Сценарий квеста «Юный пожарный» для детей 5-7 лет

Автор: Ходусова Марианна Владимировна

Организация: МБУ ДО «Центр «Оберег»

Населенный пункт: г.Курск

Цель: сформировать у детей устойчивые навыки безопасного поведения при пожаре через игровую и двигательную активность.

Задачи:

Обучающие.

- Закрепить знание номера вызова пожарной службы (101, 112) и правила его набора.

- Научить правильно называть адрес и сообщать о пожаре.

- Усвоить, что спички и зажигалки — не игрушки, их нельзя трогать без взрослых.

- Объяснить, нельзя прятаться при пожаре (под кровать, в шкаф, за штору).

- Закрепить правило: при задымлении двигаться ползком, закрывая рот и нос тряпкой.

- Познакомить с действием «упал и покатился» при возгорании одежды.

- Восстановить правило безопасного поведения в лесу (не разводить костёр без взрослых).

Развивающие.

- Развить быстроту реакции в игровых имитациях пожарной ситуации.

- Тренировать координацию движений при ползании, беге с предметами, перекатывании.

- Развить навыки коммуникации (чёткое произнесение адреса по телефону, работа в команде).

- Укрепить память через повторение правил в стихах и хоровых проговариваниях.

Воспитательные.

- Воспитывать ответственность за собственную безопасность и безопасность окружающих.

- Формировать умение слушать взрослого и действовать по сигналу без паники.

- Поощрять взаимопомощь (помочь другу выйти из «задымлённой» зоны).

- Снизить страх перед пожарной тревогой через тренировку в форме игры.

 

Педагог в роли «Командира пожарной службы».

Оборудование:

• 5 конвертов с заданиями (в каждый вложена искорка — жёлтый или оранжевый кружок с картинкой - правилом).
• Спички (муляж или настоящие — только для показа).
• Телефон (игрушечный или настоящий на громкой связи).
• Обруч для «очага».
• Два детских ведра.
• Синие мячики (10–15 штук).
• Простыня или лёгкая ткань на верёвке.
• Красные ленточки по количеству детей.
• Дипломы или медали для награждения.
• Картинки с правилами.
• Музыка для конкурсов и награждения, колонка.

 

ХОД КВЕСТА

Командир: «Ребята, сегодня мы с вами — отряд юных пожарных. К нам пришло тревожное сообщение: огонь-хулиган украл все правила безопасности. Теперь дети не знают, как спасаться. Мы должны вернуть правила. За каждое выполненное задание вы получите искорку-подсказку. Когда соберёте 5 искорок — правило вернётся. Готовы?»

Дети: «Да!»

Командир: «Огонь-хулиган разбросал по комнате спички и зажигалки. Они очень опасны. Ваша задача — собрать их в этот мешок, но не голыми руками, а пинцетом (или двумя карандашами). Правило: спички и зажигалки детям не игрушки!»

На полу лежат 5–6 муляжей спичек и зажигалок. Дети по очереди подходят, пинцетом кладут в мешок.

Командир: Молодцы, вы получаете первую искорку.

Проговаривают хором правило на искорке: «Спички не тронь — в них скрыт огонь!»

Командир: «Теперь нужно научиться правильно вызывать пожарных. Представьте, что у вас загорелась шторка. Родителей нет дома. Что делать?»

Ребенок подходит к игрушечному телефону. Нажимает кнопки 1-0-1 (или называет вслух). Говорит фразу: «Здравствуйте, у нас пожар. Адрес: (называет свой адрес или имя улицы, номер дома, квартиры). Меня зовут (имя).»

Командир (в роли диспетчера) отвечает: «Молодец, выходи из квартиры и жди на лестнице. Мы едем».

Если ребёнок забыл адрес — помогают остальные дети.

Командир: «Отлично! За правильно выполненный вызов — вторая искорка.»

Проговаривают хором: «101 набери и адрес назови!»

 

Командир: «В лесу загорелась трава. Нужно быстро принести воду. Но дети не тушат большие пожары — они зовут взрослых. Однако помочь переносить воду вы можете!»

Дети делятся на две команды (или одна большая). На одном конце — «вода» (корзина с синими мячиками). На другом — «огонь» (красный обруч). По сигналу первый ребенок черпает ведром один мячик, бежит, кладёт в «огонь» и возвращается, передаёт эстафету. Когда все мячи перенесены — «огонь потушен».

Командир: «Вы отлично поработали! Но помните: настоящий лесной пожар тушат только пожарные. А вы молодцы — получите третью искорку».

Проговаривают хором: «В лесу костёр не разводи — лес и зверей береги!»

 

Командир: «В комнате дым. Что делать? Ползти, потому что внизу воздух чище. Сейчас проверим, как вы это умеете».

Натягивается простыня на высоте 40–50 см от пола. Дети по очереди проползают под ней на четвереньках или на животе, закрывая рот и нос ладошкой или тряпкой. В конце — стул или обруч «выход». Если кто-то встаёт или поднимает голову выше ткани — задание пересдаёт. Усложнение: проползти всей группой, держась за руки (имитация помощи другу).

За выполнение — четвёртая искорка.

Проговаривают хором: «Дым вверху — ползи к низу! Там спасёшь себя и друга»

Командир: «Если на одежду попал огонь — нельзя бежать. Что нужно сделать?»

Дети (хором): «Упасть и кататься!»

Каждому ребёнку прикрепляют красную ленточку («огонь»). По команде «Огонь на одежде!» дети:

1.Останавливаются.

2.Ложатся на ковёр (или мягкий мат).

3.Перекатываются 3 раза.

4.Снимают ленточку.

5.Поднимают руку.

Ведущий проверяет: никто не бежал и не хлопал себя.

За правильное выполнение — пятая искорка.

Проговаривают хором: «Упал на пол и катайся — с огнём так справляйся!»

 

Командир: «Вы собрали все 5 искорок! Теперь правила безопасности вернулись. Давайте их повторим».

Показывает картинки:

Искорка	Правило
1	Спички и зажигалки детям не игрушка
2	При пожаре звони 101 и называй адрес
3	В лесу не разводи костёр без взрослых
4	Если дым — ползи к выходу
5	Если горит одежда — упади и катайся

Командир: «Вы теперь настоящие юные пожарные! Награждаю вас дипломами (медалями)».

Ритмичная музыка (например, «Марш пожарных» или весёлая песня про безопасность). Вручение наград.