Патриотическое воспитание в школе — залог спокойного будущего России

Автор: Бондаренко Андрей Иванович

Организация: МКОУ К-Октябрьская СОШ

Населенный пункт: Воронежская область, Павловский р-н, с.Шувалов

События на Украине, затронувшие сначала жителей Донбасса, а потом и Россию, показали, что силы Запада не останавливаются ни перед чем, уничтожают все на своем пути: города, деревни, человеческие жизни, хотят стереть и переписать историю.

В последнее время вопросам военно-патриотического воспитания молодого поколения уделяют повышенное внимание, в том числе на уровне государства. На фоне СВО это стало особенно заметно. Одно из самых ключевых моментов в патриотическом воспитании подрастающего поколения, является формирование внутреннего стремления встать на защиту своей Родины и желание процветания своей страны.

И основным местом работы в данном направлении есть и остается школа.

Во время одной из встреч с педагогами, президент В.В. Путин сказал, что все поколения педагогов давали своим ученикам «важнейшие уроки совести, чести и долга, верности своим корням, своей истории, ответственности за родную землю, готовности прийти на помощь, защитить свое Отечество». «Именно на этих непреходящих ценностях нашего народа воспитаны и солдаты, офицеры армии России, добровольцы и ополченцы героического Донбасса, которые отстаивают наше право, их собственное право, самостоятельно выбирать свой собственный, независимый путь развития», — отметил Путин. Он заверил, что «Россия была и будет суверенной». «Для этого сейчас, на поворотном этапе развития и нашей страны, да и всего мира, нужно укреплять, выстраивать суверенную, национальную систему образования и воспитания подрастающего поколения, обеспечить связанность, единство образовательного пространства страны. И прежде всего, нужно передать ребятам нравственный, культурный код нашего народа, исключить любые попытки навязать детям чуждые ценности, извращенное толкование истории», — подчеркнул президент. «Какие взгляды, настроения, мысли у подрастающего поколения сегодня, такое и будет будущее нашей страны. Это всегда надо учитывать при работе с молодежью в школе»,- отметил В.В. Путин.

Одно из главных направлений патриотического воспитания в школе -это изучение исторических истоков российского государства. Жизнь и деятельность легендарных полководцев России, от древних времен, до современности. Данный метод развивает у подростков чувства причастности к былой славе российского государства и отождествление себя с великими полководцами.

Другой обязательный компонент подготовки будущего Воина-защитника Отечества, это формирование внутренней готовности к наиболее опасным видам деятельности, в том числе к вооруженной защите государства. Этот компонент наиболее важен, так как он развивает:

- стремление к самообразованию;

- чувство контроля над своими действиями и действиями окружающих;

- умение быстро принимать решения в нестандартных, а порой и опасных условиях;

- воспитывает преданность своей семье и своему народу, желание благополучия своей страны;

- а главное формирует готовность, не раздумывая, выступить на защиту себя, своей семьи и государства в целом, если это будет необходимо.

И, третье направление, это занятия начальной военной подготовкой соответствующей современным методам ведения боевых действий. Долгое время в российских школах упор делался на строевую подготовку, сборку - разборку автоматов и общефизическую подготовку. СВО показала, что в процессе подготовки подрастающего поколения нужно обратить внимание на военно-медицинскую подготовку, топографию (ориентирование на местности по карте и без карты), маскировку, оборудование временных оборонительных сооружений, борьбу с беспилотными летательными аппаратами и т.п.

Все эти направления могут быть реализованы только при всецелой поддержке государства, непрерывном педагогическом воздействии на основе урочных и внеурочных форм занятий, а главное при согласованных действиях администрации школы и всего педагогического коллектива, их единых требований к образовательному процессу.

Патриотическое воспитание детей и молодежи становится главным элементом внеурочной работы школы.

В конце сентября 2022 года Владимир Путин провел встречу с представителями Совета Безопасности РФ, где обсудил вопросы организации патриотического и нравственного воспитания в учебных заведениях страны. С 1 сентября 2023 года планируется скорректировать образовательные программы таким образом, чтобы главный акцент делался на патриотическом воспитании. Как отмечено в указе Президента РФ от 02.07.2021 г. № 400 «О Стратегии национальной безопасности России», именно патриотизм станет препятствием для внутренних и внешних угроз безопасности страны.

