Методическая разработка Районного внешкольного мероприятия «День рождения Российского движения детей и молодёжи «Движение Первых» На базе средней школы

Автор: Лукашова Лада Александровна

Организация: МБОУ «Ракитовская СОШ»

Населенный пункт: Алтайский край, Рубцовский район, с.Ракиты

Введение

В рамках развития воспитательной работы в школе и популяризации детских общественных объединений, современная школа обеспечивает реализацию Всероссийского общественного движения детей и молодёжи «Движение Первых».

Цель данной методической разработки: Популяризация Движения

Задачи:

• Ознакомить учеников с деятельностью Движения
• первых
• Раскрыть направления деятельности
• Рассказать о положительных сторонах участия в деятельности Движения
• Воспитать чувство гражданственности и патриотизма у учеников
• Развить интерес к творческим проектам

Планируемая продолжительность: мероприятие рассчитано на 1 час

Необходимые инструменты:

Аудио и видео аппаратура

Проектор, связанный с ПК.

Подготовительный этап

На общем уровне

1. Создать план подготовки мероприятия
2. Информировать предполагаемых участников мероприятия
3. Разработать сценарий мероприятия
4. Утвердить график репетиций
5. Подобрать ведущих мероприятия, учитывая индивидуальные особенности личности.
6. Продумать форму поощрения команд
7. Привлечь творческих учащихся к оформлению места проведения
8. Привлечь музыкально одарённого учащегося к работе музыкального оформителя
9. Раздать материал с играми заявленным командам
10. Распределить путём предварительной жеребьёвки направления деятельности Движения по первичным отделениям, для подготовки творческих визиток.

 

 

На уровне куратора ПО Движения Первых

1. Подобрать актёрскую группу учитывая личные качества учеников
2. Разработать совместно с творческой группой сценарий выступления, учитывая тематику мероприятия.
3. Подобрать музыкальное оформление
4. Подобрать форму одежды команды
5. Участвовать в репетиционном процессе, согласно графику.

 

В данном мероприятии куратор играет роль старшего товарища. Он не должен авторитарно продвигать свои идеи, а только лишь направлять творческую мысль ребят, помогать поддерживать добрую атмосферу внутри коллектива. Опираясь на свой опыт, направлять творческий поток в нужное русло. Таким образом куратор поможет само реализоваться каждому участнику коллектива, не оставляя ни кого не услышанным, не понятым. Только в этом случае педагог может добиться желаемого результата.

 

Ученик наоборот является главным творцом мероприятия, ведь название мероприятие говорит само за себя. Движение Первых это – Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодёжи. Это пространство для развития, где дети и взрослые объединяются в коллективы и сообщества для совместного планирования и реализации социальных инициатив. Деятельность Движения направлена на воспитание подрастающего поколения, развитие детей и молодёжи на основе их интересов и потребностей, а также организацию досуга и занятости школьников и студентов [Официальный сайт будьвдвижении.рф].

 

Украшение зала

Зал украшен символикой и плакатами, на экране проектора транслируются проморолики Движения Первых.

Например:

 

 

 

[Официальный сайт будьвдвижении.рф]

 

Форма заявки на участие в окружном мероприятии

«День рождение общероссийского движения детей и молодёжи «Движение первых»

1. Наименование первичного отделения ________________________
2. Название команды________________________________
3. ФИО Руководителя_______________________________
4. ID личного кабинета на сайте «Будь в движении РФ» участников команды:

Ход мероприятия.

Регламент выступления: 5 минут

Регламент игры: 10 минут.

Звучат торжественные позывные.

Трек 1

Ведущий1.

Труби горнист, подняться всех зови,

Уж день взошёл зарёю величавой,

Всегда готовы сверстники твои

На добрые дела, на подвиги и славу.

Вед. Внимание! Под вынос флага Российской Федерации смирно!

Вынос флага знаменной группой. ( Либо торжественный подъём флага на флагштоке)

Пока выносят/поднимают флаг в это время звучит торжественная музыка, либо ведущий зачитывает слова:

Российский флаг!

