Конкурсно–игровая программа «Я — сам!»
Автор: Волкова Лилия Абриковна, Чердакова Елена Владимировна
Организация: МУ ДО ''ДДТ''
Населенный пункт: г. Качканар
Конкурсно-игровая программа «Я сам!» - это традиционное мероприятие городской детской организации «Соболята».
Мероприятие представляет собой конкурсную программу, направленную на проверку знаний и выявление творческих способностей активистов школьных Дружин.
Мероприятие ежегодно проводилось на базе МУ ДО «Дом детского творчества», но с ограничениями связанными с пандемией появилась необходимость проведение данного мероприятия в новом формате.
Организаторами было решено провести конкурсно-игровую программу в социальной сети ВКонтакте, в группе ГДО «Соболята» https://vk.com/sobolenokbriga в форме «гаджет – квеста». Для участия в игре команде необходимо иметь при себе лишь телефон с выходом в интернет и минимальный набор канцелярских товаров.
Все задание были представлены в формате «видео заданий». Выполненные задания команды размещали в комментариях к видео заданиям. Время на выполнение - 15 минут, после истечения представленного времени видео задания в группе обновлялись.
Возможности мероприятия:
- мероприятия позволяет выявить и привлечь к дальнейшему сотрудничеству лидеров ученического самоуправления (сформировать актив городского Штаба ГДО «Соболята»).
- мероприятие позволяет установить дружеские связи между активистами школьных дружин;
- мероприятие позволяет проверить уровень знаний активистов о деятельности организации;
- мероприятие позволяет организовать интересный досуг школьников во внеурочное время.
ПОЛОЖЕНИЕ
об организации и проведении конкурсно - игровой программы
среди школьных Дружин «Я – сам!»
1. Общие положения
Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурсно - игровой программы среди школьных Дружин «Я – сам!» (далее – Конкурс), его организационное обеспечение, порядок участия.
2. Цель и задачи
Цель: создание благоприятных условий для развития и реализации лидерского потенциала обучающихся, руководителей органов детского самоуправления, формирование у них активной жизненной позиции.
Задачи:
- стимулировать социальную инициативу обучающихся, вовлечь их в общественно-полезную деятельность;
- развить способности самостоятельно планировать свою деятельность;
- создать ситуацию общения и обмена опытом детских общественных объединений и органов самоуправления.
3. Организация и руководство
Общее руководство подготовкой и проведением осуществляет Управление образованием Качканарского городского округа. Подготовку и проведение Конкурса осуществляют педагоги м/к «Бригантина». Ответственность за безопасность участников во время проведения мероприятия возложены на педагогов-организаторов в соответствии с приказом по ОУ.
4. Участники Конкурса
В конкурсе могут принять участие представители Дружин ГДО «Соболята» образовательных учреждений города Качканар, участники команд – учащиеся 6-7 классов. Количество участников команды – 7 человек, для малокомплектных школ количество участников 5-7 человек.
5. Порядок организации и проведения Конкурса
Конкурс проводится 10 ноября 2020 года в 15.00ч. в формате «гаджет-квеста».
Место проведения – кабинет или любая другая аудитория образовательного учреждения.
Продолжительность мероприятия 1 час 15 минут.
Для участия в Конкурсе необходимо подать заявку в оргкомитет в срок до_6 ноября (Приложение 1).
Ход мероприятия:
-
Знакомство.
В 15.00 участники игры делают фото команды, подписывают его (название команды, школа) и размещают в социальной сети ВКонтакте, группа ГДО «Соболята» в комментариях под видео №1. -
Конкурсы. Конкурсанты выполняют 4 задания, результатом выполнения является фото, которое размещается в социальной сети ВКонтакте в группе ГДО «Соболята» в комментариях под видео: №2 (Задание 1), №3 (Задание 2), №4 (Задание 3), №5 (Задание 4). Время на выполнения каждого задания – 15 минут.
Для участия в «гаджет-квесте» команде необходимо иметь: - Не менее 1 заряженный смартфон, подключенный к сети Интернет;
- Набор канцелярских принадлежностей (ватман, листы А4, маркеры, фломастеры, линейка, ножницы, цветная бумага, скотч).
Приветствуется отличительная форма одежды, атрибутика команды.
- Подведение итогов, награждение участников.
Результаты Конкурса размещаются в социальной сети ВКонтакте в группе ГДО «Соболята» в течение 30 минут после завершения Конкурса.
Критерии оценки конкурсов:
- соблюдение регламента при выполнении заданий (0-1 балла);
- командная атрибутика, символика организации (0-1 балла.);
- креативность, творческий подход (0-3 балла, за каждое задание);
- решение конкурсных заданий (0 - 5 баллов, за каждое задание)
Максимальная оценка - 34 балла.
