Олимпиадный тренажёр по подготовке участников к олимпиаде им. К.Д.Ушинского

Автор: Кашенцева Ольга Валетиновна

Организация: ГАОУ ДО АО «Центр «Созвездие»

Населенный пункт: Архангельская область, город Архангельск

ГАОУ ДО АО «Центр «Созвездие» является региональным оператором проведения Российской психолого-педагогической олимпиады школьников им. К.Д.Ушинского (далее – олимпиада), начиная с 2023/24 учебного года, и занимается организацией, проведением и информационным сопровождением олимпиады в Архангельской области.

Целью проведения олимпиады является создание условий для осознанного профессионального самоопределения школьников, проявляющих способности и интерес к педагогической деятельности. В олимпиаде принимают участие обучающиеся 9 – 11 классов.

Олимпиада состоит из двух этапов: региональный и заключительный этап. Каждый из этапов состоит из письменного и устного тура. Согласно положению олимпиады:

Письменный тур предполагает выполнение письменной работы, включающей тестовые задания открытого и закрытого типа, педагогические задачи, задания аналитического характера, педагогическое эссе и т.п.;

Устный тур предусматривает задания, результаты выполнения которых участники представляют членам жюри в устной форме. Это могут быть задания творческого и импровизационного характера, дискуссия на заданную тему, публичное выступление, решение педагогических ситуаций и т.д.

Содержание туров методическая комиссия объявляет за 30 дней до даты проведения соответствующего этапа.

Чтобы эффективно подготовиться к письменному туру олимпиады, важно заранее ознакомиться с рекомендуемым списком литературы, который направляет методическая комиссия за 30 дней до олимпиады.

Также одним из ключевых этапов подготовки к написанию письменной работы является знакомство с заданиями прошлых лет. Это позволяет понять структуру и уровень сложности вопросов, выявить наиболее часто встречающиеся типы задач. Задания устного и письменного туров олимпиады прошлых лет размещены на сайте олимпиады.

Регулярная практика в выполнении заданий повышает шансы на успешное выступление на олимпиаде. С целью дополнительной помощи участникам при подготовке к теоретическому туру методист ГАОУ ДО АО «Центр «Созвездие» Кашенцева Ольга Валентиновна и системный администратор Баранов Даниил Александрович разработали олимпиадный тренажёр, включающий задания письменных туров регионального и заключительного этапов олимпиады за последние три учебных года. Такой инструмент значительно облегчит подготовку обучающихся, поскольку позволяет эффективно тренироваться и оценивать свои знания перед олимпиадой, выявить проблемные области, требующие дополнительной проработки.

Советы по решению заданий олимпиадного тренажёра:

1. Внимательно читайте формулировку. Обращайте внимание на ключевые слова: «выберите наиболее полный ответ», «что лишнее в ряду», «укажите неверное утверждение».
2. Не торопитесь с выбором. Просмотрите все возможные варианты ответов и подумайте, какой из них наиболее вероятен.
3. Ищите логику. Если вы сомневаетесь в ответе, попробуйте порассуждать. В любом задании (особенно в рядах понятий или задачах на соответствие) заложена логика.
4. Метод исключения — ваш друг. Если вы не знаете точного ответа, попробуйте отбросить заведомо неправильные варианты. Это повышает шансы на успех и помогает сузить круг поиска.
5. Помните о контексте. Вопросы составлены на основе тех источников, которые указаны в рекомендациях. Если формулировка кажется незнакомой, вспомните, как этот термин или явление объяснялось в учебнике Основы педагогики и психологии.
6. Применяйте стратегию догадки. Если вы не уверены в правильном ответе, выберите тот вариант, который кажется вам наиболее обоснованным. Даже случайный выбор имеет шанс оказаться верным, особенно если исключили некоторые очевидно неверные варианты.
7. Анализируйте свои ошибки. После прохождения теста уделите внимание своим ошибкам, постарайтесь понять, почему вы выбрали неправильный ответ, чтобы избежать повторения ошибок в будущем. Возможно, была допущена простая невнимательность, либо недостаток определённых знаний. Совместно с учителем обсудите затруднения, возникшие при прохождении теста.
8. Выполните тест повторно спустя некоторое время. Это поможет закрепить материал и повысить вероятность правильного ответа в будущем.

Следуя этим рекомендациям, обучающиеся смогут максимально эффективно воспользоваться возможностями, предоставляемыми олимпиадным тренажёром, и достичь высоких результатов на предстоящих состязаниях.

Примеры заданий олимпиадного тренажёра:

 

Возможности олимпиадного тренажёра:

1. Время выполнения теста не ограничено.
2. Количество попыток прохождения не ограничено.
3. При повторном выполнении теста варианты ответов будут располагаться в другом порядке.

По завершении теста участникам предоставляется следующая информация:

1. Количество набранных ими баллов;
2. Максимально возможное количество баллов;
3. Их собственные ответы на задания;
4. Правильные ответы на каждый вопрос.

В текущем учебном году доступ к олимпиадному тренажёру предоставлен трём участникам, прошедшим на заключительный этап олимпиады. В следующем учебном году ссылка на олимпиадный тренажёр будет направлена всем участникам регионального этапа.

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Официальный сайт Российской психолого-педагогической олимпиады школьников им. К.Д.Ушинского [Электронный ресурс], точка доступа: https://pedolimp.yspu.org/ .