Сценарий открытого занятия «Я — волонтёр»

Автор: Короткова Юлия Александровна

Организация: МАОУ «Планирование карьеры» г.Томска

Населенный пункт: Томская область, г.Томск

Сценарий данного занятия целесообразно использовать для первого знакомства школьников с волонтёрством.

 

Целевая аудитория: обучающиеся 1 класса.

Цель: знакомство обучающихся 1 класса с волонтёрской деятельностью.

Задачи:

  1. Изучить понятие «волонтёр», «волонтёрская деятельность».
  2. Воспитывать у обучающихся чувство ответственности, отзывчивости.
  3. Развить мотивацию обучающихся к занятию волонтёрской деятельностью.

Продолжительность занятия: 40 минут

Количество: 10-12 человек.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, колонки.

Материалы: интерактивная презентация, видеоролик, бумага, карандаши, фломастеры.

 

Слайд 1.

Вступление:

Педагог: Здравствуйте, ребята!

Сегодня у нас с вами пройдёт необычное занятие. Наше занятие будет посвящено волонтёрству. 5 декабря стал праздноваться международный день волонтёра.

Вопрос: Ребята, а кто такие волонтёры? (ответы детей)

Волонтёр – это человек, который помогает другим (людям, животным, организациям).

 

Слайд 2.

 

Вопрос: Кто же может стать волонтёром? (ответы детей).

Педагог: Ребята, вы правы! Каждый человек может стать волонтёром – школьник, студент, люди среднего возраста, пенсионеры, и даже первоклассник!

 

Слайд 3.

 

Педагог: Ещё одна важная черта волонтёрства – люди помогают бесплатно и бескорыстно, то есть, не ожидая какой-то выгоды взамен. Это добровольное желание человека совершать хорошие дела, оказывать помощь нуждающимся.

 

Слайд 4.

 

Сейчас мы с вами посмотрим видео, в котором вы узнаете чуть больше про такую деятельность. (Просмотр видео «Мультфильм о добровольцах». Простая история о непростых людях»).

 

Вопрос: Какие качества необходимы волонтёру? (ответы детей)

Педагог: Молодцы! Надеюсь, вы внимательно смотрели видео и сможете назвать какие ещё добрые дела могут совершать волонтёры?

Отгадайте направления, которые будут появляться на слайдах.

 

 

Слайды 5-10.

(Ответы: высадка деревьев и растений, сдача крови, поиск людей, защита бездомных животных, проведение мероприятий и игры для детей, помощь пожилым людям).

Вы отлично справились с заданием!

 

Педагог: Ребята, чтобы познакомиться ближе с одним из направление волонтёрской деятельности, сегодня к нам в гости пришли волонтёры, которые подготовили для вас интересные игры. Вы готовы поиграть?

 

Слайд 11.

 

Игра 1. «На что похоже твоё настроение?»

Правила: участники становятся в круг. Ведущий предлагает продолжить фразу «Моё настроение сегодня похоже на….». Может быть задана определённая тема для сравнения: время года, цветок, домашнее животное, цвет и т.д. В конце игры можно провести обсуждение, определить кто сегодня грустит или злится и почему, а также предложить участникам игры помочь поднять настроение своего товарища.

 

Игра 2. «Угадай кто?»

Правила: Игроки делятся на команды. Ведущий (один из участников команды) пишет на маленьких листках бумаги определенное количество (зависит от количества игроков) фактов про себя. Среди них могут быть как реальные факты, так и выдуманные. Бумажки с фактами забрасывают в шапку и ставят на стол. Далее, каждый из участников команд по очереди подходит к шапке, вытягивает факт и читает его вслух. Задача — отгадать, правдивый ли перед ним факт или нет. Правильный ответ — 1 балл. Побеждает команда, набравшая большее количество очков.

 

Игра 3. «Сходство и различие»

Правила: Все игровые пары встают в круг, лицом друг к другу. По команде ведущего
внешний круг игроков начинает движение по часовой стрелке, внутренний – против часовой стрелки. После того, как прозвучит команда ведущего «Стоп!», все останавливаются, смотрят на своего партнёра в паре и выполняют следующее задание: игроки внешнего круга должны сказать, чем их пара похожа, игроки внутреннего круга – чем их пара отличается.

 

 

Подведение итогов занятия:

Педагог: Ребята, наше занятие подходит к концу. Давайте повторим, что вы узнали:

  • Волонтёром может стать любой человек, в любом возрасте.
  • Волонтёры помогают добровольно, бескорыстно
  • Волонтёры не получают зарплату, но получают опыт, благодарность, находят друзей.

 

 

 

Список источников:

  1. Белановский Ю.С., Ширшова И.В. Мир социального волонтерства. – М.: ГБУ города Москвы «Мосволонтёр», 2018. – 96 с.
  2. Томская область – территория добровольчества. Сборник статей в сфере добровольческой и социально-преобразующей деятельности / Под ред. Е.Г. Сырямкиной. – Кемерово: Изд-во «Практика», 2016. – 104 с. // http://univol.tsu.ru/upload/iblock/c85/c85a8610a06bc3c85b941b1e181cc4f0.pdf
  3. Видео «Мультфильм о добровольцах». Простая история о непростых людях» - [Электронный ресурс]. URL: https://www.youtube.com/watch?v=hr2rCo2tpmA&ab_channel=%D0%A1%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%8F%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%BE (дата обращения: 01.12.2021 г.)

Приложения:
  1. file0.docx.. 594,5 КБ
Опубликовано: 06.12.2021