Задачи: определение понятия добра в процессе общения, учить детей различать добро и зло, научить ребёнка увидеть в себе движение к добру и злу, расширить знания детей о доброте, о её роли в жизни человека. Дать детям представление о нравственной свободе человека, помочь увидеть красоту нравственных поступков.

Вызвать эмоциональную реакцию детей, пробудить мир чувств каждого ребёнка, включая их в мыслительный процесс .

Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, искренне высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей, навыки культурного общения со сверстниками, следуя речевому этикету, побуждать к осмыслению общечеловеческих ценностей и осмыслению собственной внутренней позиции.

Воспитывать в детях дружеские взаимоотношения, чувства самоуважения и уважения к другим, умение и желание придти на помощь взрослым и сверстникам.

 

 

Ход занятия:

 

Ведущий: Какое сегодня у нас хорошее настроение! Как много гостей пришло к нам в гости! Давайте с ними поздороваемся. Какое сегодня чудесное утро! Вот и солнышко показалось. Протяните руки к солнышку. Чувствуете, как нежно лучи поглаживают и согревают ваши ладони.

А сейчас повернитесь друг к другу и соедините ваши ладони, солнышко передают каждому из вас тепло своих солнечных лучей. Ребята, посмотрите друг другу в глаза, подарите друг другу свои улыбки! А теперь посмотрите на меня, я вам тоже дарю свою улыбку!

Воспитатель обращает внимание детей на звук СМС и предлагает сесть на стулья.

Открывает компьютер и говорит, что пришло письмо.

Читает. «Уважаемые дети планеты Земля! Мы – жители планеты «Добра». Наша планета существует благодаря вашим добрым поступкам. Но, к сожалению, в последнее время люди забыли о существовании нашей планеты, поскольку на Земле добра становится все меньше и меньше. Если люди не будут делать добро, наша планета может исчезнуть, и наоборот - добрые поступки делают наших жителей счастливыми. Помогите, пожалуйста, напомните людям, что такое добро! »

Воспитатель предлагает вспомнить, на какой планете мы живем, какой она формы? Жители какой планеты обратились с просьбой? Предлагает подумать какой она может быть формы? О чем они попросили?

Ребята, а что такое доброта?

Стихи о доброте.

1. Добрым быть совсем - совсем непросто

Не зависит доброта от роста

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

2. Прикоснись ко мне добротой,

И болезни смоет волной,

И печаль обойдёт стороной,

Озарится душа красотой…

3. Добрым быть совсем - совсем не просто

Не зависит доброта от роста.

Не зависит доброта от цвета

Доброта не пряник, не конфета.

4. Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится Земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

5. Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

если доброта как солнце светит

радуются взрослые и дети.

6. И если кому – то поможет,

Твоя доброта, улыбка твоя,

То день не напрасно был прожит,

Значит, живёшь ты не зря.

Ведущий: Конечно, вы все правы. Доброта – это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству. Доброта – это солнце. Добрый человек любит природу и сохраняет её. А любовь и помощь согревают как солнце.

В жизни мы совершаем разные поступки: хорошие и не очень хорошие.

Ведущий: сейчас, сию минуту сможете вы друг другу подарить добро. Как это сделать?

Дети: улыбнуться, посмотреть друг на друга ласковым взглядом, взяться за руки.

Воспитатель: Говорят, если есть в человеке доброта, человечность, чуткость, доброжелательность, значит, он как человек состоялся. А если человек любит только себя, он не имеет ни товарищей, ни друзей, и, когда приходят тяжёлые жизненные испытания, он остаётся один, переживает чувства отчаяния, страдает.

Добрый – это, тот кто помогает взрослым, не обижать младших, защищает слабых, вежлив и внимателен ко всем говорит только добрые хорошие слова.

- В жизни вас ждёт много славных дел. Но прежде всего вы должны вырасти настоящими, добрыми людьми: смелыми, отзывчивыми и вежливыми. Просто надо больше улыбаться, дарить улыбку людям.

Ведущий: Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть. В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце доброта. Добрый человек – это тот, который любит людей и помогает им. А любовь и помощь согревают, как солнце.

