Месяц

Фотография

Тема

Участие детей

Участие педагога

Сентябрь

«Знакомство с прищепками».

Познакомить детей с прищепками; учить прикреплять прищепки к основе из картона; подбирать цвет и размещать их согласно образцу; развивать любовь к прекрасному; показать красоту изделий.

Организация рабочего пространства. Показать готовые работы и заинтересовать детей. Педагог корректирует работу детей.

Октябрь

«Солнышко».

Учить крепить прищепки к основе из картона (пластмассовой крышки), располагая их по кругу, подбирая цвет соответственно своему замыслу; развивать мелкую моторику рук.

Организация рабочего пространства. Добровольное включение детей в деятельность. Педагог корректирует работу детей.

Ноябрь

«Травка».

Учить крепить прищепки к основе из картона, располагая друг за другом; подбирать цвет соответственно своему замыслу; закрепить цветовую гамму.

Совместная творческая деятельность педагога и детей; прививать интерес и любовь к природе.

Декабрь

«Флажок».

Познакомить детей с названием нашей страны, российским флагом; учить собирать конструкцию по образцу; закреплять понятия: верх, середина, низ; воспитывать любовь к своей Родине, интерес к символам нашей страны.

Показ образца. Объяснение, показ работы. Под присмотром педагога дети самостоятельно выбирают прищепки (белая, синяя, красная). Продуктивная самостоятельная деятельность/под присмотром педагога.

Январь

«Снежинка».

Учить прикреплять прищепки к основе из картона; подбирать цвет и размещать их согласно образцу; вызвать желание украсить группу.

Показ образца, объяснение, показ работы. Продуктивная деятельность детей.

Февраль

«Самолет».

Познакомить детей с праздником – 23 февраля с Днем защитников Отечества; вызвать желание украсить группу к празднику поделками, сделанными своими руками; учить соединять детали из картона прищепками; подбирать прищепки соответствующего цвета; развивать пространственную ориентацию (понятие: верх – низ, лево – право).

Развиваю самостоятельность и направляю творческую деятельность детей. Организовать выставку для родителей.

Март

«Цветик-семицветик».

Вызвать желание сделать маме подарок своими руками; учить крепить прищепки к основе из картона, располагая их по кругу, используя разноцветные цвета.

Индивидуальная работа с каждым ребенком. Помочь подобрать красивое сочетание прищепок. Выбор рисунка по желанию детей. Практическая работа.

Апрель

«Трещотка».

Познакомить детей с шумовым народным инструментом (трещотка); учить прикреплять трещотки на шнур, чередуя по цвету; развивать художественный вкус; прививать интерес к народной культуре.

. Наполнить жизнь детей яркими, радостными впечатлениями, и помочь им разнообразно, в доступной им форме себя выразить; не оставить равнодушными.

Май

«Бабочка».

Закреплять прием соединения деталей из картона прищепкой; прививать интерес к насекомым, их жизни в природе; развиваем руки, чтоб учиться и писать и красиво рисовать.

Совместная творческая деятельность детей с родителями под присмотром педагога.

«Чему мы научились?»

Дать возможность детям проявить свою инициативу, развивать воображение. Оформить выставку различных работ в группе.

Обеспечить возможность использования различного материала (основы). Заинтересовать детей оформлением выставки.