Всегда есть надежное плечо

Автор: Елизаров Игорь Александрович

Организация: МАО ДО ЦТ «Апельсин»

Населенный пункт: Владимирская область, г. Камешково

Самые первые зачатки своей будущей профессии проявились у меня еще в раннем детстве. Они ярко выражались в постоянном интересе к истории своего родного края. Нужно сказать, что это во многом и предопределило то, чем я в настоящее время плодотворно занимаюсь, делясь со школьниками знаниями о родимых местах через форму образовательных маршрутов. Много лет спустя тот существенный опыт, которого я достиг за годы работы методистом в районном историко-краеведческом музее, соответственно еще сильнее подтолкнул меня к моей текущей деятельности.

Сегодня, будучи педагогом дополнительного образования, весь мой «энциклопедический» запас по краеведению уходит на воспитание в подрастающем поколении чувства патриотизма и любви к Отчизне. Конечно, на первых порах своей работы в сфере детского туризма и краеведения, мне во многом приходилось опираться на свои собственные силы. Но уже тогда я начинал формирование основы будущего детского объединения с методической базы и презентационного сопровождения занятий, а после плотно занимался разработкой их практической части.

Как же проходит обучение детей на моих занятиях? В основном, учащиеся слушают лекции о населенных пунктах района, а их содержание сопровождает красочная виртуальная презентация. Такая форма подачи хорошо способствует усвоению каждой темы, учитывая при этом рефлексивную часть урока. Всякий раз ребята выполняют различные логические задания, среди которых имеются тесты, игры и викторины. Учебные часы уделяются также и подготовке к творческим конкурсам. И, конечно же, за все курсы освоения тематических образовательных программ мы неоднократно нуждались в планировании экскурсионных поездок по маршрутам нашего района.

В начале самого первого учебного года я не предполагал, как будут организованы наши экскурсионные поездки и во многом полагался на стечение обстоятельств. Помощь не заставила себя долго ждать, когда я познакомился с педагогом детского объединения «Русское слово» нашего Центра творчества. Она к тому же еще и является супругой настоятеля местного женского подворья. Во многом благодаря содействию матушки к моему направлению была подключена группа воспитанников из детского дома, которые до этого тесно с ней сотрудничали. Общими усилиями мы установили партнерство между нашими организациями и при помощи их транспортного средства совершили несколько поездок по территории родного края. Участие матушки в этом деле очень дополнило подачу моей информации о православных храмах с точки зрения их расположения и устройства.

В дальнейшем приходилось тесно взаимодействовать и с руководителями начальных классов, чтобы привлечь в мой кружок новых увлеченных ребят. Одна из классных руководителей городской школы, имея при этом опыт внештатного корреспондента, в результате присоединилась к нашим поездкам. Достойно заменив педагога «Русского слова», после каждой экскурсии она несколько раз в интересном и нужном ракурсе освещала в местной газете наши с ребятами путешествия. Сейчас после тяжелого периода самоизоляции и ограничений, связанных с пандемией мы вместе с ней и нашими кружковцами планируем осуществить новые и гораздо захватывающие выезды по новым маршрутам.

Таким образом, это случайное установление деловых связей способствовало плодотворной деятельности по организации выездных экскурсий и гораздо сильнее укрепило ее. Сейчас, когда есть рядом верные помощники и единомышленники, намного эффективнее, интереснее и удобнее сообща действовать в системе развития детского туризма. По моему мнению, для начинающего педагога, который совершает свои первые шаги в образовательной сфере, вне зависимости от какого-либо направления науки, вовсе не стоит отчаиваться по каждой проблеме или сложившейся непростой ситуации. Напротив, в подобных случаях нужно быстро и досконально оценивать пути выхода в пользу будущих результатов, неустанно занимаясь при этом своим любимым делом.


Приложения:
  1. file0.docx.. 15,6 КБ
  2. file1_01c218a0-b748-4dc6-a.. 22,7 МБ
Опубликовано: 25.05.2021