Экскурсия в храм

Автор: Монголина Виктория Анатольевна

Организация: МАУ ДО «Районный дом творчества»

Населенный пункт: Томская область, Верхнекетский р-н, п.Белый Яр

Педагог: Здравствуйте, ребята, родители и гости! Я рада нашей встречи.

Обучающиеся: Здравствуйте!

Педагог: Как,здорово, что все мы здесь собрались! У нас должно получиться увлекательное и познавательное мероприятие! Ребята, посмотрите, а где мы с вами стоим? Какую достопримечательность здесьвы видите?

Обучающиеся: Церковь, храм

Педагог:Правильно! Мы с вами находимся на площади перед храмом. Сейчас мы совершим познавательную экскурсию «Первые шаги в православный Храм». Вы узнаете об истории строительства храма, о его внешнем и внутреннем убранстве, о правилах поведения в храме (церкви), а главное сможемпообщаться с отцом Никитой на важную тему: «Что такое «Добро» и «Зло»?

Ребята, а что вы знаете о храме? Зачем люди посещают храм?

Обучающиеся (предполагаемые ответы): Храм- это здание, в котором люди молятся. В храм люди приходят за помощью. Храм, чтобы подумать.

Волонтёр: На Руси всегда было много храмов и сейчас православные традиции возрождаются. Мы сегодня поговорим о нашем храме- Храм Преображения Господня. Ребята, обратите внимание на ворота перед храмом!Над воротами висит икона. Почем именно эта икона была выбрана? Это Иверская икона Божьей Матери или (Вратарница). Согласно каноническим источникам, эта икона была написана евангелистом Лукой.

История. В славном городе Никее (ныне – турецкий Изник) жила благочестивая вдова, которая трепетно поклонялась иконе Божьей Матери. Однажды к ней в дом явились воины-разбойники и потребовали отдать образ или заплатить приличную сумму денег.
Вдова взмолилась, что таких денег у нее попросту не было. Тогда разгневанный воин ударил копьем прямо в лик Богородицы, из которого немедля хлынула кровь. Это впечатлило их, они ушли из дома, но обещали вернуться завтра. Вдова вынуждена была расстаться с иконой. В тот же день она пошла к реке, помолилась образу и опустила его в воду. Икона приняла вертикальное положение и медленно поплыла по течению.
У Иверского монастыря узрели чудо: по воде вертикально плыла икона Богоматери. Люди хотели спасти святыню из воды, но образ чудесным образом удалялся от подплывающей лодки.
Ночью одному из монахов, Гавриилу Святогорцу, явилось видение: Царица Небесная повелела пойти и забрать чудесный образ. И что вы думаете? Утром старец прошел по воде, аки по суше, и икона легко далась ему в руки.
Чудесный образ поставили в храме и начали неустанно ему молиться. Но как только иноки удалились, образ странным образом исчез, но ушел недалеко: наутро его обнаружили над вратами обители. Монахи несколько раз пытались вернуть икону на почетное место в алтаре, но она каждый раз перемещалась на врата. Богородица посетила Гавриила Святогорского во сне еще раз. Она сказала, что ее защищать не нужно: она сама желает стать заступницей монастыря, Иверии (Грузии) и Афона. С тех пор чудесный образ поселился над вратами, где и пребывал под открытым небом. А икона получила альтернативное название: Привратница.
Педагог: Ребята, кто крещенный, обязательно, когда вы входите в храм, необходимо перекреститься и прочитать молитву.

Волонтёр:Вход на территорию храма выполнен в виде арки между двумя постройками: сторожка и летняя церковная лавка.

Здесь вы видите две иконы, которые также охраняют нашу церковь:

Слева – Никита Столпник Переславский

Справа- Великомученик Никита Готфский.

Педагог:Мы входим с вами во двор нашей церкви. Двор украшен голубыми елями, а также цветами. Две небольшие башенки на земле недалеко от храма — это сливы. Один (который ближе к храму) для святой воды (если остались остатки), второй для воды после мытья полов. Если сливов нет, тогда святую воду нужно выливать только под дерево.выливать святую воду за ворота нельзя. Обратите внимание на ограждение вокруг церкви. Ограда с заостренными сверху концами – это отражение, что ограда храма напоминает частокол, как в древней Руси.

Волонтёр:Ну вот, мы с вами, подходим к храму! Давайте остановимся и полюбуемся красотой православного храма.

22 июня 2004 года была совершена закладка камня на месте строительства. Церковь строилась 4 года, с 2004 по 2008 год. План проектанашёл Павел Рачковский. За основу был взят дореволюционный проект храма в идеалах деревянного зодчества. Сруб храма ставили из цилиндрованных брёвен местной древесины. Примерно - 50% кедр и 50% сосна. Длина фундамента составляет 22 метра. Высота храма по кресту- 18 метров. Если смотреть на церковь сверху, то церковь будет напоминать крест. Главки куполов и барабаны изготовил инженерный центр «Гранд» города Волгограда. Колокол изготовлен в городе Каменско-Уральске Свердловской области. Всего колоколов -8. (2-басовых, 3- в окнах, 3- мелких звонких). Вес- 164 и 346 кг.

