WEB-квест «Мой Пермский край»

Автор: Михеева Ольга Анатольевна

Организация: МАУ ДО СДЮТЭ

Населенный пункт: Пермский край, г. Чайковский

Автор: Любова Надежда Александровна

Организация: МАУ ДО СДЮТЭ

Населенный пункт: Пермский край, г. Чайковский

Содержание

Пояснительная записка…………………………………………………. 3

Описание краеведческой игры «Мой Пермский край»……………….5

Список использованных источников и литературы……………..…….9

Приложение………………………………………………………………10

Пояснительная записка

В современных условиях становится актуальным проведение мероприятий в дистанционном режиме. Кроме того, данный формат даёт различным категориям воспитанников детских садов (дети с ограниченными возможностями здоровья, дети из сельской местности) равные возможности участия в мероприятии.

Web-квест «Мой Пермский край» (далее – квест) предназначен для детей дошкольного возраста (6-7 лет), именно поэтому был выбран данный вид игровой формы, которая является наиболее соответствующей возрастной категории.

Квест знакомит участников с возможностями использования интернета как возможности реализации своих способностей, как познавательный ресурс, а не только как источник развлечения.

Это мероприятие также позволит решить проблему духовно-нравственного воспитания. Он популяризирует идею сохранения истории, культуры и традиции своей страны. Формирование духовно-нравственной основы ребенка, эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе лучше закладывать в дошкольном возрасте.

Однако, познавать историю родного края нужно не только по книгам и фильмам, но также внедряя активные средства обучения: наблюдения, экскурсии, исследования, проектную деятельность.

Формат квеста позволяет вызвать у участников познавательный интерес к истории родного края.

На протяжении нескольких лет мероприятие проводилось в формате фестиваля. Новизна представляемого материала определяется через использование дистанционных образовательных технологий.

Цель: расширение у детей дошкольного возраста знаний об истории, народах, культуре, природе, достопримечательностях Пермского края с использованием дистанционных образовательных технологий.

Задачи:

• создать условия для развития у детей познавательного интереса к прошлому и настоящему родного края;
• способствовать воспитанию патриотических чувств подрастающего поколения, любви к малой Родине;
• организовать активный досуг детей посредством web -квеста.

Прогнозируемый результат:

Участники квеста имеют представление (предметные результаты):

• о животном мире Пермского края;
• о коренных народах Пермского края;
• о фольклоре и национальных костюмах народов Пермского края;
• о достопримечательностях Пермского края;

Участники умеют (метапредметные результаты):

• могут применять полученную информацию на практике;
• продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позиции другого;
• самостоятельно решать практические задачи, применять различные методы познания.

Личностные результаты:

• имеют навыками сотрудничества со взрослыми людьми и сверстниками;
• имеют познавательный интерес к родному краю;
• имеют умение публичного выступления;
• имеют навыки творческого подхода в решении различных задач, к работе на результат.

Используемые методы и технологии:

• технология дистанционного обучения;
• объяснительно-иллюстративный метод;
• практическая работа;
• видеометод;
• обучающая игра;
• частично поисковый метод;
• метод организации самостоятельной творческой деятельности;
• сочетание индивидуальной и коллективной работы.

Задания квеста сопровождаются дополнительным информационно-познавательным материалом:

• мультимедийной презентацией про национальные костюмы народов Пермского края и раскрасками с костюмами, на которые надо нанести орнамент https://yadi.sk/d/_jvTezPxwl56cg?w=1;
• интерактивной презентацией для разгадывания кроссворда о лесных обитателях Пермского края и бумажным вариантом кроссворда для выполнения задания https://yadi.sk/i/EnXhU0p3V2d-8A;
• видеосюжетом о 30 достопримечательностях Пермского края https://yadi.sk/d/OiDWhmMvrLhcHg.

Квест может быть использован при проведении обучающих и развивающих мероприятий в дошкольных образовательных учреждениях, а также на занятиях с учащимися начальных классов, в рамках внеурочной работы, педагогами дополнительного образования детей в работе объединений туристско-краеведческой направленности.

 

Описание веб-квеста «Мой Пермской край»

Web-квест «Мой Пермский край» посвящён дню рождения Пермского края и проводится в первой декаде декабря. Квест проходит в форме «словесных шахмат» в течение 5 дней. Участники квеста - команды воспитанников подготовительных групп ДОУ.

Для прохождения квеста командам необходимы: ноутбук (или компьютер), проектор, экран, телефон для съемки -фото и -видео ответов, принтер для распечатывания раскрасок.

