Закладка для книги
Автор: Волкова Ирина Александровна
Организация: МБУ ДО «ДЮЦ «Вариант»
Населенный пункт: Свердлвская область, г. Екатеринбург
Возраст обучающихся: 7-16 лет
Год обучения: 2 год
Форма проведения: офлайн.
Электронный адрес социальной сети: клуб "Надежда" (vk.com)
Пояснительная записка
Закладка для книг сейчас не часто применяемый предмет. Связано это скорее всего с тем, что читают книги очень редко. Быстрее всего прочитать какую-то информацию на просторах интернета в телефоне или на компьютере, чем тратить время и искать эту информацию в бумажном экземпляре книги.
А если все-таки выдастся свободная минутка? Может все-таки завести ритуал чтения книги? Уютное кресло, мягкий свет напольной лампы над креслом и толстая интересная книга, которую невозможно прочитать за один вечер.
Вот для этого и понадобится вышитая закладка. Стиль вышивки лепестков одуванчика таков, что, когда прикасаешься к закладке во время чтения, она позволяет впитать содержание книги через тактильные ощущения (через кончики пальцев)
Цель: Вышивка закладки для книги в технике изонить.
Задачи:
- Закрепление навыков вышивки угла, «веерного» способа вышивки деталей изделия;
- Формирование творческого отношения к окружающей жизни;
- Развитие творческих способностей, мышления, внимания, воображения;
- Развитие мелкой моторики, изобразительных навыков;
- Расширение кругозора;
Планируемые результаты:
Личностные. Демонстрация умений анализировать, сравнивать, обобщать, использовать информацию. Получение практических знаний и умений.
Коммуникативные. Демонстрация навыков ведения диалога.
Регулятивные. Закрепление умений планировать и регулировать свою деятельность.
Учебно-методическое и материально-техническое оснащение:
Наглядные пособия: фото готовых изделий, выполненных в технике изонить.
Необходимые материалы: белый и цветной картон, линейка, карандаш, ножницы, цветные нитки, шило (короткое), кусок пенопласта для подкладки во время прокалывания шилом.
Исходя из мультимедийных возможностей моих учащихся и их родителей, урок создан в формате офлайн.
Полный текст статьи см. в приложении.