Основные и составные цвета

Автор: Сафарян Анаит Борисовна

Организация: МБУ ДО «ЦРТДиЮ»

Населенный пункт: Ростовская область, г. Новошахтинск

Цель: Закрепить навыки в области живописи и рисования, научиться использовать и применять на практике основные и составные цвета, показать влияние цвета на восприятие рисунка Задачи: Выполнить работу, применяя первичные и составные цвета.

Задачи:

Образовательные:- Научить получать из основных цветов составные цвета, а также грамотно, скомпоновать рисунок на листе;

Развивающие: - развивать у учащихся навыки и умения в работе над композицией

Воспитательные: -воспитание художественного вкуса и любви к изобразительному искусству ; Усидчивости и наблюдательности к окружающему миру; развитие навыков творческой переработки впечатлений, переживаний.

Актуальность и новизна данной темы заключается в расширении художественного кругозора обучающихся. Ребята узнают, как из трех первичных цветов получить другие цвета и что смешанный из двух и более цветов цвет называется составной. Это занятие даст представление о богатстве и разнообразии цветовой палитры и позволит обучить приёмам их создания и употребить их в практике. Так же данное занятие развивает такие способности как: композиционное мышление, пространственное воображение и чувство цвета. И способствует общекультурному и эстетическому развитию обучающихся.

Тип занятия: урок изучения и закрепления новых знаний .

Форма организации занятия: Групповая.

Межпредметная связь: Станковая композиция, живопись.

Оборудование для педагога:

• ноутбук, презентация, слайды;
• лист бумаги А3 и кнопки.
• гуашь
• кисти синтетические (размер 2,8,18)
• палитра для смешивания красок;
• баночка для воды;
• простой карандаш и ластик для построения рисунка;
• Мольберт.

Оборудование для обучающихся:

• Мольберты.
• Бумага А3,кнопки.
• Простой карандаш, ластик.
• Кисти разной толщины (2.8,18).
• Палитра для разведения красок.
• Гуашь.
• Баночка для воды.

План занятия:

1.Организационная часть

• приветствие
• сообщение темы, цели и задачи
• подготовка рабочего места к началу работы
• правила безопасности на занятии.

Презентация «Волшебная кисточка». Слайды. https://crtdiu-nov.ucoz.ru/publ/video_uroki/osnovnye_i_sostavnye_cveta_osennie_listja_v_luzhe_pedagog_safarjan_a_b/16-1-0-396

2.Теоретическая часть

• Вводная беседа. Объяснение последовательности ведения работы .
• Просмотр презентации. Слайды.

3. Практическая часть. Обучающиеся повторяют за педагогам.

Целевые обходы педагога во время выполнения практической работы.

• Контроль организации рабочего места.
• Контроль правильности выполнения работы.
• Оказание помощи детям, испытывающим затруднения в выполнении задания.

4. Заключительная часть

• Анализ проведения занятия педагогом и участниками
• Подведение итогов. Просмотр работ детей.
• Обобщение изученного материала.

5.Итог занятия: самоанализ проведенного занятия.

 

Ход занятия:

-Основные и составные цвета. Осенние листья в луже.

- приветствие:

- сообщение темы, цели и задачи

- подготовка рабочего места к началу работы

- правила безопасности на занятии

- Вводная беседа «Что есть живопись и значения основных и составных цветов».

- Презентация «Основные и составные цвета»

Красный, желтый и синий- основные цвета, или первичные. Первое, что нужно усвоить- это что в живописи основные цвета невозможно получить путем смешивания других цветов, а смешивая основные цвета попарно в равных долях, можно получить составные цвета- оранжевый, зеленый, и фиолетовый. Черный и белый цвет также нельзя получить путем смешивания, но они относятся к группе монохромных цветов и не участвуют в смешивании цветов хроматических. Основным выразительным средством живописи является цвет и это не только отношения хроматических тонов, но и ахроматические тональные отношения (контрасты и нюансы светлого и тёмного), светотеневые градации, растяжка тона. Сегодня мы посветим наше занятия на тему «Основные и составные цвета». Вначале мы просмотрим презентацию и слайды которое посвящено этой теме.

 

2. Этапы построения рисунка и решения его в цвете:

• Укрепить бумагу А3 на мольберт с помощью кнопок.
• Компоновка и построения рисунка простым карандашом (м,м2),
• Нанесения основных цветовых пятен.
• Смешение основных цветов и получение составных цветов.
• Нанесение составных цветовых пятен.
• Работа над мелкими деталями.
• Удаление всех дефектов. Завершение работы.

 

Практическая работа.

Самостоятельная работа обучающихся.

Просмотр презентации и слайдов «Основные и составные цвета»

 

• Компоновка и построения рисунка.
• Решения рисунка в цвете с учетом требования педагога.
• Работа над мелкими деталями.
• Завершения работы, удаление всех дефектов.

После завершения работы, педагог показывает итоговую работу.

Закрепление темы урока.

-Молодцы ребята! Какая задача сегодня перед нами стояла?(смешения цветов и получение нового цвета, составного).

-Вы справились с этим заданием, хорошо. Посмотрите, что у нас получилось.

1.Ребята скажите, что нового вы сегодня узнали?

2. Как правильно скомпоновать и построить рисунок на листе бумаги?

3.Что нового мы научились сегодня делать в цвете?

Подведение итогов урока.

Литература:

1. http://900igr.net/prezentatsii/izo/Osnovy-tsvetovedenija/007-Sostavnye-tsveta.html
2. http://www.myshared.ru/slide/1357581/
3. https://ppt-online.org/embed/752044
4. https://www.labirint.ru/books/772986/
5. https://dhsh-zima.irk.muzkult.ru/media/2020/04/08/1252103476/Osnovy_zhivopisi_compressed.pdf.

1. file0.docx.. 29,2 КБ

Опубликовано: 29.03.2022