Согласно Положению о проведении веб-квеста «Мой Пермский край» (Приложение 1) перед проведением основной части квеста участникам необходимо выполнить домашнее задание: записать видео с приветствием команды: название, девиз, визитную карточку в форме художественного номера народного творчества Прикамья (например: русский танец, татарская песня, марийский обряд и т.п.). Продолжительность видео – не более 5 минут. Домашнее задание участники отправляют вместе с заявкой.

По окончании регистрации все команды одновременно получают по электронной почте, с которой пришла заявка, инструкцию по прохождению квеста (Приложение 2) и первое задание. Следующее задание и ключ к «словесным шахматам» (Приложение 3) каждая команда получает после того, как организаторы получат ответ на предыдущее. Всего необходимо выполнить 3 тематических задания:

1. Украсить костюмы народов Пермского края в раскрасках соответствующим орнаментом (Приложение 4);
2. Разгадать кроссворд об обитателях леса Пермского края (Приложение 5);
3. Снять видеосюжет об одной из достопримечательностей Пермского края (Приложение 6).

В итоге организаторы получают от участников 3 выполненных задания, а участники – 3 ключа к «словесным шахматам».

В результате прохождения квеста команды должны составить кодовое слово – один из символов Пермского края (МЕДВЕДЬ).

В зависимости от суммы набранных баллов за выполненные задания web-квеста, присуждаются первое, второе и третье места. При равенстве баллов преимущество будет отдано команде, выполнившей все задания раньше других.

Оценивание домашнего задания проходит отдельно от остальных заданий. Критерии оценивания домашнего задания:

• соответствие теме домашнего задания – 5 б.;
• соблюдение регламента – 1 б.;
• оригинальность – 5 б.;
• исполнительское мастерство – 5 б.

Оценивание заданий квеста используются критерии:

Задание №1: на национальные костюмы в раскрасках нанесены и раскрашены все элементы узора;

Задание №2: правильно разгаданный кроссворд;

Задание 3: в представленном видеоролике о достопримечательности Пермского края озвучены: название объекта, его местонахождение, историческая или культурная ценность.

При подведении итогов, у команд, имеющих равное количество баллов, преимущество будет отдано команде, выполнившей все задания раньше других.

Команды-участницы получают дипломы за домашнее задание. Команды-победительницы получают дипломы за 1,2,3 места, остальные команды – сертификаты участия.

Представленный квест был апробирован в декабре 2020 года (Приложение 7). В квесте приняло участие 23 команды из 13 ДОУ Чайковского городского округа: №1,4,14,24,27,28,31,34,36, дошкольных групп СОШ №2, СОШ №7 (с. Уральское), Марковской СОШ, СОШ п. Прикамский (п. Прикамский, п. Кемуль, с. Сосново).

Задания участников размещаются в группе ВКонтакте WEB-квест «Мой Пермский край» https://vk.com/public200935553, чтобы участники могли познакомиться с работами других команд.

К положительным сторонам квеста следует отнести:

• увеличение количества участников, так при проведении данного мероприятия в очном формате участников в 2 раза меньше.
• использование разнообразных методов и приёмов обучения, в.т.ч. поисковой деятельности;
• оптимальное сочетание интеллектуальных, творческих и активных заданий;
• наличие метапредметных результатов.

Недостатки Игры:

• возможность перебоев сети Интернет;
• недостаточная обеспеченность оргтехникой в некоторых ДОУ.

В перспективе квест может иметь другое тематическое содержание, а также выйти за рамки Чайковского городского округа. Возможно расширение возрастных рамок участников, при увеличении числа заданий поисковой и учебно-исследовательской направленности.

 

Список источников

1. Методические рекомендации «Создание Веб-квеста"» Электронный ресурс - Режим доступа: https://infourok.ru/metodicheskie-rekomendacii-sozdanie-veb-kvesta-4291166.html
2. Организация воспитательной работы в условиях самоизоляции и дистанционного обучения Электронный ресурс - Режим доступа: https://infourok.ru/organizaciya-vospitatelnoj-raboty-s-ispolzovaniem-distancionnyh-tehnologij-4644235.html
3. Чагин Г.Н., Черных А.В. Народы Прикамья. – Пермь, 2002. – 304 с.
4. Животный мир Пермского края. Описание, название и виды животных [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://givotniymir.ru/zhivotnye-permskogo-kraya-opisaniya-nazvaniya-i-vidy-zhivotnyx-permskogo-kraya/
5. 30 достопримечательностей Пермского края [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://must-see.top/dostoprimechatelnosti-permskogo-kraya/

 

 

 

1. file0.docx.. 30,7 КБ
2. file1.docx.. 2,6 МБ

Опубликовано: 05.04.2021