Все команды награждаются грамотами и призами за участие. Победителю вручается диплом и ценный подарок.
- Финансирование
Финансирование мероприятия производится согласно утвержденной смете за счет реализации мероприятия 10 «Организация мероприятий для детей и молодежи» программы 5 «обеспечение развития системы образования и прочие мероприятия в области образования» Муниципальной программы «Развитие системы образования Качканарского городского округа в 2015-2020 годах».
Телефоны для справок: 6-16-51, +79632712469 – педагог-организатор Волкова Лилия Абриковна
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Заявка на участие в конкурсно - игровой программе
среди школьных Дружин «Я – сам!»
ОУ___________
Название органа школьного самоуправления__________________________________________
№ |
ФИ участника |
Класс |
|
|
|
План подготовки конкурсно - игровой программы «Я-САМ!» 10.11.2020 в 15.00
(формат-онлайн)
время |
Наименование мероприятия |
Реквизит |
Ответственный |
Предварительная подготовка - запись «Приветствие » - Л.А. Волкова, Е.В. Чердакова - разработка конкурсных заданий – Л.А. Волкова - запись конкурсных заданий (№1 Председатель городской Думы Ю.Н. Бячков, №2 воспитанница объединения «Наставник» А. Галимханова, №3 главный библиотекарь Городской библиотеки им. Ф.Т. Селянина Ю. А. Высотина, №4 Основатель организации И.В. Хабибуллина) - Л.А. Волкова, Е.В. Чердакова - разработка протокола - Л.А. Волкова - жюри конкурса – Е.В. Чердакова - закупка призового фонда - Е.В. Чердакова - подготовка канцелярских товаров для конкурса (для ОУ) – Л.А. Волкова - грамоты, ручка для подписи - Е.В. Чердакова |
|||
15.00 |
Видео-приветствие участников конкурсно-игровой программы |
- Рабочий компьютер с выходом в интернет - Размещение «Видеозаписи Приветствие» в облаке, ссылка на облако в группе вконтакте ГДО «Соболята» |
Л.А. Волкова
|
15.05- 16.01 |
Конкурсное задание №1 |
Размещение «Видеозаписи» в облаке, ссылка на облако в группе вконтакте ГДО «Соболята» |
Е.В. Чердакова |
Конкурсное задание №2 |
Размещение «Видеозаписи» в облаке, ссылка на облако в группе вконтакте ГДО «Соболята» |
Е.В. Чердакова |
|
Конкурсное задание №3 |
Размещение «Видеозаписи» в облаке, ссылка на облако в группе вконтакте ГДО «Соболята» |
Е.В. Чердакова |
|
Конкурсное задание №4 |
Размещение «Видеозаписи» в облаке, ссылка на облако в группе вконтакте ГДО «Соболята» |
Е.В. Чердакова |
|
16.15 |
Подведение итогов |
Заставка «Результаты конкурсно-игровой программы «Я – сам!» |
Л.А. Волкова |
Сценарий конкурсно-игровой программы «Я - сам!»
Видео №1
Приветствие руководителя ГДО «Соболята»
Ссылка на видеоролик
https://vk.com/sobolenokbriga?z=video134790841_456239309%2F9f5a4773d5ece43f13%2Fpl_wall_-49285358
Здравствуйте уважаемые участники конкурсно-игровой программы среди школьных дружин «Я- сам!»
Меня зовут Лилия Абриковна Волкова, я являюсь руководителем ГДО «Соболята»
Как вам известно, наша организация создана в 2001 году, её миссия -
- развивать у учащихся навыки самоуправления, самоорганизации
- вовлечение детей в социально – полезную деятельность;
- пропагандировать здорового образа жизни и культуру организации досуга.
Я уверена, что вы отлично справляетесь с делами организации.
Сегодня в игре мы узнаем, как вы сами можете сделать школьную жизнь интересней.
Вам предстоит выполнить 4 конкурсных задания. Ваша задача разместить фото с выполненным заданием в комментариях под видео. Время на выполнение и размещение - 15 минут.
Оценивать вас будут компетентное жюри, которое смотрит на вас из разных точек нашего города.
Задание понятно. Ну что друзья, давайте знакомиться с командами. Ждём фото вашей команды в комментариях под этим видео. Ждите первое задание в течение 5 минут. Мы начинаем!
Видео №2 «Соболятки – Самостоятельные ребятки!»