Дыхание весны!
И отсветы далёкой ратной битвы.
Три символа, три цвета сплетены
И на века в едином стяге сшиты.
В нём белый свет – сиянье чистоты,
Знак вечности, знак правды и победы;
В полях Российских, так снега чисты
И так же храмы светом святости богаты.
Багровым цветом полоса горит –
То память о минувшем лихолетье.
Взгляни! – а может, то рассвет разлит,
И ты – грядущего преемник и наследник.
Цвет верности, как море васильков.
Цвет целомудрия неотразимо синий.
Всплывает флаг российский трёх цветов-
Опора, сила, мощь моей России.

 

Звучит гимн РФ (фонограмма без слов)

Трек 2

Вед 2. Праздник, посвящённый Дню общероссийского движения детей и молодёжи «Движение первых», объявляется открытым!

Вед.1. Мы говорим – добрый день вам, лидерам движения, энтузиастам, представителям общественности, гостям нашего праздника.

Вед. 2. В первую. Очередь мы вам расскажем об истории создания Движения первых.

Вед. 1. 20 апреля 2022 года школьница из Севастополя – 12-летняя Диана Красовская предложила Президенту России Владимиру Путину создать Движение, объединяющее всех детей страны. Идея была озвучена на заседании Наблюдательного Совета президентской платформы АНО «Россия – страна возможностей». Владимир Путин поддержал инициативу и уже 19 мая 2022 года в Государственную Думу Российской Федерации был внесен законопроект о создании Движения [Официальный сайт будьвдвижении.рф].

Вед. 2. А сейчас перейдём непосредственно к направлениям деятельности, а их в Движении 12!

Ведущие по очереди зачитывают название направлений

Параллельно на экране транслируются проморолики этих направлений

1. Образование и знания — «Учись и познавай!».
2. Наука и технологии — «Дерзай и открывай!».
3. Труд, профессия и своё дело — «Найди призвание!».
4. Культура и искусство — «Создавай и вдохновляй!».
5. Волонтёрство и добровольчество — «Благо твори!»..
6. Патриотизм и историческая память — «Служи Отечеству!».
7. Спорт — «Достигай и побеждай!».
8. Здоровый образ жизни — «Будь здоров!».
9. Медиа и коммуникации — «Расскажи о главном!».
10. Дипломатия и международные отношения — «Умей дружить!».
11. Экология и охрана природы — «Береги планету!».
12. Туризм и путешествия — «Открывай страну!»

Вед 1. И сегодня первые нашего района подробно расскажут нам о каждом направлении. Но, уважаемые участники и гости, каждая команда подготовила для вас не только свои визитки, но и конкурсы, в которых мы просим вас принимать активное участие.

Вед 2. Победителям в каждой игре будут вручаться жетоны, кто наберет большее количество жетонов, станет победителем всего мероприятие и получит супер приз от наших партнёров______________________

(необходимо представить организацию и объявить кой будет приз)

 

 

Вед 1. Для приветствия наших участников и гостей праздника на сцену приглашается________________________________

Вед 2. А певыми представят своё направление команда из____________Первичного отделения. Патриотизм и историческая память – «Служи отечеству!»,

На площадку выходят представители направления с творческой презентацией своего направления.

Ребята из _______СОШ проводят массовую игру «собери свою волю в кулак»

Правила игры:

Кто-то из команды. Добрый день! Служить отечеству не просто, нужно иметь стальной характер и железную силу воли! А как вы думаете, есть ли у вас сила воли? (ответы из зала), хорошо, а мы сейчас это проверим! Игра называется «Собери свою волю в кулак». Выходите все желающие проверить свою силу воли!

Участвникам выносят листы бумаги формата А4.

Кто-то из команды. Итак, у вас в руках лист бумаги, вам необходимо одной рукой смять в кулак весь лист, тот кто сделает это быстрее всех, получит жетон победителя! Итак, готовы? Тогда начали!

Видео ролик про МЧС.

Говорит после видео

Капитан команды. Зачастую люди таких профессий как врач, пожарный, военный остаются в "тени" новостных лент. Мы бы хотели обратить внимание общества на этих людей. Нам бы хотелось, чтобы люди всё чаще проявляли гражданскую активность и помогали друг другу. Чтобы дети росли добрыми, отзывчивыми и просто хорошими людьми. Патриотами не рождаются, ими становятся. И сколько бы кто ни говорил о патриотизме, всё это слова. Истина в душе.

