Слава нашего народа

Автор: Светлана Юрьевна Козлова

Организация: МБОУ «СШ №12»

Населенный пункт: Ханты-Мансийский автономный округ, г. Нижневартовск

Цель мероприятия: используя информационно – образовательное пространство школьного музея «Боевой и трудовой Славы» расширить и углубить знания обучающихся по теме «Космос».

Задачи.

Образовательные:

• способствовать восприятию музейных экспонатов как источников знания о прошлом;

• используя экспонаты музея расширить и углубить знания обучающихся о Космосе.

Развивающие:

· развивать умения ставить учебную задачу, выделять главное, обобщать имеющиеся факты, логически излагать мысли, отстаивать свое мнение;

· формировать навыки самостоятельной работы с историческими источниками, читательскую грамотность, формировать навыки использования информационных технологий.

Воспитательные:

• воспитывать чувство патриотизма и гражданской позиции;

• формировать чувство сопричастности к своей стране и ее развитию.

Формируемые универсальные учебные действия:

Личностные УУД:

• осмысление исторического опыта предшествующих поколений;

• осознание своей принадлежности к истории своей страны;

• освоение гуманистических традиций и ценностей современного общества, уважение прав и свобод человека.

Регулятивные УУД:

· постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено, и того, что еще неизвестно;

· выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, оценивание качества и уровня усвоения.

Познавательные УУД:

· самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

· поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств

· осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;

· постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

Коммуникативные УУД:

·планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками –определение целей, функций участников, способов взаимодействия;

·инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации.

Технология обучения:

информационно-коммуникативные технологии, проектная технология, интерактивное обучение.

 

Форма проведения: тематическая экскурсия

Рекомендуемый возраст: учащиеся основной школы.

Время экскурсии: 45 минут (Экспозиция «От мечты к реальности», фото на память, посещение выставки поделок на тему «Космос», посещение планетария).

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Слава нашего народа»

Экскурсовод 1. «Дорогие друзья, близкие и незнакомые, соотечественники…! Через несколько минут могучий космический корабль унесет меня в далекие просторы Вселенной. Что можно сказать Вам в эти последние минуты перед стартом? ….» - слова Ю.А. Гагарина перед стартом.

Ну а мы в этот день начнем нашу экскурсию словами: «Поздравляем Вас ребята с таким великим праздником –Днем Космоса».

Экскурсовод 2. 2021 год – год Космоса в России. Ровно 60 лет назад, 12 апреля 1961 года в космос был запущен космический корабль «Восток – 1» с человеком на борту. Имя первого человека увидевшего Землю из космоса стало известно всему миру, а младший лейтенант Юрий Алексеевич Гагарин в одночасье стал самым знаменитым землянином. Совершив один виток вокруг нашей планеты и проведя в космосе 109 минут, Гагарин вошел в историю не только советской, но и мировой космонавтики.

Экскурсовод 1. Что такое Космос? Кто был первым космонавтом?

Слово «космос» в переводе с греческого языка означает «мир», «Вселенная». От греков слово «космос» перешло в современную науку как синоним Вселенной. Космос включает в себя межпланетное, межзвездное, межгалактическое пространство со всеми находящимися в нем объектами. Космос – это огромное пространство, и он становится все больше и больше.

Полёт Юрия Гагарина - это выдающееся событие, которое в ХХ веке смогло соединить всех жителей страны СССР в едином чувстве радости от победы в мирном освоении космического пространства, в желании учиться, развиваться, развивать науку, технику, всю страну.

Экскурсовод 2. Зачитывает воспоминания Ю. Гагарина.

Из воспоминаний Юрия Гагарина (отрывок)

Мы были готовы. Но долгожданное решение государствен­ной комиссии было объявлено только на космодроме: я назна­чался командиром «Восток-1», Герман Титов – моим дубле­ром.

До 11 апреля мы с Германом изучали график полета, от­рабатывали все элементы задания. Нужно было запомнить все операции, которые предстояло выполнить в полете. Помогали нам в этом и создатель космического корабля, и видные со­ветские ученые.

Привыкали мы и к «космической кухне» – сокам и паште­там, которые предстояло есть из особых туб.

День перед полетом был отведен для полного отдыха. В домике, где жили мы с Германом, звучала тихая музыка. О полете не разговаривали. Вспоминали детство, прочитанные книги, увиденные фильмы. Весело посмеивались друг над дру­гом, вспоминая всякие забавные случаи и происшествия. Кро­ме врача, который был с нами почти постоянно, заходили друзья по отряду, Главный конструктор (С.П. Королев – длительное время его фамилия оставалась секретной – ред.).

