Практический опыт применения собственной находки

Автор: Гумирова Екатерина Анатольевна

Организация: П/б ЦДОД

Населенный пункт: Челябинская область, г. Магнитогорск

Преподавание музыки в системе дополнительного образования, это совершенно иной взгляд на предмет обучения. То, что в музыкальных школах проходится в индивидуальном порядке и в большем количестве, в музыкальном кружке выглядит по-другому. Дети ищут возможность приобрести новые навыки, знакомства, больше погрузиться в атмосферу, нежели упорно заучивать материал. И дальше развитие обучающихся уже зависит от самого педагога – что, как и в каком количестве, он будет давать, каков его внутренний мир. Ведь так важна личность педагога в обучении, гораздо важнее его навыков и образования. В первую очередь, когда у детей есть выбор предмета обучения, кружка, то они оценивают самого учителя. И если получают отклик в своей душе, то остаются в этом пространстве, а вместе с этим перенимают образ педагога-наставника, его поведение, моральные принципы, вкусы, манеру речи. Чем больше интерес к личности педагога, тем больше интерес к самому изучаемому предмету, тем больше будет меняться ребенок, все больше подтягиваясь за значимым взрослым. Поэтому выбор педагога так важен, особенно в современном «горящем» постиндустриальном веке.

Мне нравится мир музыки именно в его свободной форме, когда можно туда погружаться, прочувствовать и приглашать других в это пространство. Но без необходимой теории, приемов игры это будет очень тяжело. Музыка без развития, без совершенствования лишается своей красоты и полноты. И, понимая, что изучать все предметы музыкальной школы в рамках наших групповых занятий просто невозможно, пришла идея создания рабочей тетради гитариста. Конечно, я искала нечто готовое в интернете, но все наработки были для индивидуального использования в самообучении или в музыкальной школе.

Эта методическая разработка включает в себя справочную информацию, все виды аккордов - от простых до сложных, с примерами песен; приемы игры на усложнение. В каждой теме есть листы для записей, нотный стан и линейки табулатуры. По такой тетрадке удобно заниматься как в группе, так и дома на больничном, все будет понятно, все можно проработать. И дети в своем личном темпе, от своего желания могут проходить темы, а на занятиях больше времени уделять погружению в мир музыки, воспитанию музыкальности, музыкального слуха, чувства ритма.

Как же замечательно видеть успехи учеников, когда у них в руках уже растрепанная тетрадка гитариста и блеск в глазах! Ведь от такого взаимодействия меняется их внутренний мир, и даже неважно, кем в будущем они станут, какую дорогу выберут, главное, что семена этого другого мира будут с ними навсегда.


Приложения:
  1. file0.docx.. 15,3 КБ
Опубликовано: 10.05.2021