мемориала памяти А.В. Романцова» стало актуальным с воспитательной и научной- практической сторон. Мероприятие способствовало решению задачи сохранения традиций шахматной школы Самары и России. А также оно послужило последующей разработке информационного материала (публикации в ВК, фото и видеоматериалы, выставки и пр.) для широкого круга как юных, так и опытных шахматистов, с целью актуализации спортивной и краеведческой работы, укреплению контактов между шахматными школами Самары, физкультурно-спортивного и патриотического воспитания.

На основе собранных сведений были подготовлены методические материалы: положение о блицтурнире, разработан его регламент, презентация, публикации в ВК в интернете, размещены фото и видео материалы. Проект показал свою эффективность и возможность разработки подобных турниров в других населенных пунктах. В приложениях представлены материалы по шахматам, а также инструкции и рекомендации в помощь тренерам, желающим провести аналогичные турниры.

Воспитательный потенциал данного мероприятия огромен. А переходящий кубок «Мемориала памяти А.В. Романцова» с ежегодной гравировкой ФИО победителей украшает выставку достижений шахматистов ЦДТ «Ирбис» и напоминает юным шахматистам о достижениях старших и опытных спортсменов, о достижениях Самарской и Российской шахматных школ, развивает гордость и патриотизм у подрастающего поколения.

9

Место Воспитательной Практики в системе воспитания образовательной организации

Данный турнир стал для ЦДТ «Ирбис» знаковым и памятным событием и был включен в ежегодный план проведения турниров. Турнир реализован в 2024 и в 2025г.

Мне же, как тренеру по шахматам, воспитывающему юных шахматистов, особенно важно не только обучить их всем премудростям шахматной игры, но и организовать преемственность поколений и сохранить у них память и гордость о русской и самарской шахматных школах.

Наличие ресурсной базы в МБУ ДО ЦДТ «Ирбис», наличие квалифицированных тренеров по шахматам и судей, владение современными информационными технологиями и специальными программами для проведения квалификационных турниров, а также наличие статуса «Опорной площадки» по направлению шахматного обучения у МБУ ДО ЦДТ «Ирбис» (Приказ Департамента образования Администрации городского округа Самара №1315-од от 21.09.2023г.) позволило организовать и провести данное мероприятия на высоком методическом и техническом уровне. Информационная компания. Мной, с целью освещения всех шахматных мероприятий ЦДТ «Ирбис», создан и ведется блог https://vk.com/chess_irbis где и освещалась информация для общественности о проведении турнира памяти А.В. Романцова. «Мемориала памяти А.В. Романцова» послужил формированию положительного имиджа МБУ ДО ЦДТ «Ирбис» г.о. Самара и привлек к занятиям шахматами больше заинтересованных воспитанников и их родителей, помог создать благоприятное впечатление об уровне подготовки юных шахматистов в нашем центре. Ход турнира, фотоотчет о проведении мероприятия, рейтинги спортсменов, освещались в группе ВК и на сайте шахмат Федерации Самарской области.

http://www.samara-chess.ru/index.php?go=News&in=view&id=4203

В ВК ЦДТ «Ирбис» также освещалось данное мероприятие. https://vk.com/cdt.irbis.samara63?w=wall-141398114_2399 https://vk.com/cdt.irbis.samara63?w=wall-141398114_2397

https://vk.com/wall-141398114_2766

https://vk.com/wall-141398114_2766

10

Дополнительные материалы (Приложения)

Приложение 1

Содержание мероприятия

Дата проведения блицтурнира: 9 ноября 2024г. Место проведения: МБУ ДО ЦДТ «Ирбис» го. Самара Время проведения мероприятия: 4,5 часа

Форма проведения: открытый квалификационный блицтурнир по шахматам.

Информационная компания. С целью освещения всех шахматных мероприятий МБУ ДО ЦДТ «Ирбис» был создан и ведется блог https://vk.com/chess_irbis где и освещалась информация для общественности о проведении турнира памяти А.В. Романцова. Ход турнира, фотоотчет о проведении мероприятия, рейтинги спортсменов, освещались в группе ВК и на сайте шахмат Федерации Самарской области.

http://www.samara-chess.ru/index.php?go=News&in=view&id=4203

В ВК ЦДТ «Ирбис» также освещалось данное мероприятие. https://vk.com/cdt.irbis.samara63?w=wall-141398114_2399 https://vk.com/cdt.irbis.samara63?w=wall-141398114_2397

Как планируем развивать деятельность по данному направлению после завершения турнира?

Мы планируем проводить данный «Мемориал памяти А.В. Романцова» как ежегодный открытый квалификационный городской турнир.

Ход мероприятия

1. этап: регистрация прибывших участников турнира.(30 мин)

2. этап: вступительное слово и торжественное начало мероприятия (30 мин.)

