Урок-игра «Вы говорите по-французски?»
Автор: Грибанова Елена Владимировна
Организация: МБОУ «СОШ №22»
Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск
Тип урока – урок-игра.
Название урока – Parlez-vous Français? (А вы говорите по-французски?)
Номер урока в КТП – 14
Предмет – второй иностранный язык (французский)
Класс – 7 (первый год обучения)
Цель – Закрепление пройденного материала.
Задачи: 1. Практика устной речи
- Повторить глаголы 1 группы, личные местоимения, названия дней недели
Материалы для урока: презентация, листы бумаги для детей, раздаточный материал.
Ход урока
- Орг.момент. Bonjour les enfants! Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы с вами поиграем и даже попоём. Сегодня мы повторим то, что выучили за это время. А именно: глаголы 1 группы, личные местоимения и названия дней недели. Ну и как обычно, начнем с разминки.
- Разминка
- Comment tu t’appelles? (Je m’appelle…)
- Comment ça va?
- Appelez 7 jours de la semaine! (Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi Samedi, Dimanche)
- Quel jour on est? (On est mardi/vendredi)
- Quel jour aimes-tu? (J’aime …)
- Игра. 3 команды.
1 задание: «Найди пару»
Необходимо на время сопоставить французские местоимения с их переводом. Чья команда первая справится с заданием – получает 1 балл.
2 задание: «Скажи правильно». (Устное спряжение глаголов).
- Сначала тренировка на глаголе DANSER. Все вместе. Напомнить детям, что окончания глаголов не читаются, кроме –ons, -ez
Команды по очереди вытягивают глаголы. Тот, кто правильно и без запинки сможет проспрягать глагол, приносит команде 1 балл.
(из каждой команды по 2 человека)
(parler, manger, chanter, dessiner, jouer, penser, chercher, entrer, regretter, payer, oublier, commencer)
3 задание: «Разбери завал» (Составление предложений из слов).
(Задание на время – 3 минуты)
За каждое правильно составленное предложение команда получает 1 балл.
1/Tu cherches la fleur
2/ Nous chantons une chanson le mardi
3/ Moi, je danse le tango le lundi
4/Mon frère joue au football le dimanche
5/Vous travaillez à l’école
6/Anne et Iréne entrent dans une pièce
4 задание: «Из песни слов не выкинешь!» (Вставить слова в песню)
regrette, oublié, souvenirs, plaisirs, amours, toujours, vie, aujourd'hui.
Песня Эдит Пиаф «Non, Je ne regrette rien»
На доске даны слова, которые необходимо вставить в пропуски. Слова могут повторяться! Песню прослушаем 2 раза.
Для проверки правильности выполнения задания, листочки с песней нужно сдать учителю.
Сколько правильных слов вставлено, столько баллов получает команда.
Во время проверки включить песню еще раз и вывести на экран полный текст песни.
- Подсчет баллов. Подведение итогов.
Дети из победившей команды получают отметку 5.
Детей из других команд, которые отличились активностью и знаниями, также следует поощрить хорошими отметками.
Merci beaucoup pour le leçon! Au revoir!
Раздаточный материал
- Глаголы к заданию 2
commencer |
oublier |
payer |
regretter |
entrer |
chercher |
penser |
jouer |
dessiner |
chanter |
parler |
- Песня с пропусками. К заданию 4.
Non! Rien de rien…
Non! Je ne _________ rien
Ni le bien qu'on m'a fait
Ni le mal tout ça m'est bien égal!
Non! Rien de rien…
Non! Je ne ________ rien…
C'est payé, balayé, _________
Je me fous du passé!
Avec mes ____________
J'ai allumé le feu
Mes chagrins, mes __________
Je n'ai plus besoin d'eux!
Balayés les ___________
Avec leurs trémolos
Balayés pour ____________
Je repars à zéro…
Non! Rien de rien…
Non! Je ne ___________ rien…
Ni le bien, qu'on m'a fait
Ni le mal, tout ça m'est bien égal
Non! Rien de rien…
Non! Je ne ___________ rien…
Car ma _____, car mes joies
_______________, ça commence avec toi!