Педагогический проект «Новая реальность: 5 шагов развития дошкольника»
Автор: Викулова Нина Вячеславовна
Организация: БОУДО «Центр детского творчества»
Населенный пункт: Омская область, г. Калачинск
Учитывая специфику современной жизни, когда её неотъемлемой частью стали информационные технологии, робототехника является одними из важнейших направлений научно- технического прогресса, в котором проблемы механики и новых технологий соприкасаются с проблемами искусственного интеллекта. На современном этапе возникает необходимость в организации образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования, направленной на удовлетворение потребностей ребенка, требований социума в тех направлениях, которые способствуют реализации основных задач научно-технического прогресса.
Важно, чтобы внедрение Lego-конструирования и робототехники в деятельность учреждений образования проходило системно, при поддержке родителей.
Реализация всей системы отношений дошкольника осуществляется именно в общении с родителями. Общаясь, у ребенка складывается определенное мировоззрение, он учится строить отношения с окружающими. Действительно, общение является жизненной необходимостью. Но современные дети испытывают недостаток внимания со стороны родителей.
Чрезмерная занятость родителей в жизни детей рассматривается как одна из важнейших проблем современного общества. Занятость родителей не позволяет активно участвовать в воспитании и развитие ребенка.
Идея проекта - это развитие творческих способностей и основ инженерного мышления посредствам совместной с родителями деятельности.
Цель реализации проекта - Создание единого развивающего пространства «Новая реальность» (обучение конструированию детей и родителей).
Были поставлены конкретные задачи для реализации проекта.
- Разработка дополнительной общеразвивающей программы для дошкольников «Lego-конструирование» и получение рецензии от организации дополнительного образования частное образовательное учреждение «Центр дополнительного образования «Снейл».
- Комплектование учебных групп детского объединения технической направленности на базе на базе БОУДО «ЦДТ».
- Создание методических кейсов, обучающих, тренировочных, аналитических и творческих.
- Разработка интерактивной страницы для обучающихся «Новая реальность» на персональном сайте и создание творческих контейнеров заданий на образовательных виртуальных платформах learningapps.org и jigsawplanet.com
- Привлечение родителей к участию в реализации программы и создание группы в мобильном приложении «WhatsApp».
Учитывая, что участниками проекта стали не только дошкольники, но и их родители, которые являются активными пользователя сети Интернет, им уже знакомы слова «Лэпбуки», «Квиз-игры», «Флипчарты», поэтому в проекте использую данные термины, которые теперь знакомы и детям.
Создание методических кейсов - это один из механизмов, направленных на развитие дошкольника. В основе разработки кейсов - высказывание Киплина: У меня есть шесть верных слуг. Я им обязан всем. Их имена: Кто? Почему? Когда? Что? Где? и Как?» Продумывая структуру каждого кейса я отвечала тоже на эти же вопросы.
Что же получилось? Вашему вниманию, представляю 5 шагов развития дошкольника.
- выполнение заданий по инструкции (Обучающий кейс, который включает в себя три шага: инструкция в мультимедийных картинках (1 шаг развития) , инструкция-схема в программном обеспечении (2 шаг развития), видео- и фотоинструкция.
- задания по образцу (методический кейс – это тренировочный кейс он включает в себя 4 шаг развития)
–И пятый шаг развития - это творческие и аналитические кейсы, которые включают в себя задания по замыслу.
Работа с данными кейсами проходила в формате развивающих занятий для дошкольников с использованием флипчартов, лэпбуков и интерактивных заданий.
Работа с родителями начиналась с еженедельных пятиминуток, презентации детьми готовых моделей. А в последующем заинтересованные родители были приглашены на мастер-классы и практикумы. Далее шла совместная самостоятельная практическая деятельность детей и родителей на образовательных виртуальных платформах learningapps.org и jigsawplanet.com , выполнение интерактивных заданий и заполнение Google формы на персональном сайте. Сейчас мы готовимся стать участниками областной научной конференции «Я- исследователь».
Реализация проекта позволила достигнуть следующих результатов.
- Разработаны методический кейс по обучению Lego-конструированию для детей и родителей с использованием «Лэпбуки», «Кейс-задания», «Квиз-игры», «Онлайн игры», «Флипчарты»)
- создана интерактивная страница на сайте педагога для совместной работы обучающихся и их родителей «Новая реальность» , которая наполнена творческими контейнерами заданий , сконструированных на образовательных виртуальных платформах learningapps.org и jigsawplanet.com
- к участию в реализации проекта привлечены 75% родители, действует группа «Конструирование» в мобильном приложении «WhatsApp»
-а самое главное. Что все обучающиеся участники проекта научились создавать модели работая с конструктором Lego WeDo 2.0.,
Один из секретов жизни состоит в том, чтобы не дать угаснуть огню нашей любознательности, писал
Уильям Фелпс, поэтому в следующем году участники проекта «Новая реальность: 5 шагов развития дошкольника», познакомятся с конструктором Lego NXT 2.0 и научаться создавать модели роботов в графической программе NXT.