По дорогам военных песен

Автор: Кипина Елена Николаевна

Организация: МБОУДО «Бакчарская ДШИ»

Населенный пункт: Томская область, с. Бакчар

Автор: Грибанова Александра Анатольевна

Организация: МБОУДО «Бакчарская ДШИ»

Населенный пункт: Томская область, с. Бакчар

Актуальность.

День 9 мая для русского народа – это символ нашей могучей силы, мужества и героизма нашего государства. Это день поминовения павших, единение сил добра и надежды. Это праздник «со слезами на глазах».

Год 2025- это юбилейная дата для нашей Родины. 80 лет со дня Победы. Этот год мы посвятили молодому поколению, чтобы передать эту память о жертвах этой страшной войны. Наше поколение помнит рассказы бабушек и дедушек о войне, о героизме нашего народа. Наши дети родились в мирное время и мало, кто успел пообщаться со своими пра -прадедами и прапрабабушками, которые прошли войну. Нашпа задача передать им эту память, чтобы никогда больше не повторилась эта война. Будем гордиться нашей историей и беречь наш мир! Песни тех лет отлично изображают картину войны. Это и есть наша история. Через них легче всего донести события тех лет.

Этот праздник всеми любимый и широко отмечается в нашей стране. Проводятся мероприятия и концерты, фестивали и конкурсы.

Мы тоже хотели как-то поучаствовать в этом праздновании. Нам не хотелось, чтобы дети нашей школы остались в стороне. А приняли активное участие. У нас давно была мечта так выучить военные песни, чтобы они их также знали, как и мы в свое время. Чтобы они их узнавали, полюбили, подбирали по слуху. Но песен очень много, мы не успели бы их выучить все на хоре. Как же быть? Вот с такой проблемой мы столкнулись. Стали думать, что делать. Как же осуществить нашу мечту? Почему мы в свое время их знали и узнавали. А сейчас дети не знают песен, кроме «Катюши» и «День Победы» ничего.

Тогда мы придумали, что военные песни должны звучать весь год в разных формах и разных ракурсах. Для начала мы составили список из наиболее популярных песен. Их получилось не мало. Тогда мы решили выучить, хотя бы, по одному куплету каждой песни, типа попурри, но петь должны были то девочки большие, то маленькие запевают, то большие мальчишки, то маленькие. То солисты. Чтобы как-то разнообразить. Оказалась идея продуктивная и у нас все получилось. И это попурри мы решили доучить на следующий год и выступить с ним.

Тут же мы на фортепиано эти же песни разучивали и играли. Когда ребенок и слушает, играет и поет. Он на 100% выучит эти произведения. А знакомая музыка ему станет по душе, он начнет ее узнавать, она ему станет нравиться. Мы разработали план действий, план мероприятий, нацеленные на одну задачу – заразить любовью к нашим военным песням, начать их узнавать. Мы их и подбирали, и проводили различные игры, и читали с листа в легкой обработке на уроках. Особенно, детям понравились музыкальные викторины. Мы думаем, провести еще осенью вместе с родителями. На этих викторинах очень весело, дети входят в раж!

Цель проекта:

Ознакомление учащихся с песнями и музыкальными произведениями военных лет.

 

Задачи:

1. Связь поколений

2. Привить любовь к военным песням.

3. Научить сопереживать нашим предкам, нашей истории, уважать нашу историю.

4. Заразить музыкой военных песен, чтобы детям заложить эти мелодии на всю жизнь, чтобы они их узнавали, пели и любили.

5. Подтолкнуть учащихся школы искусств к дальнейшему разучиванию военных песен, учиться подбирать их по слуху.

Тип проекта: творческий, познавательный,

 

Участники проекта: Дети фортепианного отделения бакчарской школы искусств, родители, преподаватели фортепианного отделения.

 

Срок реализации: 5 месяцев

 

Основные этапы работы над проектом:

 

1. Сбор информации. Выбор репертуара музыкальных произведений. Изучение творческого наследия военных песен.

2. Работа над репертуаром по классам, разучивание военных песен хором. Работа в классах над музыкальными произведениями. Рассказываем детям о чем песни, исторические события, связанные с этими песнями, истории созданий песен. Пытаемся передать трагизм этих сочинений. Быт. Уклад бойцов.