Педагог:Предлагаем Вам пройти вокруг церкви! Каждое утро сотрудница (дежурная)храма обходит храм с иконой Казанской Божий Матери с молитвами. Над входом в церковь вы видите икону – (1) Спас Нерукотворный. Икона выполнена с помощью компьютерной резьбы по дереву.

Пройдемте дальше! Здесь вы видите икона- (2) Икона Преображения Господня. Можно заметить, что здесь есть пристройка. Это стало необходимо, так как места не хватало.

(3) Икона Пресвятой Троицы. Возле каждой иконы необходимо останавливаться и молиться!

(4) Икона Николая Чудотворца. Это икона выполнена ручной резьбой.

Волонтёр:Ребята, мы с вами подходим к входу в церковь! Посмотрите, как красиво оформлены двери в храм. Идея отца Никиты. Двери украшает ручная резьба. Самое трудное это накладные фигуры. Навесы, шарниры и ручки также сделаны под заказ местным кузнецом.

Педагог:А теперь мы остановимся у входа в церковь! Прежде чем войти, давайте задумаемся, как правильно это делать, ведь мы изучаем правила поведение в общественном месте. Как вы думаете, существуют ли правила поведения в храме?

Обучающиеся (предполагаемые ответы): не бегать, не шуметь.

Педагог:Правильно!

Памятка мальчику:

Прежде чем зайти в собор,

Головной сними убор,

Злые мысли отгони:

Не нужны тебе они...

Памятка девочке:

Скромную надень одежду,

В брюках в храм идёт невежда,

Голову платком покрой

И тихонько в храме стой.

 

Перед входом нужно перекреститься 3 раза и прочитать молитву!Предлагаю пройти в церковь!

Волонтёр:Может быть, кто-то назовёт, из каких частей состоит храм?

Обучающиеся (предполагаемые ответы):комнаты

Педагог:Православный храм делится на 3части: притвор, средняя часть и алтарь. Когда мывходим, справа находится столик, где лежат книги, молитвенники, журналы, календари, которые можно бесплатно взять. Также можно купить и положить для людей.

Волонтёр: Сейчас мы находимся в части храма, который называется - Притвор. В притворе раньше стояли те, кто готовился к крещению и кающиеся, временно отлученные от причастия. В настоящее время притвор сравнительно небольшой. Здесь продаются свечи, всё необходимое для крещения, а также можно написать записки о здравии и об упокоении.Слева, вы можете увидеть лестницу, которая ведёт на колокольню.

Педагог:Очень красивое - это внутренне убранство храма. Мы входим с вами в среднюю часть храма. Ребята, посмотрите вперед! Что вы видите перед собой?

Обучающиеся (предполагаемые ответы):стену с иконами

Педагог:Перед вами четырехрядныйИконостас. Самая заметная часть внутреннего убранства храма. Иконостас также называют лицо храма. На нем в несколько рядов расположены иконы. Он четырех рядный. Образы написаны в древнерусском стиле Андрея Рублева. Это своеобразная стена с иконами. Главная часть — храма- это алтарь, место святое, поэтому в него не позволяется входить непосвященным. Алтарь означает небо, где обитает Бог, храм- землю. Самое важное место в алтаре- престол. Это особо освященный стол, украшенный двумя материями: нижней-белой из полотна и верхней – из парчи. С левой стороны алтаря расположен жертвенник, на которомприготовляют Святые дары для таинства Причастия. Главные и самые большие ворота, ведущие в алтарь, называются Царскими вратами. На них изображают Благовещенье Пресвятой Богородицы и иконы всех четырех евангелистов.Изначально онсостоял из икон, которыебыли нарисованы на бумаге, но потом изготовлен в Москве в иконописной мастерской под руководством–Жилина А.В. В центре, средней части храма находится традиционное убранство православной церкви- аналой. Аналой –один из традиционных убранств православной церкви. Дословный перевод с древнегреческого языка- подставка для икон или книг. Аналой установлен перед иконостасом. Аналой украшают во время праздников. Солея- это небольшая ступенька, расположенная перед самым иконостасом. Ее предназначение — возвысить священника и всех участников богослужения, чтобы их было лучше видно и слышно. Наступать на солею нельзя. Рядом находится клирос. Это - место, где располагается хор и чтецы. Клиросы находятся недалеко от солеи.

Педагог:Храм наполнен иконами. Какие иконы вы знаете?