Спать легли в девять вечера. Помнится, снов я не видел. В половине шестого утра разбудил врач. Встал и Герман, на­певая, как обычно, шутливую песенку. Последняя проверка. Все – в норме.

Мне помогли надеть скафандр. Тут же, кажется, я дал пер­вые в жизни автографы.

У подножия ракеты – огромного устремленного в небо сооружения – попрощался с провожающими и на лифте под­нялся к вершине ракеты.

«Счастлив ли я, отправляясь в космический полет? Конечно, счастлив. Ведь во все времена и эпохи для людей было выс­шим счастьем участвовать в новых открытиях. Сейчас до старта остаются считанные минуты. Я говорю вам, дорогие друзья, до свиданья, как всегда говорят люди друг другу, от­правляясь в далекий путь. Как бы хотелось вас всех обнять, знакомых и незнакомых, далеких и близких!»

Двигатели ракеты были включены в 9 часов 07 минут. Сразу же начали расти перегрузки. Я буквально был вдавлен в кресло. Как только «Восток» пробил плотные слои атмосферы, увидел Землю. Корабль пролетал над широкой сибирской рекой. Отчетливо были видны островки на ней и освещенные солнцем лесистые берега.

Невесомость, к которой я быстро привык, сыграла со мной злую шутку. После одной из записей в бортовой журнал я отпустил карандаш, и он свободно поплыл по кабине вместе с планшетом. Но неожиданно развязался узелок шнурка, на котором был закреплен карандаш, и он нырнул куда-то под сиденье. С этого момента я его больше не видел. Дальнейшие свои наблюдения пришлось передавать по радио и записывать на магнитофон.

В 10 часов 25 минут автоматически было включено тормозное устройство. Корабль вошел в плотные слои атмосферы. Сквозь шторки, прикрывавшие иллюминаторы, я видел багровый отсвет пламени, бушующего вокруг корабля. Невесомость исчезла, нарастающие перегрузки вновь прижали меня к креслу. Они увеличивались и были сильнее, чем при взлете.

В 10 часов 55 минут, через 108 минут после старта, «Восток» благополучно опустился на поле колхоза «Ленинский путь» у деревни Смеловки.

В ярко-оранжевом скафандре я, наверное, выглядел странно. Первые «земляне», женщина и девочка, боялись подойти ко мне поближе. Это были Анна Акимовна Тахтарова и ее внучка Рита.

Потом с полевого стана подбежали механизаторы, мы об­нялись, расцеловались. За те неполных два часа, которые я провел в космосе, радио донесло и сюда, и во все концы Зем­ли весть о запуске. Моя фамилия уже была известна тем, кто меня встретил.

«Восток» спустился в нескольких десятках метров от глу­бокого оврага, в котором шумели весенние воды. Корабль почернел, обгорел, но именно поэтому казался мне еще более красивым и родным, чем до полета.

Внучка лесника Рита Тахтарова сейчас уже ходит в школу. Я никогда не забуду, что она и ее бабушка были первыми людьми, встретившими меня после возвращения из космоса.

 

Экскурсовод 1. Показывает письмо ребятам и зачитывает.

 

Экскурсовод 2. Сегодня, мы рассказываем обо всем, что связано с космосом. Слушайте и запоминайте. Первой женщиной, которая полетела в космос 16 июня 1963 года - была Валентина Терешкова.

Экскурсовод 1.В открытый космос впервые вышел советский космонавт Алексей Леонов 18 марта 1965 во время полета на корабле «Восток-2».

Экскурсовод 2. 25 июля 1984 года женщина-космонавт Светлана Савицкая осуществила выход в открытое космическое пространство.

Экскурсовод 1. Белка и Стрелка – это советские собаки - космонавты, совершившие космический полет на корабле «Спутник-5» - 19 августа 1960 года. Полёт продолжался более 25 часов. За это время корабль совершил 17 полных витков вокруг Земли.

Экскурсовод 2. А знаете ли Вы ребята дистанцию между Землей и Солнцем? Назовите самую горячую планету нашей Солнечной системы?

Дистанция между Землёй и Солнцем определяется как Астрономическая единица и равная 149 597 870 километрам.

Самая горячая планета нашей Солнечной системы — это Венера. Многие люди считают, что это должен быть Меркурий, ведь он ближе к Солнцу, но так как y Венеры в атмосфере слишком много углекислого газа большой плотности, то на планете образуется парниковый эффект.