Вед. 1. Благодарим ребят из ______________. А сейчас давайте поприветствуем следующую группу, которая нам расскажет о направлении Наука и технологии — «Дерзай и открывай!». Команда_______, ваш выход!

На площадку выходят представители направления с творческой презентацией своего направления.

Ребята проводят игру «Вклад в науку»

 

Команда. У некоторых учёных были собственные методы проведения исследований. Иногда их эксперименты были настолько необычны, что большинство людей считало их сумасшедшими. Но благодаря именно таким методам, человечество смогло совершить огромный скачок в науке и технике. Большинство непризнанных гениев своего времени посвящало всю жизнь исследовательской работе. В настоящее время мы пользуемся их основами и теориями практически во всех видах технологий. Их блестящий ум и безумные эксперименты, выходящие за рамки понимания обычного человека, намного опередили своё время.

Правила игры:

- Соотнесите ученого, его фотографию, с той областью, в которой он совершил свои самые главные открытия.

Галилео Галилей – астрономия

Дмитрий Менделеев – химия

Христофор Колумб – география

Альберт Эйнштейн – физика

Карл Линней – ботаника

Пифагор – математика

 

На этот конкурс вызываются все желающие, и говориться, что это задание на время. Кто быстрее всех выполнит задание, тот и победил.

 

 

Вед. 1. А мы встречаем команду________ школы и ее направление Труд, профессия и своё дело — «Найди призвание!».

На площадку выходят представители направления из с творческой презентацией своего направления.

Кто-то из команды. Давайте выясним, насколько вы информированы о мире профессий, много ли профессий вы знаете. Сейчас вам будут предложены некоторые необычные характеристики профессий, а вы должны назвать те профессии, которые, по-вашему, в наибольшей степени соответствуют данной характеристике. Например, характеристика – самая денежная профессия. Какие профессии являются самыми денежными? Ответ: банкир.

Итак, слушайте следующие характеристики:

1. самая зелёная профессия (садовник, лесник);

2. самая сладкая (пчеловод, кондитер, дегустатор, повар);

3. самая волосатая (парикмахер);

4. самая детская (воспитатель, помощник воспитателя);

5. самая ответственная (судья, прокурор, хирург);

6. самая смешная (клоун);

7. самая серьёзная (атомщик);

8. самая умная (учёный, профессор);

9. самая белая (врач);

10. самая зубастая (стоматолог);

11. самая начитанная (библиотекарь);

12. самая требовательная (тренер);

13. самая высокая (монтажник-высотник);

14. самая быстрая (гонщик);

15. самая техническая (инженер-конструктор).

Вед.2. Бурные аплодисменты команде____________, а мы продолжаем, и уже рвётся в бой Первые из ________, направление Образование и знания — «Учись и познавай!».

На площадку выходят представители направления с творческой презентацией своего направления

Кто-то из команды. Друзья, а мы вам предлагаем ответить на вопросы нашей интеллектуальной викторины. За правильные ответы мы будем давать фишки, кто больше всех соберет фишек, тот и победил!

Интеллектуальные вопросы для школьников (с ответами)

1. Победа в шахматной партии. (Мат)

2. Металлический или пластмассовый колпачок на палец для шитья. (Напёрсток)

3. В нём шила не утаишь. В чём? (В мешке)

4. Наука о растениях. (Ботаника)

5. Самый огромный океан? (Тихий)

6. Датский писатель — сказочник. (Андерсен)

7. Что меньше: 40 центнеров или 4 тонны? (Одинаково)

8. Цветы, собранные в пучок. (Букет)

9. Плод лещины. (Лесной орех)

10. Венера или Меркурий находится ближе к Земле? (Венера)

11. Что выкрал Прометей у богов? (Огонь)

12. Как называется плодородный слой земли? (Почва)

13. Продолжи пословицу: «Повторенье — … (мать ученья)

14. Сколько звуков в слове «воробьиные»? (11)

15. Что измеряют спидометром? (Скорость)

16. Как в старину называли глаз? (Око)

17. В каком падеже встречаются предлоги к, по? (Д. п.)

