Мастер-класс «Всё гениальное просто»

Автор: Василихина Юлия Александровна

Организация: МБОУ «Малостуденецкая СШ»

Населенный пункт: Рязанская область, Сасовский м. округ, с. Малый Студенец

Всё гениальное просто, и всё простое гениально. Йозер Геббельс.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Рада видеть Вас на мастер-классе. Мой мастер-класс называется «Всё гениальное просто». И я уверена, что вы догадались о чем мы будем с вами говорить. На слайде будут появляться тезисы, которые зашифрованы с помощью QR-кода, вам нужно их расшифровать с помощью мобильных устройств и вместе со мной доказать. В конце занятия вам нужно будет закрепить полученные знания и пройти тест. Поэтому будьте внимательны, запоминайте информацию. (Слайд 1)

1. Конструктор Лего: все гениальное просто. (Слайд 2, 3)

Какова история создания конструктора Лего, который завоевал внимание всего мира?

 

Все началось в Дании в 1932 году, когда плотник Оле Кирк Кристиансен сделал для своего сына обычную деревянную игрушку. В том же году он создал компанию по выпуску деревянных игрушек. Главной задачей было создание игрушек, развивающих воображение. (Слайд 4)

Первая команда состояла всего лишь из 7 человек. Сейчас численность персонала компании более 8 тысяч, а их офисы находятся в 28 странах мира, среди которых Российская Федерация, Австралия, Венгрия, Польша, Мексика, Швеция. (Слайд 5)

Название «Lego» с датского языка собрано из двух слов «Leg» и «Godt» и переводится как игра и удовольствие, а с латинского переводится как «я собираю», «я складываю», «я учусь». Сначала детали Лего делали из дерева, позже – из нетоксичной пластмассы. (Слайд 6)

Логотип«Lego» – белая надпись на красном фоне, не менялся с 1973 года. И он остается самым узнаваемым логотипом игрушек на сегодня. (Слайд 7)

«Лего» расширилось до производства пластмассовых игрушек в 1947 году. Кубики стали пластмассовыми с идентичными штырьками, что дало возможность соединять их друг с другом. Оле изменил дизайн кирпичика и начал штамповку абсолютно новых образцов. Они были не так прочны, как деревянные, но зато соединялись без усилий и плотно прилегали друг к другу. Окончательный вариант кирпичика Лего был запатентован 28 января 1958. Кирпичики того года совместимы с современными. (Слайд 8)

После смерти Оле Кирка Кристиансена в 1958 году, компанию возглавил его сын Готфрид, который с большим усердием продолжил дело отца и вывел компанию на международный уровень, расширив ассортимент игрушек. На сегодняшний день компания «Лего» производит наборы для мальчиков и девочек. В наборы входит множество деталей и даже фигурки людей, животных, колёса и так далее. Существуют наборы, в которые входят электродвигатели и различного рода датчики. (Слайд 9)

 

1. Робототехника – не просто игра… (Слайд 10, 11)

Робототехника – основополагающими в этом слове являются слова *робот* и *техника*. (Слайд 12) Робототехника – создание роботов с помощью специальных конструкторов. (Слайд 13)

Почему робототехника полезна детям? (Слайд 14)

Внимание. Работая с мелкими деталями и разнообразными программами дети учатся концентрироваться на своих действиях. Процесс сборки и программирования роботов по-настоящему увлекает детей

Командная работа. Задания в кружке часто выполняют в паре или в команде. Ученики общаются, договариваются, делятся друг с другом знаниями, распределяют обязанности. Эти умения пригодятся и в школе, и, возможно, на будущей работе.

Учебная мотивация. Ребенок знакомится с новым форматом получения знаний, который не похож на школьные уроки. Он видит наглядный результат своих стараний: самостоятельно построенного и запрограммированного робота, который умеет двигаться. Окрыленный успехом, школьник может заинтересоваться другими направлениями IT, точными науками.

Мышление. Сборка и программирование роботов задействует разные мозговые центры. Ребенок учится анализировать рисунок-схему и делать выводы, извлекать информацию из текста или иллюстрации. Он разбивает задачу на шаги, прорабатывает ошибки, планомерно двигаясь к цели.

Мелкая моторика. Развитие координации и подвижности рук улучшает умственные способности, речь, пространственное мышление.

Какими мы будем, если будем посещать объединение «РоботоТЕХНИКИ» сообразительных, творческих, целеустремленных ребят.

 

Что по математике я стал лучше решать логические задачи, быстро считать в уме.

По русскому языку стал аккуратнее писать, потому что аккуратность – важное качество при работе с конструктором.

Знания, которые я получил после курса «Машины и механизмы» помогут мне в старших классах в изучении физики.

Сейчас в кружке робототехника мы работаем с компьютером, составляем программы – эти знания пригодятся мне в освоении информатики.

 

1. 3.Робототехника – профессия будущего. (Слайд 15, 16)

 

Роботы сегодня вошли в нашу жизнь в разных областях. Они летают в космос, исследуют другие планеты; помогают в военных целях — разминируют бомбы и разведывают обстановку с воздуха. В промышленности многие области уже немыслимы без роботов: они собирают автомобили, помогают в медицине.

По мнению ведущих научных деятелей, в будущем специалисты в области робототехники будут наиболее востребованы на рынке труда.

Навстречу будущему.

Инженеры

Электротехники

Машиностроители

Конструкторы

Проектировщики. (Слайд 17)

 

Робототехника – это хорошие перспективы в будущем. Тот, кто всерьез ею увлекается, без труда поступит в любой технический ВУЗ. За робототехникой и создателями роботов – будущее!

 

 

Чтобы закрепить полученные знания нужно пройти тест «Всё гениальное просто». Для этого нужно перейти на страницу теста по QR-коду, ввести адрес своей электронной почты и ответить на вопросы. Если количество правильных ответов будет более 80%, то на вашу почту придет сертификат. Удачи!

 

Лего - умная игра,

Замечательна, хитра,

Приглашаю всех друзей

LEGO собирать скорей

Даже взрослым интересно!

В LEGO поиграть полезно. (Слайд 19)

1. file1.pptx (2,1 МБ)

Опубликовано: 10.10.2024