Итоговая беседа про осень

Автор: Поборцева Ольга Васильевна

Организация: ДОУ

Населенный пункт: г. Стаханов

Занятие по развитию речи в подготовительной группе

 

• содержание: Продолжать развивать интерес детей к миру природы расширять и уточнять их представления. Развивать способности детей воспринимать поэтическую речь, знакомить их со стихами об осени А.Плещеева “ Осень наступила”и А,Пушкина “ Уж небо Осенью дышало”.Развивать умение поддерживать беседу Совершенствовать диалогическую монологическую форму речи. Поощрять попытки высказывать свою точку зрения .
• словарь детей эпитеты метафоры слов-антонимов слов-действий закереплять умение правильно строить предложение Воспринимать интерес и любовь к природе учить наблюдать явления природы Методические приемы; словесные - вопросы указания поощрения умозаключения, художественное слово Наглядные иллюстрации, дидактические игры. Литература: В. В. Гербова “Развитие речи в детском саду” (Подготовительная к школе группа. Старшая группа)

Издательство Мозаика. Синтез. Москва 2016г

План 1 вводная часть

1. Основная часть 3 заключительная часть Ход и методика проведения занятия -Дети, послушайте стихотворение Алексея Плещеева, которое я вам прочитаю

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

Вянет и желтеет

Травка на лугах,

Только зеленеет

Озимь на полях.

Туча небо кроет,

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит.

• О каком времени года говорится в этом стихотворении? (осень)
• Сегодня мы с вами побеседуем об осени. Вспомните и назовите осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь)
• Посмотрите на эти иллюстрации и расскажите о приметах Осени. (День стал короче, на улице стало прохладно, деревья скинули листву, птицы улетели в теплые края)
• Какой месяц изображен на этой иллюстрации? (сентябрь)
• А почему ты так думаешь? (Деревья золотые)
• Как называют такую осень? (Золотая осень)
• Что характерно для ранней Осени? (плоды в саду, огороде, в лесу. Сбор урожая)
• Правильно, сбором урожая а теперь закрепим ваши знания играя в дидактические упражнения
• Дети, перед вами лежат игры. Необходимо сложить в корзинки только съедобные грибы, в банку - все, что надо для компота. а кастрюлю - для супа. (дети работают за столами)
• Все молодцы, все правильно справились с заданиями.
• А что происходит с приходом Осени в жизни зверей? (делают запасы на зиму, меняют цвет шубки)
• Что меняется в жизни птиц с приходом Осени? (птицы улетают в тёплые края. Ответы детей хоровые и индивидуальные)
• А как называются птицы, улетающие от нас на зиму? (перелетные)
• А какие птицы остаются с нами воробьи, вороны, синицы. Такие птицы называются как? (такие птицы называются зимующие)
• Дети ноябрь –какой это месяц осени [последний] последний осенний месяц? (ноябрь)
• А какая это осень [поздняя] - Что характерно для поздней осени? ( деревья без листьев, часто идет дождь, короткие дни)
• Дети, послушайте стихотворение А.С. Пушкина о поздней осени “Уж небо осенью дышало”

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

• Так, о каком месяце года написал стихотворение Александр Сергеевич Пушкин? (ноябрь) Подойди к доске и найди картину где изображена последняя осень
• Дети, вы сказали что осенью часто дует ветер. Вот и сегодня он дует с самого утра. Встретила я по дороге в детский сад и он мне подарил Волшебный мяч:

Мяч веселый и волшебный,

Будет в руки к вам скакать

И вопросы задавать.

• Давайте мы пойдем на осеннюю полянку и поиграем в игру “Подбери слова - действия”.
• Кому я брошу мяч, тот отвечает на вопрос:

• Лист (что делает?) - желтеет, вянет, шуршит, падает
• Птицы (что делают?) - улетают, перелетают
• Дождь (что делает?) - воет, разгоняет тучи
• Деревья осенью (что делают?) - сбрасывают листья, стоят без листьев “голые”
• Звери осенью (что делают?) - готовятся к зиме, меняют шубки

• Дети, я хочу узнать сможете ли вы назвать слова, противоположные по значению тем, которые я сейчас назову.

темно-, сыро-, солнечно-, веселый-, высокий-, громкий-, близко-, толстый-, трусливый-.

• Смотрите, что нам принес ветер - осенние листочки.
• От какого дерева этот лист? (клен)
• Значит он какой? (кленовый)
• А этот лист, от какого дерева ? (дуб)
• Значит, какой он? (дубовый)
• Дети, так какими словами можно охарактеризовать осень? (золотая, дождливая, холодная, урожайная)
• Какой дождь идет Осенью? (мелкий, холодный, скучный, моросящий)
• Предлагаю поиграть в игру “Один - много”

• один лист - много листьев
• одно дерево - много деревьев
• одна туча- много туч
• один гриб - много грибов
• один дождь - много дождей

• Молодцы! Присаживайтесь на свои места. Продолжаем беседу про осень. Сейчас мы с вами поиграем в игру “Угадайка”.
• Дети, внимательно слушаем и отгадываем загадки:

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (осень)
2. Шумит он в поле и в саду, а в дом не попадает. И никуда я не иду, покуда он идет (дождь)
3. Без рук, без ног а окна открывает (ветер)
4. С ветки в речку упадет, не утонет, а плывет (листок)

• Сейчас Вы сами сможете стать поэтами и попробовать сочинить стихотворение. Я начну, а вы продолжите:

1.Осень в гости к нам пришла, и с собою принесла…

Что? Скажите наугад! Ну, конечно..(листопад)

2. Слезки капают из тучи -

Плачет мастер невезучий

Хмурой осени художник,

Хлопает по лужам….(дождик)

3. Кричит ворона в небе: “Кар-р!”

В лесу пожар, в лесу пожар!

А было просто очень: в нем поселилась…(осень)

Итог

• Дети, мы с вами сегодня говорили про Осень.
• Что вам запомнилось? Какая же осень?Чьи ответы вам больше всего понравились .Почему.
• Дети, давайте мы с вами составим предложения об Осени. Послушайте предложение, в котором все слова поменялись местами и постройте правильное предложение:

• Собирают, урожай, люди. (люди собирают урожай) –О чем рассказывается в этом предложении.
• Холодно, становится, осенью, поздней (поздней осенью становится холодно)
• Листву, деревья, скинули (Деревья скинули листву)-Что вы сказали предлож. –Очем рассказ в предлож.

• Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
• Мы сегодня прощаемся с Осенью и говорим ей и нашим гостям: “Д свидания!”

 

 

 

1. file0.docx (20,8 КБ)

Опубликовано: 27.02.2023