18. Название города, в котором находится падающая башня. (Пиза)

19. Стая, каких перелётных птиц обещает снег? (Гусиная)

20. Из чего делают изюм? (Из винограда)

21. Профессия Дуремара? (Аптекарь)

22. Периметр равностороннего прямоугольника 36 см. Вычисли его площадь? (81 см)

23. В какой стране самое большое население в мире? (Китай)

24. В какое время года сутки короче? (Одинаковые)

25. Полезный «волосатый» фрукт. (Киви)

26. Слова: мороженое и морозный однокоренные? (Да)

27. По какому телефону вызывают службу газа? (04)

28. Из семян, какого дерева делают шоколад? (Какао)

29. Какой прибор не является электрическим: тостер, сканер, микроскоп? (Микроскоп) 30. Загадка: Домик тот стеклянный, а не деревянный. Его жильцы – виртуозные пловцы. (Аквариум)

 

Вед 2. А теперь мы встречаем _________ с направлением Культура и искусство — «Создавай и вдохновляй!».

 

На площадку выходят представители направления из с творческой презентацией своего направления

Кто-то из команды. Друзья, все мы являемся творцами своей жизни, художниками своих дней и поэтами своих чувств! Мы вам предлагаем окунуться в атмосферу творчества и созидания! Для нашего конкурса нам нужны 6 человек.

Ведущий раздает цветные карточки

Кто-то из команды. Я вам раздал карточки они цветные, посмотрите, с кем совпали ваши цвета? Встаём в пару. Итак, у нас получилось три пары. Перед вами стоит стол, а на столе находятся подручные материалы, ваша задача, смастерить модный костюм, придумать его название и продумать небольшую презентацию своего шедевра. Под бурные аплодисменты, начали!

Пока участники изготавливают костюмы, ведущий объявляет флешмоб Первых

Кто-то из команды. А пока наши участники готовятся, мы с вами потанцуем!! Итак флешмоб первых, который знают все, а те, кто не знает, повторяйте движение за нами!

На площадку выходит группа танцоров

Трек 3 «Новая волна поднимает меня в движенье…»

После флешмоба

презентация и дефиле костюмов

Кто-то из команды. Ну что ж, это было ярко и незабываемо! Друзья (обращается к залу), Вам понравилось? Я думаю вы согласны с тем, что победила дружба? Отлично! Всем большое спасибо! (жетоны вручаются всем участникам)

 

Вед 1. Ну что ж спасибо команде из_______________ за такое яркое выступление, а мы продолжаем, и на нашей площадке уже появляются Первые из _______________ с направлением Волонтёрство и добровольчество — «Благо твори!».

На площадку выходят представители направления с творческой презентацией своего направления

Кто-то из команды. Друзья, я уверена, что каждый из вас, так или иначе занимается волонтёрской деятельностью. Так как мы живем в сельской местности, нашим пожилым людям нужна особая помощь по хозяйству, необходимо не просто сходить за продуктами, и убраться в доме, но и натаскать воды в баню, наколоть дров, затопить печь, и самое распространённое, это сложить дрова в дровяник! Мы вам предлагаем потренироваться как раз в укладке дров! Выходите к нам, кто смелый! Ну конечно, настоящие дрова остались у тех самых бабушек и дедушек, а вместо них будут карандаши!

Итак, перед вами лежат дрова (карандаши), вам нужно за 5 минут сложить колодец из этих дров! Но не просто, а с каждым новым поленом нужно называть какое-нибудь доброе слово. Мои ассистенты будут считать кто больше назовёт слов и у кого выше всех окажется колодец! Задание понятно, тогда начали!!!

После игры

Кто-то из команды. Отлично, друзья! Победил (а) __________ и мы вам вручаем талисман Первых, которые изготовили волонтёры нашей школы, и конечно жетон.

Вед 2. Мы продолжаем, и встречаем Первых из _______________ с направлением Спорт — «Достигай и побеждай!».

На площадку выходят представители направления с творческой презентацией своего направления

Кто-то из команды. Итак, мы представили вам спортивное направление и теперь хотим проверить, а все ли первые нашего округа такие спортивные и позитивные! Выходите скорее к нам все, все, все! Итак, давайте встанем в шеренгу, и рассчитаемся на 1-2 (если народа много рассчитаться можно на 1,2,3 и т.д.). Первые номера это команда «Движение», а вторые номера, это команда «Первые».