(запись Ю.Н. Бячкова)
Ссылка на видеоролик
https://vk.com/sobolenokbriga?z=video134790841_456239305%2Fe21eee0440596eb3f3%2Fpl_wall_-49285358
Здравствуйте ребята. Меня зовут, Юрий Николаевич я являюсь Председателем Думы Качканарского городского округа.
Участвовать в самоуправление города – это не легкий труд. Ведь нам очень хочется сделать жизнь качканарцев комфортной.
В процессе самоуправления города задействована целая команда специалистов, а так же у нас есть Депутаты Думы - ответственные за микрорайоны города, которые являются связующим звеном между администрацией и жителями. Во главе всей команды стоит мэр нашего города Андрей Ярославцев.
А теперь внимание вопрос. Нарисуйте структуру самоуправления в вашем классе?
Фото ждём в комментариях к этому видео
Видео №3 «Соболятки – весёлые ребятки!»
(обучающаяся объединения «Наставник» А. Галимханова)
Ссылка на видеоролик
https://vk.com/sobolenokbriga?z=video134790841_456239306%2Fa8ba4fa618fc0a41d6%2Fpl_wall_-49285358
Всем привет! Мы обучающиеся объединения «Наставник». Я уверена, что мы с вами знакомы. А помнишь, как весело, мы играли на школьных переменках?
Все дети любят играть, но, к сожалению, часто эти игры у малышей стали в телефонах. Ты же знаешь, что это вредно.
Давайте вернём в школы шумные перемены!
Наше задание.
Придумайте интересные и познавательные перемены для детей 1-4 класса и 5-7 класса.
Ждём ваших предложений в комментариях к этому видео.
Пока, пока!
Видео №4 «Соболятки – творческие ребятки!»
(И. В. Хабибуллина)
Ссылка на видеоролик
https://vk.com/sobolenokbriga?z=video134790841_456239307%2F5fd6e28f24fc098656%2Fpl_wall_-49285358
Здравствуйте. Здравствуйте. Ребята, наверное вы устали писать. Согласна, предлагаю вместе с ребятами сделать зарядку. Повторяем все за мной.
Раз, два, три, четыре, (Удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши; повторяют.)
Мы посуду перемыли: (Одна ладонь скользит по другой.)
Чайник, чашку, ковшик, ложку (Загибают пальцы по одному, начиная с большого.)
И большую поварёшку.
Мы посуду перемыли, (Одна ладонь скользит по другой.)
Только чашку мы разбили, (Загибают пальчики по одному, начиная с большого.)
Ковшик тоже развалился,
Нос у чайника отбился.
Ложку мы чуть-чуть сломали – (Удары кулачками друг о друга, хлопок в ладоши; повторяют.)
Так мы маме помогали
Кстати о маме. 29 ноября день матери
Задание. Сделать подарок маме из подручных средств.
Фото подарков ждём в комментариях к этому видео
До свидания!
Видео №5 «Соболятки – читающие ребятки!»
(Ю.А. Высотина)
Cссылка на видеоролик https://vk.com/sobolenokbriga?z=video134790841_456239308%2Fd84364da8b6abb73c1%2Fpl_wall_-49285358
Здравствуйте ребята. Вас приветствует городская детская библиотека.
Вы знаете, что родители во всем мире бьют тревогу: современные дети читают все меньше и меньше, а часто и совсем отказываются от чтения.
Доказано, что чтение улучшает память, развивает мозг и умственные способности, уменьшает стресс. А тем, кто читает, не страшны разочарования и плохое настроение.
В современном мире самой популярной причиной, из-за которой дети не хотят или не любят читать, является виртуальное пространство, иными словами - доступные гаджеты. Эти умные устройства настолько захватывают детей, что совершенно незаметно подходит тот момент, когда ребенок уже не хочет отказываться от гаджета в пользу книги.
Предлагаю нам исправить это и увлечься книгами.
Задание. Придумать школьные акции «о книгах».
Название, содержание акции жду в комментариях к этому видео.
До свидания! До встречи в библиотеке.
Итоговый протокол Конкурсно-игровой программы «Я – САМ!» (10 ноября 2020 года)
ФИО эксперта |
МОУ «СОШ №2» |
МОУ «СОШ №3» |
МОУ «СОШ им. К.Н. Новикова» |
МОУ «ООШ №5» |
МОУ «Лицей 6» |
МОУ «СОШ №2» |
МОУ «СОШ №2» |
1.
|
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО |
|
|
|
|
|
|
|
МЕСТО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
_________________________________________________________________ __________________________
- (подпись)
_________________________________________________________________ __________________________
- (подпись)
_________________________________________________________________ __________________________
- (подпись)
Полный текст статьи см. в приложении.