Планируемые результаты:

Формируемые компетентности

Универсальные учебные действия

Знать и расширять представление о чудесах нашего Отечества, о Родине, родном крае, патриотизме, святынях Русской земли.

Уметь осуществлять информационный поиск для выполнения учебных заданий.

Личностные: овладение навыками культурного поведения, формирование нравственной культуры. Формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину.

Регулятивные: использование справочной литературы, ИКТ, умение самостоятельно анализировать условия достижения цели на основе учета выделенных учителем ориентиров действий в новом учебном материале. Познавательные: умение передавать содержание в сжатом, выборочном и развернутом виде; строить речевое высказывание в устной и письменной форме.

Владеть: навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации, действиями анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации, установления аналогий и причинно-следственных

связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

Коммуникативные: формирование коммуникативных действий, связанных с умением слушать и слышать собеседника, понимать возможность разных оснований для оценки одного и того же предмета, учитывать разные мнения и уметь обосновывать собственное.

Организация пространства

Формы организации, методы и приёмы работы

Ресурсы

Формы организации учебной работы: фронтальная, парная, самостоятельная, коллективная.

Методы и приемы:

По источнику передачи и восприятия информации:

а) словесные (беседа, объяснение, словесное поощрение);

б) наглядные (использование ИКТ).

По степени самостоятельности мышления обучающихся: поисковый.

По характеру управления учебной работой:

а) под руководством учителя;

б) самостоятельная работа.

По стимулированию интереса к учению: постановка проблемных вопросов.

Методы контроля:

а) контроль учителя;

б) самоконтроль.

Оборудование: мультимедийное оборудование, компьютер, электронная презентация

(«Путешествие к храму Покрова на

Нерли» и «С.В.Герасимов. «Церковь Покрова на Нерли»), раздаточный материал (рабочие листы урока с заданием).

Наглядно-демонстрационный материал:

-репродукция картины С.Герасимова

«Церковь Покрова на Нерли»,

-стихотворение К. Бальмонта,

-видеофрагменты «Храм Покрова на

Нерли», «Сокровища Руси»,

-бумажные цветы красные и голубые для БУКЕТА НАСТРОЕНИЯ.