Перед вами полоса препятствий (полоса может быть любая, исходя из возможностей организаторов), какая команда завершит прохождение полосы первой, та команда победит! Готовы? На старт, внимание, марш!

После игры

Кто-то из команды. Победила команда _____________ и мы вручаем вам сладкие призы и заслуженные жетоны! (подарки могут быть любыми, исходя из возможностей организаторов).

Вед 1. Встречайте команду _____________ Здоровый образ жизни — «Будь здоров!».

На площадку выходят представители направления с творческой презентацией своего направления

 

Кто-то из команды. Друзья, медицина, это очень важная и нужная наука, а врач, это профессия благородная и очень ответственная, а вы что в Росси более 80 врачебных специальностей? Мы предлагаем вам угадать, какие врачебные специальности спрятаны за этими описаниями, внимание на экран.

За каждый правильный ответ выдаётся жетон

Раунд 1. Угадай по описанию
Вопрос 1: «Этот врач первым встречает пациента, проводит общий осмотр, измеряет давление и температуру, назначает анализы и при необходимости направляет к узким специалистам».
Правильный ответ: Терапевт (врач общей практики).
Картинка: врач в кабинете, тонометр, фонендоскоп.
Текст для ведущего: «Это базовая специальность, с которой начинается путь почти каждого пациента в поликлинике».

Вопрос 2: «Лечит детей: следит за ростом и развитием, делает прививки, назначает лечение при простудах и других детских болезнях».
Правильный ответ: Педиатр.
Картинка: педиатр и ребёнок, прививочный сертификат, игрушка.
Текст для ведущего: «У детей организм работает иначе, поэтому им нужен отдельный врач».

Вопрос 3: «Специалист по глазам: проверяет зрение, подбирает очки, лечит глаукому, катаракту и другие болезни глаз».
Правильный ответ: Офтальмолог (раньше — окулист).
Картинка: таблица для проверки зрения, глаз, очки.
Текст для ведущего: «Офтальмолог — это современный термин, который используют в официальных документах».

Вопрос 4: «Врач, который занимается ушами, горлом и носом: лечит ангины, отиты, насморк, удаляет аденоиды».
Правильный ответ: Отоларинголог (ЛОР).
Картинка: ЛОРкабинет, отоскоп, нос/горло/ухо.
Текст для ведущего: «В быту его часто называют “ухогорлонос”».

Вопрос 5: «Хирург, который работает с зубами, ставит пломбы, лечит кариес, удаляет зубы».
Правильный ответ: Стоматолог.
Картинка: стоматологическое кресло, зуб, бормашина (нейтрально).
Текст для ведущего: «Стоматология — это отдельное направление, где есть свои узкие специалисты: ортопеды, ортодонты и т. д.»

Раунд 2. Угадай по инструменту
Картинка: стетоскоп.
Вопрос: «Какой врач использует этот инструмент, чтобы послушать лёгкие и сердце?»
Правильный ответ: Терапевт, педиатр, кардиолог и др. (засчитывать любой из этих вариантов).
Текст для ведущего: «Стетоскоп — один из самых узнаваемых медицинских инструментов».

Вопрос 2
Картинка: тонометр.
Вопрос: «С помощью этого прибора измеряют…»
Правильный ответ: артериальное давление.
Дополнительный вопрос: «Какой врач чаще всего это делает?» — терапевт, кардиолог.
Текст для ведущего: «Контроль давления — важная часть профилактики сердечнососудистых заболеваний».

Вопрос 3
Картинка: зеркало для осмотра горла или отоскоп.
Вопрос: «Для чего нужен этот инструмент и какой врач его использует?»
Правильный ответ: осмотр горла/уха; отоларинголог (ЛОР).
Текст для докладчика: «Такие инструменты помогают увидеть то, что не видно невооружённым глазом».

Кто-то из команды. Отлично! Вы прекрасно справились с нашими вопросами! Аплодисменты!

 

Вед 2. Мы продолжаем, и встречаем Первых из _______________ с направлением Медиа и коммуникации — «Расскажи о главном!».