День на Меркурии эквивалентен 58 земным дням, но в то же время год равен всего лишь 88 дням! Поясним, что такое различие связано с тем, что Меркурий медленно поворачивается вокруг своей оси, но достаточно быстро вращается вокруг Солнца.

Экскурсовод 1. Все следы и отпечатки луноходов останутся на поверхности Луны навсегда, так как там отсутствует какая-либо атмосфера, a значит и ветер. Хотя теоретически всё это может исчезнуть из-за метеоритного дождя или любого другого бомбардирующего объекта.

День на Плутоне длится 6 дней и 9 часов.

Первый искусственный спутник Земли был запущен СССР в 1957 году и назывался «Спутник-1».

Наша галактика млечный путь состоит примерно из 200 000 000 звёзд.

Официальная научная теория гласит, что человек сможет выжить в открытом космосе без скафандра в течение 90 секунд, если немедленно выдохнет весь воздух из легких.

Экскурсовод 2. - Ребята, а кто такой Сергей Рыжиков? Правильно, это выпускник нашей школы! Сергей Рыжиков родился 19 августа 1974 года в городе Бугульма, Татарской АССР, Россия. Окончил МОСШ №12. По окончанию Качинского ВВАУЛ получил квалификацию «летчик-инженер». В 1997 года –стал старшим летчиком войсковой части ВВС Командования специального назначения.

Экскурсовод 1. Первый полет С. Рыжикова в качестве командира корабля «Союз МС-02» и бортинженера МКС-49/50 состоялся 19 октября 2016 года. Продолжительность полета составила 173 суток. 3 часа. 16 минут.

Экскурсовод 2. Продолжительность второго полета 14 октября 2020 года:

73 cут. 23 ч. 29 мин. Стартовал 14 октября 2020 года в качестве командира корабля «Союз МС-17» вместе с Сергеем Куль-Сверчковым и Кэтлин Рубенс.

Через три часа осуществлена стыковка корабля с Международной космической станцией. 20 октября 2020 года принял командование станцией от астронавта Криса Кэссиди. Во время полета выполнил один выход в открытый космос: 2020.11.18 - продолжительностью 06 ч 48 мин. Впервые выход был осуществлен из МИМ «Поиск», через люк, не открывавшийся более 11 лет.

Экскурсовод 1. А вот обращение С.Н. Рыжикова к землякам, школьникам ЮгЮгры. Давайте послушаем (зачитывает письмо).

Включается видеообращение С.Н. Рыжикова (после прослушивания письма).

- Ребята о чем нам говорят космонавты? Подведем итог ваших высказываний.

- Школа - это трамплин, с помощью которого можно достичь любой цели, даже покорить космос! Надо учиться и верить!

Экскурсовод 2. Чем больше мы узнаем о Сергее Рыжикове, тем больше внимаем, что мечты реальны. Будет ли второй космонавт у города, округа? Возможно! Но пока он первый! «Гордость Нижневартовска», 121-й космонавт России, 1101-й Герой Российской Федерации!

Экскурсовод 1. Мы должны знать, своих Героев! Это наши ориентиры в жизни, объекты для подражания! Это важно для формирования нашего национального самосознания! И об этом надо говорить, писать.

 

Приложения.

Формы работы Совета музея в рамках мероприятия «60 лет освоения Космоса».

 

1. Встреча с С.Н. Рыжиковым 05.10.2021 год. Так мы начали «космический» год.

2. Искали и делились интересными, необычными фактами о космосе (в течение года).

3. Провели конкурс рисунков «Земля в иллюминаторе» (апрель 2021г.)

4. Организовали выставку поделок на тему «Космос» и представили ее на этажах школы (март-апрель 2021г.)

5. Оформили стенды по теме «Человек и Космос» на каждом этаже школы (март-апрель 2021г.)

6. Работали с документами, письмами, видеообращением Ю.А. Гагарина, С.Н. Рыжикова (в течение года).

7. Провели тематические экскурсии для обучающихся, учителей, гостей школы. ( апрель 2021г.)

8. Провели экскурсию для юнармии школы (апрель 2021г.)

9. Пригласили телевидение (апрель 2021г.)

10.Организовали посещение мобильного планетария в школьном музее (апрель 2021г.)

11.Изготовили и раздавали открытки обучающимся и учителям на тему «Космос» при входе в школу (12 апреля 2021г.)

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 7,8 МБ

Опубликовано: 30.10.2022