Обучающиеся (предполагаемые ответы):Икона Святого Николая Чудотворца
Педагог:Молодцы! В храме много икон. Слово «икона» в переводе с греческого языка означает «образ». Иконы изображают лики святых, события священной истории. Икона пишется по строгим канонам-правилам. У каждой иконы есть молитвы, которые можно прочитать и поставить свечку.

Ребята, а кто знает, как нужно ставить свечи и зачем?

Обучающиеся (предполагаемые ответы):возле икон

Педагог:Посмотрите на эту свечку. Ее огонёк тянется вверх, но свой свет и тепло свеча отдает тем, кто рядом с ней. Вот такой должна быть жизнь человека: душой тянуться к Небу, а своими делами помогать ближним. Мы сейчас подойдем к разным иконам и поставим свечи.

 

 

Вы видите квадратный столик, на котором зажжено множество свечей.Это «панихидный столик», прихожане его называют «канун». Там ставят свечки и молятся о людях, уже ушедших из земной жизни.Переживание неразрывной связи с умершими родными – важная черта православной культуры.Молитвенная память называется «поминание».Живых поминают в молитвах «за здравие». А умерших - «за упокой». Это молитва о том, чтобы Бог принял их души в Царство Небесное.А во всех других местах храма, кроме кануна, люди ставят свечки, молясь за себя и за других живых людей.Православные христиане молятся Христу, ангелам и святым. В храме их иконы повсюду.

Педагог: Ребята, предлагаю поставить свечи. (Дети расходятся по храму и ставят свечи)

Волонтёр: Поднимите головы! Что вы видите?

Обучающиеся (предполагаемые ответы):люстра

Педагог: Над вами, в центре икона –Икона Господь Благословляющий, по бокам паруса, на которых 4 лика апостолов: Иоанн Богослов, Матвей, Марк, Лука. Также вы видите – Паникадилу. Паникадила - это огромная люстра, которая освещает храм. Название этого прибора пришло к нам из Византии,в переводе на русский язык как «многосвечие».

Волонтёр:Особое место занимает в церкви это резьба, которую выполнил Владимир Степанов. Работа длилась несколько лет. Иеромонах (Отец) Никита сам принимал участие в выборе рисунков узоров. Посмотрите, прошло 16 лет и перед вами красивый храм, где проходят службы и праздники.

Педагог: Ребята, кто вспомнит, как зовут настоятеля храма?

Обучающиеся (предполагаемые ответы):отец Никита

Педагог: Настоятель Прихода храма Преображения Господня: иеромонах (отец) Никита (Зверев Никита Александрович).

Волонтёр: Ребята, мы с вами узнали о храме и познакомились с правилами поведения. А сейчас пришло время поговорить с настоятелем храма – отцом Никитой.

Отец Никита:Ребята! Я очень рад, вас видеть в храме. Понравился вам храм?

Обучающиеся (предполагаемые ответы):да

Отец Никита: Сегодня предлагаю поговорить на важную тему: «Что такое «Добро» и «Зло»?»

Отец Никита: Ребята! Что такое «Добро» и«Зло»?

Обучающиеся (предполагаемые ответы):плохие и хорошие поступки

Отец Никита:Рассказывает пасхальную сказку о двух девочках «Чудо выше всех чудес». (А.Б.Хвольсон). Задаёт вопросы, выслушивает и разъясняет значимость добрых поступков каждого.

Вопросы:

- Какой добрый поступок сделала Лёля?

- Почему важно делать добрые дела?

- Нравиться ли ребятам концовка сказки?

Обучающиеся:делаться своими впечатлениями и рассказывают о своих добрых поступках.

Отец Никита:Что такое «зло»? Почему тоже встречается в жизни девочки из сказки?

Обучающиеся (предполагаемые ответы):девочка осталась одна

Отец Никита:подводит итог беседы.

По окончанию экскурсии дети задали вопросы, на которые отец Никита давал исчерпывающие ответы. Он пожелал ребятам учиться освобождаться от всего лишнего, что мешает добрым помыслам и поступкам, чтобы они начали стоить Храм в своей душе.

Обучающиеся:поблагодарили отца Никиту

Педагог: Ребята! Вы, наверное, заметили, что в храме нет ничего лишнего, всё находится в строгом порядке, служит одной цели- спасению души человека.

Наша экскурсия подход к концу.Скажите, что вам запомнилось больше всего, а что еще хотели бы узнать?

Обучающиеся (предполагаемые ответы):иконы, храм,беседа

Педагог:А закончить нашу экскурсию хочется добрымисоветами детской писательницы К.В. Лукашевич (1859-1931): «Милый друг, когда у тебя на душе горе, обида, злоба, поди в Божий храм. Там, отрешившись от житейских забот, наедине со своею совестью, ты с полной верой и надеждой излей Господу Богу свою душу. Молись и надейся! И тебе будет легче, дитя мое!»

Я желаю вам, чтобы и вы начали строить храм в своей душе, избавляясь от всего негативного и умножая добро и любовь.