Методическое сообщение «ДШИ: взаимодействие с родителями юных музыкантов»

Автор: Федорова Светлана Викторовна

Организация: МБУ ДО «ДШИ им. И.С. Баха» г. Балтийска

Населенный пункт: Калининградская область

Установление контактов с родителями учеников в детских школах искусств – один из важнейших факторов благополучного развития ребёнка. Без помощи родителей успешный учебный процесс невозможен.

Помимо общих родительских собраний целесообразно проводить индивидуальные встречи, беседы. Задача каждого педагога – расположить к себе родителей, обаять, чтобы возникло полное доверие к профессионализму и компетентности преподавателя.

Каждому родителю приятно, когда его ребёнка хвалят. Похвала окрыляет, придаёт силы. Чтобы выстроить правильную линию поведения, педагог должен знать индивидуальные особенности не только учеников, но и родителей, обстановку в семье.

Родители бывают очень разные: открытые, контактные или закрытые, активные или вялые, уверенные в себе или робкие, неуверенные, импульсивные или мягкие. Поэтому при общении определяются формы или методы работы с учетом особенностей семьи.

Чрезвычайно важно хорошо изучить характер родителей, их взгляд на обучение в школе. Есть родители, которые нормально реагируют на замечания, делают правильные выводы и умеют подстегнуть ребёнка. С такими мамами и папами можно говорить открыто. К примеру, таким родителям достаточно сказать, что их ребёнок не сможет участвовать в предстоящем концерте. Тут же следует положительный результат: активизируется внимание ученика, усиливается домашняя работа. Таким образом, рациональная критика активировала и родителей, и ученика.

Другие болезненно воспринимают неудачи. Возможно, не ожидали столкнуться с такими трудностями при обучении игре на музыкальном инструменте. Другой вариант – не верят в свои силы и в силы ребёнка. В этом случае необходимо поддерживать родителей, больше хвалить за малейшие успехи, так сказать, не подрезать крылья. Таким родителям лучше делать замечания не общие, а конкретные. Например, не следует выражаться подобным образом: «Сегодня Мирон ленился». Целесообразнее, на наш взгляд, выразить свою мысль следующим образом: «Сегодня у нас не получилось качественно отработать переходы в этюде» и так далее.

Любая беседа с родителями должна быть направлена на оптимизацию учебного процесса. Важно не «убить» критикой, а окрылить.

Каждому ученику, даже с посредственными музыкальными данными, необходима вера педагога в его силы. Даже если выступление было неудачным, нужно изыскать слова поддержки, найти положительные моменты в выступлении. Каждый срыв полезно разобрать и попытаться понять, почему это произошло и что нужно предпринять во время следующего выступления.

К сожалению, не всегда удаётся установить тесные связи с родителями. Встречаются такие мамы и папы, которые за все годы обучения ребёнка в школе так и не появились ни на одном концерте или родительском собрании. Такие родители полагают, что их задача – записать ребёнка в школу, а остальное – дело преподавателей. ИМ, вероятно, не ведомо, что обучение игре на инструменте – процесс невероятно сложный, требующий помощи, особенно на начальном этапе.

Для решения проблемы требуется помощь государства. Нужно поднимать престиж профессии. Но и этого недостаточно.

Вера в педагога – это стимул к занятиям. Личность педагога, его человеческие и профессиональные качества должны вызывать уважение, а ещё лучше – восхищать. Важно также хорошее владение инструментом, показ. Только словами, какими бы образными они ни были, не получится в полном обьёме донести материал и зажечь юного музыканта. Образная речь, красиво исполненная музыка, эмоциональное изложение материала, искреннее расположение к ребёнку и безграничная преданность своему инструменту, профессии – вот слагаемые успеха обучения и воспитания.

Использованная литература:

1.https://nsportal.ru/kultura/muzykalnoe-iskusstvo/library/2019/09/17/o-vazhnosti-vzaimodeystviya-pedagogov-muzykalnoy (Дата обращение 06.01.2026г.)

2.https://ldshi.vl.muzkult.ru/media/2024/04/05/1327371108/Metodicheskaya_rabota_Vdovinoj_G.V.pdf (Дата обращение 06.01.2026г.)