Дарите всем по солнышку – Частичку света, доброты.

Слова любви и нежности дарите людям, как цветы!

Игра «Доскажи словечко»

Воспитатель: Есть одна игра для вас,

Я прочту стихи сейчас

Я начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте

 

Карточки с незаконченными загадками:

 

Обнаружив на рассвете,

Что роса попалась в сети,

Паучиха Шудра- Вудра

Ей сказала: «… »

(С добрым утром)

 

Олениху в два часа

Навестить пришла лиса.

Оленята и олень

Ей сказали: «… »

(Добрый день)

 

На закате мотылёк

Залетел на огонек.

Мы, конечно, рады встрече.

Скажем гостю: «… »

(Добрый вечер)

 

Муха Жу, хоть не хотела,

В скорый поезд залетела.

Ей букашки Фло и Фти

Скажут: «… »

(Доброго пути)

 

• Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (спасибо)
• Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день)
• Когда вас ругают за шалости, вы говорите …(простите, пожалуйста)
• Если друг попал в беду,…(помоги ему)
• Решай споры словами, …(а не кулаками)
• Где бы ни были , на прощание мы говорим …(до свидание)
• Ребёнок вежливый и развитый, говорит встречаясь …(здравствуйте)

 

Давайте никогда не будем забывать добрые, вежливые слова. Будем чаще говорить их друг другу. Говорить ласково, нежно, негромко. Глядя в глаза человеку и улыбаясь, потому что, от улыбки хмурый день становится светлей.

Добро должен иметь каждый человек: это доброе сердце, добрую душу, добрые слова, чтоб помогать тем, кто попал в беду. О таких людях говорят "Добрый человек".

Воспитатель: как одним словом назвать эти слова? Если человек говорит вежливые слова, он какой?

Дети.

 

«Добрые сказки»

Воспитатель : Ребята, вы все знаете много сказок. Сказок о добре и зле.

Показ отрывка из м/ф «Кот Леопольд», где звучит песня «Если добрый ты».

Воспитатель : Ребята, вы посмотрели отрывок из м/ф «Кот Леопольд». О каком важном человеческом качестве, поёт Леопольд?

(ответы детей)

Показ отрывка из м/ф «Фунтик». (Песня»Доброта»)

Воспитатель : Ребята, узнали вы этого героя мультфильма? О чем поет? Какой он? Показ отрывков про Василису Премудрую, Варвару Красу – дл косу, Елену Прекрасную, Марью – Искусницу . Это про каких героев мы посмотрели отрывки из мультфильмов? (герои добрых сказок).

Давайте, вспомним злых героев сказок. (Баба Яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч, Соловей-разбойник) . Как мы можем охарактеризовать этих героев? Какими словами можем назвать? (грубый, злой, жадный, грустный, вражда, жестокий и др.)

Упражнение «Волшебный мешочек». Предложить детям по 1 листу черной бумаги, скомкать его руками, при этом сделать мимику злого человека: нахмурить брови, с силой смять листочек и можно немного потопать. В мешочек воспитатель предлагает сложить все грубые, плохие слова и отрицательные эмоции: злость, обиду, гнев.

 

Воспитатель : сейчас мы сделаем так, что плохих слов вообще не будет.

«Добрые слова»

Задание детям - подобрать к словам антонимы, заменив плохие слова на хорошие добрые (ласковый, добрый, щедрый, весёлый, радость, мир, правда, доброта) .

«Мостик добра»

Задание - вспомнить слова, в которых «спряталось добро» (доброта, добродетель, добродушный, добросердечный, доброжелательный, добросовестный, доброго здоровья, добрый день, доброе утро, добропорядочный, дружелюбие, человечность, толерантность, чуткость, милосердие, сочувствие, добродушие и т. д) .

Дети называют слова и проходят по мостику. (муз. соп. песня «Давайте друзья всегда друг другу желать добра»)

- Молодцы, а теперь давайте повторим хором: Добрый ты и добрый я, добрые все мои друзья!

Воспитатель: ребята, а какие слова могут обидеть? Правильно. Плохие слова. А ласковые слова душу согревают.

