Дата

Тема

Работа с детьми

Работа с педколлективом ДОУ

Работа с родителями

Сентябрь

Наша родина в России – Миасс

- чтение стихов о Миассе,

- рассматривание географической карты Челябинской области,

- рассказ об особенностях климата, природы, животного мира

Семинар по ознакомлению педагогов с программой, планом работы с детьми

Проведение родительского собрания, знакомство с программой

«Я люблю свою Родину»

Октябрь

Мой город, дороже которого нет

- прогулки по городу Миассу,

- рассказы о достопримечательностях

г. Миасса, о людях разных профессий, которые живут и работают в нашем городе,

- звание «Почетный гражданин города-героя г. Миасса»,

- изготовление альбома совместно с родителями «Мой город – моя судьба»,

- чтение стихов о родном городе, прослушивание песен

Организация выездных мероприятий, встреч, праздника ко Дню города

Взаимодействие по выполнению программы, личное участие в проведении знакомства детей с миром профессий

Ноябрь

Проект «Пять углов» – визитная карточка г. Миасса

- изготовление коллажа «Пять углов»,

- история возникновения площади «Раньше и теперь»:

Универмаг «Миасс»,

Торговый центр «Восток»,

Гостиница «Нептун»,

Дворец культуры Автомобилестроителей,

Герб города Миасса

Участие в подготовке и осуществлении проекта «Пять углов»

Участие в подготовке и осуществлении проекта «Пять углов»

Декабрь

Знакомство с государственной символикой.

Герб г. Миасса.

- чтение стихов о природе Урала, зиме,

- прослушивание песен о природе, зиме,

- художественное исполнение герба г. Миасса в подарок деду Морозу

Подготовка и организация

праздника

Нового года для ребят и родителей

Участие в подготовке и проведении праздника

Январь

Дружная семья

- изготовление фотоальбома «Семейные традиции»

Проведение педагогического совета, посвященного анализа работы по патриотическому воспитанию

Консультации для родителей по подготовке «Семейных альбомов»

Февраль

История моей семьи – часть истории моего города

- посещение Краеведческого музея (ст. часть города),

Организация выездного мероприятия,

Разработка совместно с работниками музея экскурсионного маршрута для дошкольников

Помощь в организации поездки и совместное обсуждение с родителями, детьми и воспитателями экскурсии и «Семейного альбома» (история города – история моей семьи)

Март

Миасс – город дружных семей

«Мама, папа, я – дружная семья»

Мастер-класс – обмен идеями по проведению праздников, разработке единого для ДОУ мероприятия

Участие пап и мам в конкурсах и соревнованиях к Дню Защитника Отечества и к Международному женскому Дню

Апрель

Миасс – город ракетостроителей

- знакомство с КБ им. Макеева, с улицами

пр. Макеева,

пр. Автозаводцев;

- конкурс рисунков «Я – создатель ракет»

Организация конкурса рисунков между группами, передача лучших работ в музей КБ им. Макеева

Помощь в организации конкурса.

Посещение лектория («Как правильно организовать отдых ребенка»)

Май

г. Миасс – город Воин

- рассказ о Великой Отечественной войне и вкладе Миасса в Победу,

- участие в конкурсе «Строки опаленные войной»,

- организация выставки «Бессмертный полк»,

- просмотр и обсуждение м/ф о войне

Организация конкурса стихов, выставки портретов, музыкального сопровождения

Участие в организации праздника ко Дню Победы

Июнь

Организация свободной летней оздоровительной деятельности, в которую включаются элементы патриотического воспитания(посещение и рассказ об озере Тургояк, знакомство с богатствами Ильменского заповедника и т.д.)

Педагогический совет по подведению итогов патриотического воспитания по программе «Я люблю свою Родину»

Проведение родительского собрания и знакомство родителей с результатами работы по патриотическому воспитанию по программе «Я люблю свою Родину»

Формы организации

Содержание

Фронтальное занятие

Тема: «Какие бывают праздники?»

Программное содержание:

- рассказать детям о том, что наши предки умели и любили веселиться, напомнить, что обычно праздник начинался торжественно, потом под музыку водили хороводы, пели песни, плясали, затевали игры;

- закрепить знания о том, какие праздники отмечают в детском саду (День знаний, День города, Праздник осени, Новый год, День защитника Отечества, 8 Марта, День Победы, выпускной).

Целевые занятия

Тема: «У кого бывает день рождения?»

Цель: дать представление о том, что дни рождения бывают разные: день рождения ребёнка, день рождения мамы и других членов семьи – семейные праздники.

Тема: «Как вести себя на празднике?»

Цель: рассказать о том, как лучше развлечь гостей, как вести себя за столом, как пригласить гостей, как выбрать подарки.

Тема: «Люди каждой профессии отмечают свой праздник»

Цель: рассказать, что у людей разных профессий свои праздники (День учителя, День строителя, День рыбака и т.п.)

Экскурсии, целевые прогулки

Экскурсии к памятнику Защитникам Отечества в День Победы с возложением цветов.

