День единства и культурного богатства (в рамках года народного единства)
Автор: Попова Елена Васильевна
Организация: МКОУ Алешковская ООШ
Населенный пункт: г. Воронеж, Терновский р-ой, с. Алешки
Тема: «День единства и культурного богатства» (в рамках Года народного единства)
Форма проведения: Торжественная линейка-концерт с элементами интерактива
Возрастная категория: 5-11 классы (адаптируется для начальной школы).
Продолжительность: 45-60 минут.
Место проведения: Актовый зал школы
Цель: Формирование у обучающихся российской гражданской идентичности, чувства патриотизма и уважения к культурному многообразию народов России через осознание ценности единства.
Задачи:
Образовательные: Расширить знания обучающихся о культурных традициях, обычаях и языках народов, проживающих на территории РФ. Актуализировать понятия «толерантность», «единство», «культурное наследие».
Развивающие: Развивать коммуникативные навыки (умение работать в команде, выступать публично), творческие способности и критическое мышление. Способствовать развитию умения анализировать и делать выводы.
Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою многонациональную Родину. Формировать активную гражданскую позицию, эмпатию и уважительное отношение к представителям разных национальностей.
Планируемые результаты (УУД):
Личностные: осознание себя гражданином России, уважение к истории и культуре других народов.
Коммуникативные: умение слушать и слышать, работать в группе, выражать свои мысли.
Регулятивные: умение планировать свои действия в рамках подготовки к мероприятию.
Материально-техническое обеспечение:
Мультимедиа: Проектор, экран, ноутбук (для показа презентации, видеороликов, музыкального сопровождения).
Оформление зала: Государственный флаг РФ, флаги (или символика) разных народов, плакаты с пословицами о дружбе и единстве, надпись «Народы России – одна семья!».
Реквизит: Символы муниципального проекта «Народы России – одна семья!» (кубок, переходящий флаг, шкатулка с символическим «огнем дружбы» или карта России).
Раздаточный материал: Карточки с заданиями (для интерактивных станций), элементы национальных костюмов (платки, пояса, головные уборы), листы А3, фломастеры.
Планируемые результаты мероприятия:
1. Воспитательный эффект: укрепление межнационального согласия в школьном коллективе, повышение уровня эмпатии и толерантности.
2. Образовательный эффект: расширение кругозора обучающихся в области культурного наследия народов России.
3. Социальный эффект: сплочение классных коллективов через совместную творческую и проектную деятельность, формирование навыков публичных выступлений
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Классам заранее дается задание подготовить по 1-2 номера (стихотворение, песня, танец, театрализованная миниатюра), представляющие культуру какого-либо народа России (русские, татары, башкиры, дагестанцы, якуты, буряты и т.д.). Активу школы поручается подготовить вынос символов проекта.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Вводная часть (Мотивационный этап).
|
Этап мероприятия |
Действия обучающихся |
Продолжительность этапа |
|
Вводная часть |
Звучат фанфары. Ведущие (ученик и ученица в национальных стилизованных костюмах) выходят на сцену, приветствуют гостей и участников. Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Ведущий 2: Мы рады приветствовать вас на нашем празднике - «День единства и культурного богатства!». Ведущий 1: Сегодня мы собрались здесь, чтобы еще раз вспомнить, что Россия - это огромная многонациональная семья, где каждый народ уникален, но все мы вместе - едины. Выступают обучающиеся с карельским народным хороводом. |
10 минут |
|
Актуализация |
Показ короткого видеоролика (1-2 минуты) о природе, городах и народах России. Выход на тему «Год народного единства». |
5 минут |
|
Основная часть |
Блок 1. «Культурная мозаика» (Творческая презентация). Классы по очереди выходят на сцену и представляют подготовленные номера, демонстрирующие культуру разных народов. (Ведущие комментируют выступления, подчеркивая уникальность каждой культуры и их общность). Приглашаются обучающиеся, подготовившие русскую народную песню «Валенки» и стихи из татарского фольклора. Блок 2. Интерактив «Одна семья» (Работа в группах) Участники делятся на команды (по классам или по желанию). Задание 1 «Собери пословицу». Командам раздаются карточки с пословицами о дружбе и единстве народов, разделенные на части (например: «Народы нашей страны дружбой сильны», «В единении - сила»). Задача - быстро и правильно собрать. Задание 2: «Дерево дружбы». На доске или большом ватмане нарисован ствол дерева. Каждая команда получает цветные стикеры (листья). Задача: написать на стикере качество, которое помогает людям жить в мире (доброта, уважение, взаимопомощь, толерантность) и прикрепить к дереву. Обсуждение результата. Ведущий 1: А сейчас, под руководством советника директора Поповой Е.В. ученики начальной школы продемонстрируют таджикский национальный танец «Сураё» и белорусскую песню «Олеся». Блок 3. Торжественная передача символов проекта · Ведущий 1: Сегодня в стенах нашей школы происходит по-настоящему знаменательное событие. Мы принимаем эстафету муниципального проекта «Народы России - одна семья!». Ведущий 2: Символы этого проекта - это не просто атрибуты. Это знак доверия, ответственности и нашей общей памяти о том, что мы едины. Проведение церемонии: Под торжественную музыку представители администрации школы, педагоги и приглашенные гости выносят символы проекта – кукол, в национальных костюмах разных народов России и передают их активу школы. Куклы одеты в таджикские, грузинские, белорусские, карельские, татарские и русские наряды. Звучат аплодисменты. |
30 минут |
|
Заключительная часть |
Рефлексия «Салют»: Ведущие предлагают всем участникам оценить мероприятие. Если понравилось и было полезно - хлопают в ладоши; если было скучно - топают ногами. Ведущие передают слово администрации: заключительное слово директора школы или заместителя директора по воспитательной работе о важности сохранения традиций и единства. Выступает школьный хор под гимн, написанный советником директора Поповой Е.В. «Мы Россия – мы одна семья». Все участники приглашаются на общее фото с атрибутами, посвященными дню единства. |
10 минут |
Вывод: Проведенное мероприятие «День единства и культурного богатства» полностью достигло поставленных целей и задач в рамках ФГОС. Оно способствовало формированию у обучающихся гражданской идентичности, толерантности и уважения к культурному наследию народов России. Торжественная передача символов проекта «Народы России - одна семья!» стала мощным воспитательным стимулом, укрепившим чувство общности и патриотизма в школьном коллективе.
Опубликовано: 15.11.2026
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
