Конкурсная программа «Подружки по частушке»
Автор: Петерикова Татьяна Васильевна
Организация: МБУ ДО центр внешкольной работы ст–цы Марьянской
Населенный пункт: Краснодарский край, Красноармейский р–н, ст–ца Марьянская
Цель: совершенствовать знания учащихся о школьной частушке не только как о жанре народного творчества, но и как о воспитательном моменте в ученическом коллективе.
Задачи:
- познакомить учащихся с историей возникновения школьных частушек;
- развивать вокально-хоровые навыки учащихся, артистические способности, выразительность речи;
- воспитывать любовь к народному искусству.
Подготовительная работа. О конкурсе сообщается заранее. В классах формируется девичья команда (5-8 человек), придумывается название и, соответственно названию, девиз или кричалка, а также создается внешний образ команды - костюм или детали костюма (ленты, банты, косынки, фартуки, юбки, бусы и т.п.)
На конкурс необходимо подготовить 10 частушек. Их могут сочинить сами ребята, познакомившись с историей возникновения школьных частушек. Или подобрать уже готовые, которые отражают жизнь данного классного коллектива, его успехи, неудачи, смешные ситуации, курьезы…Частушки необходимо не только спеть, но и актерски обыграть!
Последний конкурс – перепляс – импровизированный, к нему особой подготовки не требуется! Пусть девчата импровизируют «на ходу». К этому конкурсу необходимо приготовить несколько вариантов плясовых мелодий.
Ведущими конкурса должны быть парни! Если нет возможности нарядить их, то можно использовать детали костюма (Коробейнику – рубаху, Петрушке – колпак). Как вариант – Петрушкой может быть перчаточная кукла, которая будет работать из-за ширмы.
Пролог.
Звучит народная веселая музыка, на сцене появляются ведущий – коробейник, поёт:
Коробейник:
Ой, полным – полна коробушка, в коробейниках хожу.
Подходите, люди добрые, все товары разложу!
И частушки есть весёлые и задорный перепляс,
Посмотрите, что приготовили мы сегодня здесь для вас!
Здравствуйте, красны девицы! (поклон)
Здравствуйте, добры молодцы! (поклон)
Сегодня конкурсную программу «Подружки по частушке» буду вести я.
Петрушка: (выбегает) И я!
Коробейник: Ну вот, пожалуйста, без него раньше ни один праздник не обходился и сейчас он явился, не запылился!
Петрушка: Давно не видались. Вы, небось, меня заждались?!
Коробейник: Ну не то, чтобы очень, ну раз пришёл, поздоровайся, видишь - публика.
Петрушка: Не вижу никакого бублика…
Коробейник: Да не бублика, поздоровайся с публикой!
Петрушка: А…, ну так бы сразу и сказали… Здравия желаю, господа!
Будьте здоровы с тем днём и праздником, который сегодня!
Коробейник: Дорогие зрители…
Петрушка: (перебивает ведущего) Дорогие зрители, а подраться со мной, не хотите ли?
Коробейник: Петрушка, как тебе не стыдно безобразничать? Я тебя на конкурс взял, а ты?!
Петрушка: А что я такого сказал? Дорогие зрители, состязаться со мной, не хотите ли?
Коробейник: А мне послышалось другое. А в чём с тобой состязаться?
Петрушка: Ну, например, кто громче заорёт, или кто раскроет шире рот...
Коробейник: Знаешь, я тебе скажу заранее, не нужны нам такие состязания! Давайте лучше познакомимся с участниками конкурса.
Какие подружки у нас тут собрались - загляденье! Прям, глаз не оторвать!
1 конкурс «Давайте познакомимся!»
Петрушка: Ага! Ну, хорошо, давайте познакомимся. Сейчас каждая команда, по очереди, встанет и громко со своего места представиться. Начнем с 5 «А» класса и так в порядке возрастания.
Коробейник: Команды готовы? Начали!
Выступление команд.
Петрушка: Ай да молодцы, красны девицы!
Коробейник: Петрушка, а теперь давай представим наше уважаемое жюри.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Жюри уже приступило к работе, они оценивают внешний вид и речевое приветствие команд. И уже готовы объявить оценки за представление.
Слово жюри.
2 конкурс «Школьные частушки»
Коробейник: Петрушка, а ты любишь учиться в школе?
Петрушка: Очень!
Коробейник: А что ты в школе любишь больше всего?
Петрушка: Перемену!
Коробейник: Ты меня не понял, я говорю о большом.
Петрушка: О большом? (задумавшись) А, каникулы!
Коробейник: Скажи, Петрушка, а где бы ты хотел учиться после школы?
Петрушка: На луне!
Коробейник: Почему?
Петрушка: Там, все предметы легче в 6 раз!
Коробейник: Да-а-а, я вижу, ты очень любишь учиться! А что ты ещё любишь?
Петрушка: Люблю петь, ля-ля-фа…
Коробейник: Значит, будем подпевать! Следующее состязание – школьные частушки! Оцениваются не только вокальные данные, но и артистичность, умение подать частушку зрителям.
Выступление команд.
Петрушка: Ух, и частушки! Ноги в пляс пускаются! (пытается сплясать)
Коробейник: Подожди, Петрушка, давай сначала послушаем жюри.
Оценки за частушки!
Слово жюри.
3 конкурс «Девичий перепляс»
Петрушка: Ну, а теперь перепляс! А ну, музыкант, играй, плясовую!
Коробейник: Плясовой конкурс – импровизационный. Командам необходимо переплясать друг друга в течение 2-х минут: минута на каждую. Оцениваются танцевальные и актёрские данные. На сцену приглашаются 5-е классы… (и далее по параллелям)
Перепляс.
Коробейник: Молодцы, девчата! А теперь послушаем жюри.
Оценки за перепляс!
Слово жюри.
Петрушка: Ну и кто же побеждает?
Награждение.
Эпилог.
Коробейник: А теперь позвольте отдать вам наше нижайшее почтение. Благодарить за посещение. Приходите в другой раз.
Петрушка: А теперь ступайте, по манежу гуляйте, разными шутками себя развлекайте!
Звучит музыка, все расходятся.
При написании сценария использовалась книга
Русские народные городские праздники, увеселения и зрелища. Конец XVIII - начало XX века. Некрылова А.Ф. Искусство. Ленинградское отделение. 1984г.