Технология «Волшебная дверь»

Автор: Филимонова Наталья Николаевна

Организация: МАУ ДО «РДТ»

Населенный пункт: Томская область, Верхнекетский район, р.п. Белый Яр

Сегодня я представлю вам технологию «Волшебная дверь», которая наряду с диагностикой способствует развитию художественно-эстетического вкуса у обучающихся. Данная технология предполагает как коллективную, так и индивидуальную форму работы.

Уважаемые коллеги, я предлагаю вам совершить путешествие в сказочную страну. Дело в том, что с жителями этой страны случилась беда, их заколдовал злой колдун, он превратил их в кляксы. Они ждут нашей помощи.

Перед вами лист бумаги и карандаши, подумайте как с их помощью мы можем попасть в сказочную страну?

Сверните лист пополам. Войти в страну можно через волшебную дверь, стоит только её нарисовать. Каждый из вас нарисует дверь такую, какую он её представляет (это может быть деревянная, железная, кругла, квадратная, с замками, украшениями или без них, как подскажет вам ваша фантазия).

А теперь откроем дверь и войдём в волшебную страну.

Никого не видно. Жители спрятались, потому что боятся. Нам необходимо представить себя так, чтобы они захотели принять нашу помощь.

На левой стороне листа нарисуйте автопортрет.

Сейчас на правой стороне листа у каждого из вас появится житель волшебной страны, но ему необходимо помочь. Перед вами кисточки и краски, хорошенько обмакните кисточку и отпечатайте её на лист. Промокните лишнюю краску салфеткой, получилась клякса, это и есть заколдованный житель. На что похожа клякса? Чары злого волшебника начинаю рушиться, осталось вернуть жителям их подлинный облик. Поскольку страна сказочная, то и жители выглядят по-разному. Дорисуйте кляксу как вам хочется и перед вами житель сказочной страны.

Мы помогли жителям сказочной страны, пора с ними прощаться. Давайте оставим им свои пожелания. Закрываем лист, на чистой стороне рисуем свои пожелания или подарки.

Возвращаемся домой, переверните листок так, чтобы перед вами оказалась волшебная дверь, коснёмся её рукой, вот мы и вернулись из нашего путешествия.

При анализе результатов работы по данной технологии учитывается:

• Расположение рисунков на листе
• Размер рисунков
• Цветовая гамма
• Наличие штриховок, отрывистых линий, степени нажатия на карандаш и т.д.
• Наличие или отсутствии аксессуаров и дополнительных предметов
• Эмоциональное содержание рисунков.

Технология «Волшебная дверь» привлекательна тем, что наряду с диагностикой позволяет развивать воображение, мелкую моторику, речевые навыки, монологическую речь, пространственную ориентацию, эмоциональный интеллект и способствует художественно-эстетическому воспитанию детей.