Комплименты, подружимся с улыбкой

Воспитатель: ребята, давайте говорить друг другу комплименты, я думаю, вы согласитесь со мной: если к человеку отнестись с добротой, то и ему в ответ захочется поделиться с другим человеком, словно улыбкой, своей добротой. И к нам в гости пришла улыбка. Она такая добрая, ласковая, приветливая, поэтому я дружу с ней. И хочу, чтобы вы все подружились с улыбкой. Давайте встанем в круг. Один из участников передает мяч другому, называя его ласково по имени и улыбается. Например: Сереженька, Богданчик, Олечка и т. д. Второй игрок передает следующему. Последний игрок должен снова передать улыбку и мяч первому игроку.

Дети сидят, взявшись за руки. Каждый ребенок должен сказать что-то доброе и приятное своему соседу, сидящему рядом и подарить улыбку Тот, кому предназначена похвала, говорит: «Спасибо, мне очень приятно». И дальше он говорит комплимент следующему ребенку. Когда ребенок затрудняется что-то сказать, взрослый должен ему помочь найти нужные слова.

(Звучит песня В. Шаинского «Улыбка», проводится игра.)

Воспитатель: а сейчас, ребята, мы разойдемся по всему залу.

Упражнение на сплочение группы «Деревце»

(Включается аудиозапись «Звуки природы») Закройте глаза и постарайтесь увидеть лес. Представьте, что вы - дерево. Найдите ему место в лесу. Выберите удобное место в группе, где «дереву» удобно качать ветвями, расти вверх и даже танцевать.

Одинокое дерево открыто всем ветрам. Летом ему жарко, а зимой холодно, даже зверю трудно спрятаться под одиноким деревом. Другое дело, когда рядом есть добрые и верные друзья. Подойдите друг к другу. Пусть ваши деревья образуют несколько рощиц. Бережно и аккуратно соприкоснитесь пальчиками-листочками.

А теперь давайте изобразим лес. Встаньте рядом друг с другом в круг. Ветви деревьев этого леса тянуться вверх, переплетаются между собой. В такой кроне тепло и уютно белкам, птицам. И такой лес ничего не боится: ни жары, ни дождя, ни снега, ни града.

- Одинокое дерево и ветер клонит. А лесу ураган не страшен.

Воспитатель. Вот так и человек, если он один - ему очень трудно жить, сделать что- нибудь полезное, доброе на земле, а когда у него есть верные друзья, ему все под силу.

Воспитатель. - Давайте сядем на пол в круг как добрые и верные друзья.

Из народной мудрости появилось много пословиц о добре, дружбе и друзьях.

Вспомните пословице о добре и дружбе.

«Пословицы о добре»

- Давайте вспомним пословицы о добре. Я буду говорить начало пословицы, а вы будете называть окончание пословицы.

Карточки с пословицами.

Доброе слово и кошке приятно.

Не одежда красит человека, а его добрые дела.

Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.

Не хвались серебром, а хвались добром.

Кто добро творит, того Бог отблагодарит.

В ком добра нет, в том и правды мало.

Не ищи красоты, ищи доброты.

Добрый человек добру учит.

Доброе слово лечит, а худое калечит.

Добро всегда побеждает зло.

Добро век не забудется

Жизнь дана на добрые дела.

Мир не без добрых людей.

За добро плати добром.

Друзья познаются в беде.

 

Воспитатель: скажите, у какого человека больше друзей - у доброго или злого? А вы хотите, чтобы у вас было много друзей?

-О чем мы напомнили жителям планеты Земля?

Дети. - Чтобы доброта не пропала. (Совершать только добрые поступки, говорить вежливые слова, быть дружными.)

 

Вкл. песню Барбарики «Доброта» и предложить детям вырезать из цветной бумаги маленькие сердечки для жителей планеты «Добра», как символ добра, красоты и любви, которые превратить в одно большое сердце ( произнести волшебные слова «Добрый ты, добрый я, добрые все мои друзья») , которое забрать в группу как символ добра и напоминание о том, чтоб дети в нашем саду были самыми добрыми, самыми дружными, самыми умными, самыми честными, самыми заботливыми, самыми любящими и самыми любимыми!