Развитие детей и молодежи согласно стандартам должно включать в себя гражданское, патриотическое, духовно-нравственное, эстетическое, физическое, трудовое и экологическое воспитание. Ставится задача сформировать у учащихся системные знания о месте России в мире, ее исторической роли и территориальной целостности. В этой связи особенно актуальными становятся мероприятия патриотической и духовно-нравственной тематики.

Основная цель патриотического воспитания — это привитие подрастающему поколению любви к Отчизне, гордости за свою Родину, формирование желания и готовности защищать страну в случае необходимости, стремления способствовать процветанию Отечества.

Одна из важнейших задач современного образования на сегодняшний день — воспитание патриота. Оно должно осуществляться в результате включения учащихся в созидательный труд на благо Родины, привития любви к истории, культуре, традициям страны.

Система воспитательной работы в школе строится на основе федеральной программы воспитания в школе, которая легла в основу разработки рабочей программы воспитания нашей школы.

Для реализации гражданско-патриотического направления воспитательной работы в школе была разработана система мероприятий, учитывающая новые веяния времени и традиции нашего народа:

это, прежде всего, воспитание молодежи на боевых традициях народа и Вооруженных Сил РФ:

-мероприятия по увековечиванию памяти павших в борьбе за независимость нашей Родины (вахта памяти — выставление почетного караула на братском захоронении, проведение митингов и других патриотических мероприятий на памятных местах);

- проведение экскурсий в школьный музей Боевой Славы, уроков Мужества, поздравление и выступление с концертами перед ветеранами;

-празднование памятных дат, проведение выставок, викторин, конкурсов, просмотров видеофильмов на патриотическую тематику;

-проведение конкурсов военно-патриотической песни, а также других праздничных мероприятий (концертов), посвященных великим праздникам.

 

Одна из любимых военно-патриотических игр нашей школы является игра «Зарница». Игра являлась частью системы начальной военной подготовки школьников в СССР, но в нашей школе она продолжает «жить» и стала традицией. Перед игрой ребята делятся на команды, придумывают им название, девиз, тренируются в исполнении строевых песен под маршировку. А в ходе проведения самой игры соревнуются не только в знании истории, краеведения, силовой подготовке, но и совершают марш-бросок по территории, используя карту с условными обозначениями, ищут спрятанные предметы, по ходу броска выполняют задания. Эта игра не только прививает любовь к Родине, она организовывает ребят, сплачивает коллектив, учит действовать в команде.

Не менее важную роль в военно-патриотическом воспитании играют

проведение секции «Допризывник», месячника оборонно-массовой и спортивной работы, посвященного дню защитника Отечества «Святое дело Родине служить», военно-патриотической игры «Победа», спортивного праздника «А ну-ка, мальчики!», военно-спортивной эстафеты, соревнований допризывной молодежи по стрельбе.

Нельзя не упомянуть и об учебно-полевых сборах, которые направлены на патриотическое воспитание и обучение, а также получение определенных знаний и умений в области военного искусства, служат проверкой практических навыков и по­зволяют учащимся оценить свою подготовку к защите Родины. Если раньше в них участвовали юноши 10 класса, то теперь они будут организовываться и для мальчиков 8 класса на базе специализированных Центров военно-патриотического воспитания молодежи «Авангард». Программа пребывания в которых предусматривает ознакомление с размещением и бытом военнослужащих, организацией караульной и внутренней службы, изучение элементов строевой, огневой, тактической, медицинской и физической подготовки в непосредственном контакте с сотрудниками-офицерами.

Таким образом, систематически воспитывая у молодежи почтение к историко-культурному прошлому страны, преданность Родине и национальной культуре, мы закладываем основу в будущее благополучие нашей страны, создаем базу для плодотворного функционирования мощного государства и благополучия каждого россиянина.

Опубликовано: 23.09.2024