 

На площадку выходят представители направления с творческой презентацией своего направления

игра «Лайк»

Правила игры:

Проводится по принципу игры «Море волнуется раз...:

 

Кто-то из команды: Всем привет! Для нашей игры мне нужно 5 человек, выходите ко мне! Итак, мы, поколение зуммеров, не мыслим своей жизни без социальных сетей! Ведь это так круто, создавать интересный контент и увлекать за собой своих подписчиков! Вот и сейчас мы с вами будем создавать контент и собирать лайки.

Я буду говорить волшебные слова, а вы двигаетесь по кругу под музыку, как только я замолчу, музыка выключится, а вы замираете в необычных позах. Затем победитель определяется аплодисментами. У кого их больше тот собрал больше всех лайков. Готовы? Тогда начинаем!

«Сеть, паутина, модный хештег, нас вовлекает всех «интернет», чтоб на просторах с пользой гулять посмотрим, сколько ты лайков сможешь собрать!» (игра проводится три раза)

Кто-то из команды. Супер, победила дружба! Держите жетоны! Всем большое спасибо за участие! Пока, пока!

Вед. Встречаем команду из _______________ с направлением Дипломатия и международные отношения — «Умей дружить!».

На площадку выходят представители направления с творческой презентацией своего направления

 

Кто-то из команды. Мы вам предлагаем, выучить песню про дружбу! Согласны? Текст песни вы видите на экране. Мы будем петь, а вы нам подпевайте.

Трек 4.

Радуга повисла разноцветным коромыслом,

Опустив один конец в солёный океан.

Чуть пофантазируй и представь, что ветер свистнул,

Будто над моей мечтой он разогнал туман.

Чуть пофантазируй и представь, что ветер свистнул,

Будто над моей мечтой он разогнал туман.

 

Припев: Радуга! Радуге радуйся,

Если мечтаешь и ждёшь.

Милой девчонке обрадуйся,

Если такую найдёшь. (2р.)

 

Положу в карман себе я солнечный фонарик,

Выкрою из неба голубые паруса,

А из облаков себе я сделаю кораблик

И умчусь куда-нибудь, куда глядят глаза.

А из облаков себе я сделаю кораблик

И умчусь куда-нибудь, куда глядят глаза.

 

Припев.

Радуга! Радуге радуйся,

Если мечтаешь и ждёшь.

Милому другу обрадуйся,

Если такого найдёшь. (2.р.)

 

Над мостом, сияющим кораблик раскачаю,

А потом как с горки вниз по радуге скачусь,

Заберусь повыше звёзд, луну толкну плечами

— А когда захочется, на землю возвращусь

Заберусь повыше звёзд, луну толкну плечами

— А когда захочется, на землю возвращусь

Автор текста и музыки — М. Рысаков.

 

Вед 1. Встречаем команду из _______________ с направлением Экология и охрана природы — «Береги планету!».

На площадку выходят представители направления с творческой презентацией своего направления

Кто-то из команды. Друзья, на самом деле экология нашей планеты оставляет желать лучшего, но, как говорится «Если хочешь изменить мир, начни с себя». Мы предлагаем вам принять участие в нашей игре на выбывание!

Для участия мы приглашаем 5 человек. Итак, сейчас на экране будут появляться различные изображения предметов, вы называете количества лет их разложения, кто окажется ближе всех к нужной цифре, тот и победил!

• Кожура банана или апельсина — 1–3 месяца.
• Газета — 2–3 месяца.
• Шерстяной носок — около 5 лет.
• Полиэтиленовый пакет — 10–20 лет.
• Железная консервная банка — около 100 лет.
• Пластиковая упаковка — примерно 200 лет.
• Стеклянная бутылка — либо не разлагается вообще, либо около 1000 лет.

Кто-то из команды. Молодцы, друзья, победил в нашеё экологической игре______ мы вручаем тебе жетон

 

Вед 2. Встречаем команду из _______________ с направлением Туризм и путешествия — «Открывай страну!».

