Конкурсная программа «Подружки по частушке»

Автор: Петерикова Татьяна Васильевна

Организация: МБУ ДО центр внешкольной работы ст–цы Марьянской

Населенный пункт: Краснодарский край, Красноармейский р–н, ст–ца Марьянская

Цель: совершенствовать знания учащихся о школьной частушке не только как о жанре народного творчества, но и как о воспитательном моменте в ученическом коллективе.

Задачи:

• познакомить учащихся с историей возникновения школьных частушек;
• развивать вокально-хоровые навыки учащихся, артистические способности, выразительность речи;
• воспитывать любовь к народному искусству.

Подготовительная работа. О конкурсе сообщается заранее. В классах формируется девичья команда (5-8 человек), придумывается название и, соответственно названию, девиз или кричалка, а также создается внешний образ команды - костюм или детали костюма (ленты, банты, косынки, фартуки, юбки, бусы и т.п.)

На конкурс необходимо подготовить 10 частушек. Их могут сочинить сами ребята, познакомившись с историей возникновения школьных частушек. Или подобрать уже готовые, которые отражают жизнь данного классного коллектива, его успехи, неудачи, смешные ситуации, курьезы…Частушки необходимо не только спеть, но и актерски обыграть!

Последний конкурс – перепляс – импровизированный, к нему особой подготовки не требуется! Пусть девчата импровизируют «на ходу». К этому конкурсу необходимо приготовить несколько вариантов плясовых мелодий.

Ведущими конкурса должны быть парни! Если нет возможности нарядить их, то можно использовать детали костюма (Коробейнику – рубаху, Петрушке – колпак). Как вариант – Петрушкой может быть перчаточная кукла, которая будет работать из-за ширмы.

Пролог.

Звучит народная веселая музыка, на сцене появляются ведущий – коробейник, поёт:

Коробейник:

Ой, полным – полна коробушка, в коробейниках хожу.

Подходите, люди добрые, все товары разложу!

И частушки есть весёлые и задорный перепляс,

Посмотрите, что приготовили мы сегодня здесь для вас!

Здравствуйте, красны девицы! (поклон)

Здравствуйте, добры молодцы! (поклон)

Сегодня конкурсную программу «Подружки по частушке» буду вести я.

Петрушка: (выбегает) И я!

Коробейник: Ну вот, пожалуйста, без него раньше ни один праздник не обходился и сейчас он явился, не запылился!

Петрушка: Давно не видались. Вы, небось, меня заждались?!

Коробейник: Ну не то, чтобы очень, ну раз пришёл, поздоровайся, видишь - публика.

Петрушка: Не вижу никакого бублика…

Коробейник: Да не бублика, поздоровайся с публикой!

Петрушка: А…, ну так бы сразу и сказали… Здравия желаю, господа!

Будьте здоровы с тем днём и праздником, который сегодня!

Коробейник: Дорогие зрители…

Петрушка: (перебивает ведущего) Дорогие зрители, а подраться со мной, не хотите ли?

Коробейник: Петрушка, как тебе не стыдно безобразничать? Я тебя на конкурс взял, а ты?!

Петрушка: А что я такого сказал? Дорогие зрители, состязаться со мной, не хотите ли?

Коробейник: А мне послышалось другое. А в чём с тобой состязаться?

Петрушка: Ну, например, кто громче заорёт, или кто раскроет шире рот...

Коробейник: Знаешь, я тебе скажу заранее, не нужны нам такие состязания! Давайте лучше познакомимся с участниками конкурса.

Какие подружки у нас тут собрались - загляденье! Прям, глаз не оторвать!

 

1 конкурс «Давайте познакомимся!»

Петрушка: Ага! Ну, хорошо, давайте познакомимся. Сейчас каждая команда, по очереди, встанет и громко со своего места представиться. Начнем с 5 «А» класса и так в порядке возрастания.

Коробейник: Команды готовы? Начали!

Выступление команд.

Петрушка: Ай да молодцы, красны девицы!

Коробейник: Петрушка, а теперь давай представим наше уважаемое жюри.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Жюри уже приступило к работе, они оценивают внешний вид и речевое приветствие команд. И уже готовы объявить оценки за представление.

Слово жюри.

 

2 конкурс «Школьные частушки»

Коробейник: Петрушка, а ты любишь учиться в школе?

Петрушка: Очень!

Коробейник: А что ты в школе любишь больше всего?

Петрушка: Перемену!

Коробейник: Ты меня не понял, я говорю о большом.

Петрушка: О большом? (задумавшись) А, каникулы!

Коробейник: Скажи, Петрушка, а где бы ты хотел учиться после школы?

Петрушка: На луне!

Коробейник: Почему?

Петрушка: Там, все предметы легче в 6 раз!

Коробейник: Да-а-а, я вижу, ты очень любишь учиться! А что ты ещё любишь?

Петрушка: Люблю петь, ля-ля-фа…

Коробейник: Значит, будем подпевать! Следующее состязание – школьные частушки! Оцениваются не только вокальные данные, но и артистичность, умение подать частушку зрителям.

Выступление команд.

Петрушка: Ух, и частушки! Ноги в пляс пускаются! (пытается сплясать)

Коробейник: Подожди, Петрушка, давай сначала послушаем жюри.

Оценки за частушки!

Слово жюри.

 

3 конкурс «Девичий перепляс»

Петрушка: Ну, а теперь перепляс! А ну, музыкант, играй, плясовую!

Коробейник: Плясовой конкурс – импровизационный. Командам необходимо переплясать друг друга в течение 2-х минут: минута на каждую. Оцениваются танцевальные и актёрские данные. На сцену приглашаются 5-е классы… (и далее по параллелям)

Перепляс.

Коробейник: Молодцы, девчата! А теперь послушаем жюри.

Оценки за перепляс!

Слово жюри.

Петрушка: Ну и кто же побеждает?

Награждение.

 

Эпилог.

Коробейник: А теперь позвольте отдать вам наше нижайшее почтение. Благодарить за посещение. Приходите в другой раз.

Петрушка: А теперь ступайте, по манежу гуляйте, разными шутками себя развлекайте!

Звучит музыка, все расходятся.

 

 

 

При написании сценария использовалась книга

Русские народные городские праздники, увеселения и зрелища. Конец XVIII - начало XX века. Некрылова А.Ф. Искусство. Ленинградское отделение. 1984г.

 

Опубликовано: 05.04.2021