Итоги регионального конкурса «Мой музей» по номинации«Цифровой музей». Взгляд изнутри

Автор: Аверина Екатерина Алексеевна

Организация: МБОУ «СОШ №18»

Населенный пункт: го Серпухов

Уважаемые коллеги, дорогие участники конкурса, руководители школьных музеев, ребята!

Для меня большая честь сегодня выступать в качестве члена жюри и подводить итоги в одной из самых современных и перспективных номинаций нашего конкурса — «Цифровой музей образовательной организации».

Сегодня музей — это уже не только экспозиции и витрины.
Это пространство, где история встречается с современными технологиями, где традиции соединяются с цифровыми форматами, а знания становятся доступными для самой широкой аудитории.

Именно поэтому номинация «Цифровой музей» вызывает особый интерес и показывает, как школьные музеи могут развиваться в современных условиях.

В этом году в нашей номинации были представлены 6 конкурсных работ из следующих муниципальных образований:

• Подольск
• Ступино
• Домодедово
• Котельники
• Дубна
• Коломна

Каждая из представленных работ показала, что школьный музей — это не просто место хранения экспонатов, а живое пространство исследовательской деятельности, творчества и патриотического воспитания.

И особенно приятно видеть, что в этой работе активно участвуют сами обучающиеся.

 

Как проходила оценка

Все конкурсные работы были внимательно изучены тремя членами жюри.
Каждый эксперт проводил оценивание независимо, после чего были подсчитаны средние баллы, что позволило максимально объективно определить результаты.

Оценка проводилась в соответствии с критериями конкурса.
Жюри учитывало:

• новизну и актуальность материала,
• логичность и понятность структуры,
• содержание работы музея,
• эмоциональность и грамотность речи,
• вклад обучающихся в работу музея,
• глубину владения материалом.

Максимально за конкурсную работу можно было получить 30 баллов.

Надо сказать, что уровень представленных работ оказался достаточно высоким, и в некоторых случаях разница между проектами была всего в несколько баллов.

 

Что особенно порадовало жюри

В первую очередь хочется отметить стремление команд использовать современные цифровые форматы.

Мы увидели:

• виртуальные экскурсии,
• видеопрезентации,
• цифровые архивы документов и фотографий,
• попытки создать виртуальные музейные пространства.

Очень важно и то, что в большинстве работ было видно личное участие школьников — в исследовательской работе, создании материалов, подготовке рассказов об экспонатах.

А это значит, что школьный музей становится настоящей площадкой для образовательной и исследовательской деятельности.

 

Несколько слов о трудностях

Конечно, любой конкурс — это ещё и возможность для роста.

Иногда в работах не хватало чёткой структуры и логики повествования.
Иногда хотелось увидеть больше цифровых решений, которые позволили бы сделать музей ещё более интерактивным и доступным.

Но в целом все проекты показали высокий уровень заинтересованности и серьёзную работу команд.

 

О значении цифровых музеев

Сегодня цифровые музеи выполняют важную миссию.

Они позволяют:

• сохранять историческую память,
• делать музейные материалы доступными для широкой аудитории,
• вовлекать школьников в исследовательскую деятельность,
• формировать интерес к истории родного края.

Фактически цифровой музей становится мостом между прошлым и будущим.

 

Подведение итогов

А теперь — самый волнительный момент.

По итогам оценки конкурсных работ и подсчёта средних баллов членов жюри в номинации «Цифровой музей» были определены победитель и призёры.

 

🥉 Третье место

Третье место занимает команда из городского округа Подольск.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия имени Подольских курсантов».

Проект
«Виртуальная копия музея Подольских курсантов».

Авторы проекта:
Мельник Никита Вадимович
и Маслова Татьяна Викторовна.

Работа получила 26 баллов.

Поздравляем участников с заслуженным призовым местом!

 

🥈 Второе место

Второе место занимает команда из городского округа Дубна.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №7 с углублённым изучением отдельных предметов города Дубны Московской области»,
структурное подразделение дошкольного образования «Сказка».

Проект
«И память книга оживит…»

Автор проекта —
Семенова Наталья Сергеевна.

Работа получила 27 баллов.

Поздравляем с отличным результатом!

 

🥇 Первое место

И победителем в номинации «Цифровой музей» становится команда из городского округа Коломна.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия №9 имени дважды Героя Советского Союза С.Г. Горшкова».

Проект
«Школьный музей Гимназии №9».

Автор работы —
Шехирина Мария Алексеевна.

Работа получила максимальную оценку — 30 баллов.

Поздравляем победителя с заслуженным первым местом!

 

Заключение

Дорогие участники!

Хочу поблагодарить всех вас за проделанную работу.
За каждым проектом стоит большой труд, интерес к истории и желание сохранить память о прошлом.

Благодаря вам школьные музеи продолжают развиваться, а цифровые технологии помогают сделать эту работу ещё более доступной и интересной для нового поколения.

Поздравляем победителей и призёров и желаем всем участникам новых проектов, исследований и творческих успехов!

Спасибо за внимание.