На площадку выходят представители направления с творческой презентацией своего направления

Кто-то из команды. Друзья, для нашего конкурса мне нужно 2 человека. Итак, любите ли вы путешествовать? Хорошо, скажите, запоминаете ли вы достопримечательности стран или городов? Отлично, тогда мы вам предлагаем сыграть с нами. На экране вам будут показаны достопримечательности разных стран и городов, вам нужно за 10 секунд найти только те, которые находятся в России. Вы фиксируете свои ответы на бланке ответов. Готовы? Тогда поехали?

Спасибо! Победитель получает жетон!

 

Вед 1. Ну что, давайте поблагодарим все команды бурными аплодисментами!!!! Вы большие молодцы! А мы давайте посчитаем жетоны! Обладатель_____ жетонов, выходите к нам! Как Вас зовут? (имя), Ты сегодня забираешь наш супер-приз!

Вед 2. Для награждения победителя, на сцену приглашается _____________ (это может быть представитель компании-партнёра)

Вед 1. Спасибо_______ прошу вас пройти в зрительный зал.

Вед. 2. Создание условий для развития детских организаций становится неотъемлемой частью государственной политики.

Вед. 1. Лидер… Лидерство… Задумаемся над вопросом: «А каково же быть лидером детской организации?» Ответ неоднозначен, так как быть лидером – это очень ответственно, почетно и в тоже время совсем непросто».

Вед. 2. Быть членом детской организации – это значит быть первым, быть организатором, творцом, другом, товарищем, не боятся трудностей, быть готовым первым протянуть бескорыстную руку помощи человеку, родной природе, Отечеству.

Вед. 1. Ваша дружба поможет сделать школьную жизнь увлекательней и интересней. Вступив в ряды Всероссийского движения детей и молодёжи «Движение первых», вас ждут интересные дела, добрые и запоминающиеся встречи, праздники и путешествия, захватывающие походы, познавательные игры и конкурсы. Ну а теперь по традиции мы все вместе исполним Гимн Движения Первых! Давайте все положим руки друг другу на плечи!

Гимн Трек 5.

Гимн Движения Первых

Время первых, время смелых — наше время молодых

Не пугают перемены, если ты рождён для них!

Время смыслов, время действий — время для идей твоих!

Будь смелее, верь и действуй — это время молодых!

Встань и иди, всё впереди ты не один

Голоса молодых – это сила

Ты и с тобою лучшие люди страны –

Молодым доверяет Россия

Это те времена, те города, те имена

Помни место откуда ты родом

Мы научились летать, нами правит мечта

Мы вдыхаем ее с кислородом

Точка отсчета всегда от нуля

Как струна как мгновенно взлетает ракета

Если вокруг только стены, то будет пробита стена

Мы докажем вам это

Время быть сильным, время жечь рядом сердца

Есть вопросы и будут ответы

Главное – знай, молодые идут до конца

До успеха, до верной Победы

Когда шансы у всех равны, когда мыслишь свободно ты

Значит время действовать молодым

Когда пульс отбивает в такт, когда ясно кто друг, кто враг

Всё решает тот, кто сделал первый шаг

Припев: Время первых, время смелых — наше время молодых

Не пугают перемены, если ты рождён для них!

Время смыслов, время действий — время для идей твоих!

Будь смелее, верь и действуй — это время молодых!

2 раза

Вед. 2. Наш праздник подошел к концу. Мы желаем Вам интересной, многообразной и яркой жизни, успешной работы, свершения желаний и немыслимых взлётов! Еще раз с праздником, дорогие друзья и веселых каникул!

 

 

Список Литературы

1. Байкова Л.А., Гребенкина Л. К. и др.; под ред. Сластенина.В. А. Методика воспитательной работы: учебное пособие для студентов
2. Белкин А.С. «Ситуация успеха. Как её создавать». - М.: Пед. об-во, 1991.
3. «Библиотечка в помощь руководителям школьных театров „Я вхожу в мир искусства“». — М.: Искусство, 1996.
4. Воронова Е. А. «Праздник своими руками. От совета до сценария». — М.: Феникс, 2007.
5. Новикова О.П. Методическая разработка внеклассного мероприятия «Познавательно-развлекательная Игра «НАУЧНЫЙ ПОЛИГОН» Режим Доступа: https://урок.рф/library/poznavatelnorazvlekatelnaya_igra_nauchnij_poligo_034038.html

 

Полный текст статьи см. в приложении.