- Сенников Павел Валерьевич, директор ЦДТ «Ирбис» произнес вступительное слово об идее проведения блицтурнира «Мемориал памяти А.В. Романцова»

-Кузьмичева Вера Владимировна, ветеран шахмат, выступила перед участниками турнира и вспомнила Александра Владимировича Романцова, как сильного тренера и игрока, основавшего многие турниры в г. Самара.

-Стрежнева Екатерина Сергеевна, педагог дополнительного образования, тренер по шахматам, судья второй категории, главный арбитр турнира выступила с приветственным словом перед участниками и озвучила регламент проведения соревнования.

-Панченко Анастасия Валентиновна, педагог-организатор продемонстрировала презентацию о жизни и достижениях А.В. Романцова.

-Сураева Анастасия Сергеевна, ПДО, руководитель хореографической студии «Аллегро» организовала торжественное начало турнира с музыкально-хореографической заставкой «Противостояние»

1. этап. Практическая часть. Проведение блицтурнира. (3 часа) Турнир проводился в 11 туров, согласно регламента (Приложение 3)

2. этап. Подведение итогов. Награждение победителей и призеров. (30 мин.)

Сводная итоговая таблица после 11 туров представлена на сайте: https://chess-results.com/tnr1054444.aspx?lan=11&art=1&rd=11&fed=RUS

Рефлексия.

На открытии были теплые и дружеские воспоминания, а затем

прошел блицтурнир, после которого сильнейшие в своих номинациях спортсмены получили заслуженные грамоты, кубки, награды. Мы были рады принять у себя и провести такой значимый турнир.

От участников мы получили массу положительных отзывов, добрых пожеланий и продолжим эту работу на следующий год!

Воспитательный потенциал данного мероприятия огромен. А переходящий кубок «Мемориала памяти А.В. Романцова» с ежегодной гравировкой ФИО победителей украшает выставку достижений шахматистов ЦДТ «Ирбис» и напоминает юным шахматистам о достижениях старших и опытных спортсменов, о достижениях Самарской и Российской шахматных школ, развивает гордость и патриотизм у подрастающего поколения.

В ходе подготовки и проведения турнира были использованы информационные ресурсы сайта Федерации Шахмат Самарской области http://www.samara-chess.ru/

Заключение

В процессе подготовки к турниру был разработан пакет нормативных документов: регламент проведения турнира, который проводился как квалификационный, с обсчетом рейтинга в специальной компьютерной программе SWISS MANAGER. Результаты турнира подавались на официальный обсчет Российского шахматного рейтинга.

Все желающие шахматисты смогли не только поучаствовать в сильном турнире, попробовать свои силы с профессиональными шахматистами, но и повысить свой рейтинг и выполнить взрослые спортивные разряды. Новым методическим подходом стало применение кейс-метода, как набора специально разработанных учебно-методических материалов сформированных в пакет документов (Приложение 3-12) для реализации подобного шахматного мероприятия. Такая форма подачи методического материала, на наш взгляд, позволит всем заинтересованным учреждениям

дополнительного образования организовать и провести такой турнир, используя наш методический продукт. В пакет учебно-методических материалов вошли: регламент проведения блицтурнира, форма заявки, формы согласия на обработку персональных данный, формы приказа о проведении турнира, инструкции по проведению и оцениванию турнира, инструкции для судей и рекомендации, жеребьевочные таблицы и таблица кругового турнира (в случае отсутствия специального программного обеспечения), а также прилагаются видеоуроки А.В. Романцова (Приложение 10)

Блицтурнир «Мемориал памяти А.В. Романцова» проводился как квалификационный, с обсчетом рейтинга в специальной компьютерной программе SWISS MANAGER и на нем присутствовали 44 сильнейших шахматиста. Если у образовательных учреждений есть желание провести подобный турнир, но нет данной лицензионной программы, то мы предложили проводить круговой турнир и схему его проведения (жеребьевку), и инструкции для судьи и арбитра представили в приложениях к нашей разработке.

Таким образом, проведение блицтурнира «Мемориала памяти А.В. Романцова» стало актуальным с воспитательной и научной- практической сторон. Оно способствовало решению задачи сохранения традиций шахматной школы Самары и России, а также последующей разработке информационного материала (публикации в ВК, фото и видеоматериалы, выставки и пр.) для широкого круга как юных, так и опытных шахматистов, с целью актуализации физкультурно-спортивного и патриотического воспитания. На основе собранных сведений были подготовлены методические материалы: положение о блицтурнире, разработан его регламент, видеоуроки А.В. Романцова, публикации в ВК в интернете, размещены фото и видео материалы. Проект показал свою эффективность и возможность разработки подобных турниров в других населенных пунктах.