Беседы

Тема: «Мы ждём гостей»

Цель: - объяснить, что каждый человек живёт в семье;

- закрепить нравственные качества: вежливость, заботливое отношение к родным, друзьям;

- развивать чувство юмора, логическое мышление.

Тема: «Твои защитники, Миасс»

Цель: - воспитывать любовь к родному городу, гордости и уважения к миасцам - героям;

- показать преемственность поколений защитников Родины от древних богатырей до героев Великой Отечественной войны.

Тема: «Город, в котором мы живём»

Цель: - закреплять знания о Миассе;

- воспитывать чувство гордости, любви и уважения к годному городу;

- развивать чувство патриотизма.

Тема: «Традиции и любимые занятия моей семьи»

Цель: воспитывать любовь к близким, уважение к семейным традициям.

Продуктивная деятельность

Рисование: «Мой город», «Главная ёлка города», «Наша армия родная».

Лепка: «Здравствуй, Солнце», «Мы любим спорт».

Дизайн: Оформление группы к праздникам.

Творческие игры

Дидактическая игра «Поиск добрых слов».

Цель: составление копилки с добрыми словами.

Дидактическая игра «Путешествие по городу».

Цель: закреплять знания о любимом городе, его достопримечательностях.

Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «День рождение», «Рыбаки оз. Тургояк»,

«Ильменский Заповедник», «Детский сад», «Школа».

Чтение

художественной литературы

Н. Добычина «В нашем городе Миасс», заучивание стихов о Миассе

Праздники и развлечения

День города, Новый год, 8 Марта – праздник мам, День Победы, традиции детского сада, спортивные праздники

Другие формы работы

«Придумай праздник, которого нет», «Звёздный час», «Праздник послушания, поздравлений, цветов...»

Наблюдения

Украшение города к праздникам

1. Название программы

Программа по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Я люблю свою Родину…».

2. Автор программы

Тихонова Л.А.

3. Основания для разработки Программы

Нормативные документы:

ï Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено), утв. Федеральным координационным советом по общему образованию Министерства образования РФ от 17.06.2003 г.

ï Письмо Минобразования России от 15.03.2004 № 035146ин/1403 «О направлении Примерных требований к содержанию развивающей среды детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье»

ï Письмо Минобразования России от 17.05.1995 №61/1912 «О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях» (вместе с Порядком проведения психолого-педагогической экспертизы детских игр и игрушек, Методическими указаниями к психолого-педагогической экспертизе игр и игрушек, Методическими указаниями для работников дошкольных образовательных учреждений «О психолого-педагогической ценности игр и игрушек»)

ï СанПиН 2.4.1.2660-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организациях» (с изменениями от 20.12.2010г.)

ï Концепция дошкольного воспитания (авторы В. В. Давыдов, В.А. Петровский, 1989.)

ï Концепция построения развивающей среды в дошкольном учреждении (авторы В. А. Петровский, Л. М. Кларина, Л. П. Стрелкова)

ï «Об организации взаимодействия образовательных учреждений и обеспечении преемственности дошкольного и начального общего образования» от 25.03.94 №35-М

ï «Рекомендации по экспертизе образовательных программ для дошкольных образовательных учреждений Российской Федерации» от 14.04.95 №46/19-15.

ï О программно-методическом обеспечении дошкольного образования и контексте педагогики развития» от 24.03.95 № 42/19-15.

ï Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»

ï Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования Приказ от 23 ноября 2009 г. № 655.

4.Целевая группа

Дети дошкольного возраста

5.Цель программы

формирование духовно – нравственных, патриотических основ личности.

6.Задачи программы

1. создание условий для развития у ребенка патриотических чувств, любви и привязанности к своей семье, дому, родному городу;
2. предоставление возможности дошкольникам почувствовать себя маленькими горожанами, участниками жизни города;
3. знакомство с городом, его историей и достопримечательностями;
4. взаимодействие с родителями по приобщению детей к приумножению и сохранению богатств родного города.

7.Место реализации программы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (МБДОУ) № 61

8.Исполнители

Воспитатели, дети старшего дошкольного возраста, родители, педагоги.

9.Формы, средства и методы работы с детьми

Непосредственно образовательная деятельность.

ï Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов:

ï Дидактические игры и упражнения;

ï Наглядные материалы (иллюстрации, картинки о родном городе, о стране, о природе и др.);

ï Беседы;

ï Досуги;

ï Изобразительное творчество;

ï Проекты.

ï Самостоятельная деятельность детей.

ï Взаимодействие с семьями, педагогами.

10.Ожидаемые результаты реализации программы

ï Сформируются чувства привязанности к своему дому, детскому саду, друзьям, близким;

ï Будет воспитана любовь к своему родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям;

ï Сформируются представления о России как о родной стране, истории Отечества, о Москве как о столице нашей Родины.

ï Будут воспитаны гражданско-патриотические чувства через изучение государственной символики России, уважения к культурному прошлому города Миасса.

11.Сроки реализации программы

с 01 сентября 2016 г. по 30 мая 2017 г.