Урок-игра «Вы говорите по-французски?»

Автор: Грибанова Елена Владимировна

Организация: МБОУ «СОШ №22»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск

Тип урока – урок-игра.

Название урока – Parlez-vous Français? (А вы говорите по-французски?)

Номер урока в КТП – 14

Предмет – второй иностранный язык (французский)

Класс – 7 (первый год обучения)

Цель – Закрепление пройденного материала.

Задачи: 1. Практика устной речи

  1. Повторить глаголы 1 группы, личные местоимения, названия дней недели

Материалы для урока: презентация, листы бумаги для детей, раздаточный материал.

 

Ход урока

  1. Орг.момент. Bonjour les enfants! Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы с вами поиграем и даже попоём. Сегодня мы повторим то, что выучили за это время. А именно: глаголы 1 группы, личные местоимения и названия дней недели. Ну и как обычно, начнем с разминки.

 

  1. Разминка
  • Comment tu t’appelles? (Je m’appelle…)
  • Comment ça va?
  • Appelez 7 jours de la semaine! (Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi Samedi, Dimanche)
  • Quel jour on est? (On est mardi/vendredi)
  • Quel jour aimes-tu? (J’aime …)
  1. Игра. 3 команды.

1 задание: «Найди пару»

Необходимо на время сопоставить французские местоимения с их переводом. Чья команда первая справится с заданием – получает 1 балл.

2 задание: «Скажи правильно». (Устное спряжение глаголов).

- Сначала тренировка на глаголе DANSER. Все вместе. Напомнить детям, что окончания глаголов не читаются, кроме ons, -ez

Команды по очереди вытягивают глаголы. Тот, кто правильно и без запинки сможет проспрягать глагол, приносит команде 1 балл.

(из каждой команды по 2 человека)

(parler, manger, chanter, dessiner, jouer, penser, chercher, entrer, regretter, payer, oublier, commencer)

3 задание: «Разбери завал» (Составление предложений из слов).

(Задание на время – 3 минуты)

За каждое правильно составленное предложение команда получает 1 балл.

1/Tu cherches la fleur

2/ Nous chantons une chanson le mardi

3/ Moi, je danse le tango le lundi

4/Mon frère joue au football le dimanche

5/Vous travaillez à l’école

6/Anne et Iréne entrent dans une pièce

4 задание: «Из песни слов не выкинешь!» (Вставить слова в песню)

regrette, oublié, souvenirs, plaisirs, amours, toujours, vie, aujourd'hui.

Песня Эдит Пиаф «Non, Je ne regrette rien»

На доске даны слова, которые необходимо вставить в пропуски. Слова могут повторяться! Песню прослушаем 2 раза.

Для проверки правильности выполнения задания, листочки с песней нужно сдать учителю.

Сколько правильных слов вставлено, столько баллов получает команда.

Во время проверки включить песню еще раз и вывести на экран полный текст песни.

  1. Подсчет баллов. Подведение итогов.

Дети из победившей команды получают отметку 5.

Детей из других команд, которые отличились активностью и знаниями, также следует поощрить хорошими отметками.

Merci beaucoup pour le leçon! Au revoir!

 

Раздаточный материал

  1. Глаголы к заданию 2

commencer

oublier

payer

regretter

entrer

chercher

penser

jouer

dessiner

chanter

parler

 

  1. Песня с пропусками. К заданию 4.

Non! Rien de rien…
Non! Je ne _________ rien
Ni le bien qu'on m'a fait
Ni le mal tout ça m'est bien égal!

 

Non! Rien de rien…
Non! Je ne ________ rien…
C'est payé, balayé, _________
Je me fous du passé!

Avec mes ____________
J'ai allumé le feu
Mes chagrins, mes __________
Je n'ai plus besoin d'eux!

Balayés les ___________
Avec leurs trémolos
Balayés pour ____________
Je repars à zéro…

Non! Rien de rien…
Non! Je ne ___________ rien…
Ni le bien, qu'on m'a fait
Ni le mal, tout ça m'est bien égal

Non! Rien de rien…
Non! Je ne ___________ rien…
Car ma _____, car mes joies
_______________, ça commence avec toi!


Приложения:
  1. file0.docx.. 19,4 КБ
  2. file1.pptx.zip.. 3,0 МБ
Опубликовано: 06.11.2022