3. На сольфеджио раздавала конвертики с военными песнями, сначала ее пели. Затем старались собрать пазл -мелодии. Детям очень понравились эти задания. А мелодия надежно закреплялась.

4. Самое увлекательное мероприятие – это викторина. Очень проходила бурно и громко. Родители помогали своим детям. Наши ребята не уступали ветеранам. Практически все песни угадывали.

5. Участие в концертах и конкурсах, фестивалях.

 

 

Новизна.

Интеграция различных областей творчества. Связь поколений.

Список мероприятий на 2024-2025 год.

номер	Сроки проведения	Названия мероприятия	Учредитель	статус	Участники
1	06.05.2025	«Поклонимся великим тем годам!» (детский дом)	Детский дом	Районный Фестиваль
2	27.04.25	«От героев былых времен»	Кожевниково	межрайонный конкурс юных пианистов.
3	Апрель- май 2025	«Музыка весны и Победы»	Бакчарская ДШИ	Межрайонный конкурс
4	07.05.2025	«Песни и письма военных лет»	ДШИ	мероприятие
5	Май 2025	«Окна Победы» и «Музы не молчали о войне»		Всероссийска я акция
6	Январь- май 2025	Разучивание военных песен хоре.	ДШИ
7	07.05.2025	музыкальная викторина «Угадай мелодию»	ДШИ		Ветераны, учащиеся ДШИ, преподаватели.
8	Октябрь- май 2024-2025	На сольфеджио писали творческие диктанты – пазлы по военным песням.	ДШИ
9	Апрель 2025	Урок – презентация (смотреть в приложении) «Музыка Великой Отечественной Войны»	ДШИ
10	09.05.2025	«Голоса Победы»	РДК	Фестиваль уличных мероприятий
11	08.05.2025	Игра «Битва поколений» с родителями и бабушками, дедушками. (собрать слова военной песни, конкурс на лучшее исполнение песни)	ДШИ
12	Сентябрь- октябрь 2025	Рассказы о военных песнях	Районная библиотека	Встреча в библиотеке.
13	Октябрь 2025	Мероприятие «Фронтовые артисты»	ДШИ	мероприятие
14	Сентябрь – апрель 2024-2025	Разучивание на уроках фортепиано военных песен, ансамблей.	ДШИ
15.	Май	Урок – рисование на тему военных песен.	ДШИ	урок	Учащиеся хор - класса

 

Список песен, выученных на хоре:

• Священная война

• Марш славянки

• В землянке

• Синий платочек

• Эх, дороги.

• Нам нужна одна победа.

• Огонек

• На безымянной высоте.

• Ехал я из Берлина

• В лесу прифронтовом

• Журавли

• Катюша

• Темная ночь

• Три танкиста

• Алеша

• Вечер на рейде

• Смуглянка

• Пора в путь – дорогу.

• Последний бой

• Бухенвальдский набат

• День Победы

 

Список выученных произведений на фортепиано:

• «Талы-валы – самовары.»

• «Синий платочек»

• «Темная ночь»

• «Смуглянка»

• «Прощание славянки»

• «Эх, дороги!»

• «Катюша»

• «Журавли»

 

 

 

Результаты нашей деятельности:

 

Нам очень радостно, что наш замысел удался. Дети их узнают, поют, хотят их играть на фортепиано, петь! Мы даже не ожидали такого эффекта! Наша школа наполнилась музыкой военных песен! Наши ребятишки угадывают песни с 3х нот! Они с блеском выигрывали викторины, с ними приятно было посещать концерты. Они подпевали «Катюшу», «Смуглянку» и «Синий платочек». Я думаю, продолжим работать над нашим проектом еще на следующий год. Кое – что, хотелось бы закрепить или провести повторно.

 

Методическая литература.

https://forum.d-seminar.ru/threads/pesnya-svetit-solnyshko.8582/

https://notarhiv.ru/ruskomp/dunaevskiyisaak/noti/1%20(36).pdf

https://notado.ru/notyi-dlya-fortepiano/noty-pesen-dlya-fortepiano/noty-voennyh-i-patrioticheskih-pesen-dlya-fortepiano

https://vk.com/doc12344404_537028368?hash=vN6bYUZsFge0N0yR9ZaZ5ruZUInDfQ7aRI7jb2ouOWo

https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2019/09/27/metodicheskie-rekomendatsii-po