Структура	Содержание
Название проекта	«Стань заметным на дороге»
Основание для разработки проекта	Ежегодно огромное количество пешеходов получает травмы и погибает на дорогах в результате дорожно-транспортных происшествий. Значительная часть пострадавших – дети. Дети с ограниченными возможностями здоровья - самые уязвимые участники дорожного движения. Больше половины ДТП приходится на темное время суток или в условиях плохой видимости.
Адресация проекта	Обучающиеся начальной школы МБОУ С(К)ОШИ N12 г. Челябинска
Руководители проекта	Лисогор Ольга Михайловна педагог дополнительного образования, объединения «Светофор».
Авторы – разработчики проекта	Лисогор Ольга Михайловна – куратор. Отряд ЮИД: Количество-10. Обучающиеся 8-х классов.
Место проведения	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (нарушение слуха) №12 г. Челябинска».
Участники проекта	- обучающиеся 1-4 классов - члены отряда ЮИД - классные руководители, воспитатели - родители - инспекторы отделения пропаганды БДД отдела Госавтоинспекции УМВД России по г. Челябинску
Возраст	от 7 лет
Срок реализации	1 месяц
Направленность проекта	Социально-педагогическая
Особенности проекта	По характеру продукта: творческо-исследовательский По количеству участников: групповой. По продолжительности: среднепродолжительный (1 месяц). По профилю знаний: межпредметный
Учебный предмет или общеразвивающая программа, в рамках которого проводится проект	Дополнительная общеразвивающая программа «Светофор»
Учебные дисциплины, близкие к теме проекта (при наличии)	Литература, информатика и ИКТ, окружающий мир, труд (технология), ИЗО, ОБЖ,
Актуальность	Распространение и популяризация информации о важности использования фликеров, обеспечение участников светоотражающими элементами, снижение числа ДТП в темное время суток.
Цель проекта	Предупреждение дорожно – транспортных происшествий с участием пешеходов(школьников с нарушением слуха) в тёмное время суток и в условиях недостаточной видимости.
Задачи проекта	Активизировать работу педагогов по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди обучающихся начальной школы. Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения. Вырабатывать привычку правильного поведения на дорогах. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение Правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе. Объяснить предназначение световозвращающих элементов. Создать световозвращающие элементы своими руками. Закрепить навыки ношения светоотражающих элементов, правила расположения на одежде, школьных рюкзаках и т.д.
Ресурсы проекта	Уголки по безопасности дорожного движения Дидактические игры, плакаты, детская художественная литература, газеты «Добрая дорога детства» Эскизы светоотражателей для проведения мастер-классов Материал для изготовления светоотражателей Материалы для родительского уголка «Безопасная дорога детям»
Характеристика деятельности участников в рамках проекта (кратко)	Обучающиеся: Создают и изготавливают творческие работы: рисунки, плакаты, эскизы, поделки. Изучают и пропагандируют правила дорожного движения, формируют умения ориентироваться в дорожных ситуациях у обучающихся начальной школы. Родители: участвуют в совместных с детьми мероприятиях по ПДД. Инспекторы ГИБДД: Участвуют в проведении совместных мероприятий, организуют беседы и рейды по профилактике ДТТ. Педагоги: Обеспечивают информационное и методическое сопровождение реализации проекта.
Рабочее планирование	І этап (1 неделя сентября) – организационно-подготовительный (подтверждение актуальности проекта, постановка цели проекта и задач для ее реализации, планирование работы в ОО); ІІ этап (2-3 неделя сентября) – основной (практическое выполнение проектных мероприятий в соответствие с планом работы); ІІІ этап (4 недяля) - заключительный этап: - Анализ результатов выполнения проекта, внесение корректировок.
Предполагаемые результаты	Результат деятельности: Формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге. Привитие устойчивых навыков безопасного поведения на дороге и принятия необходимости использовать световозвращающие элементы. Появление интереса у родителей к совместному обучению безопасному поведению на дорогах.
Продукты проекта	Результат деятельности детей: Изготовление светоотражателей по собственным эскизам. поделок, пропагандирующих использование световозвращателей. Составление статистики по ношению светоотражателей детьми и взрослыми. Создание памяток по безопасности дорожного движения в темное время суток.

 

Что такое фликеры или световозвращатели

 

Фликер — это световозвращающий элемент, который делает пешехода заметным для водителя на тёмной дороге.

Название - фликер придумали российские производители световозвращателей - компания "Современные системы и сети-XXI век".

Фликер состоит из специального световозвращающего материала, нанесённого на текстильную и пластиковую поверхность. Материал возвращает световой поток к его источнику при помощи микропризм и делает человека видимым для водителя в свете автомобильных фар или другого источника света на расстоянии до 400 метров.

Фликеры бывают различной формы и размера — в виде фигурок зверей, машинок и т.п. Также существует большое разнообразие световозвращающей продукции — нарукавные повязки, пояса, браслеты, брелки.

Исследования сотрудников научно-исследовательского Центра ГИБДД России показывают, что светоотражатели в 6,5 раз снижают риск наезда на пешеходов.

Такой элемент позволит лучше заметить ребенка, если на улице темно, что актуально для зимнего времени года и просто в пасмурную или дождливую погоду.

 

Закон
С 1 июля 2015 года вступили в силу поправки в ПДД касательно ношения светоотражающих элементов одежды. Согласно новой формулировке, световозвращающие элементы обязаны иметь те пешеходы, которые переходят дорогу или передвигаются по обочине дороги вне населенных пунктов в темное время суток.

Итак, пешеходу обязательно иметь на себе светоотражающие элементы при трех условиях:

• вне населенного пункта
• передвигается по краю проезжей части/переходит дорогу
• темное время суток или в условиях недостаточной видимости.

 

Актуальность

С каждым днем растет количество транспортных средств на дорогах, каждый день тысячи водителей привозят школьников в школу, каждый день огромная ватага школьников идут в школу из дома и обратно в темное время суток этот маршрут должен быть безопастным для школьников. Водителю в темное время трудно вовремя распознать пешехода на дороге и не допустить наезда.

Чтобы сохранить жизнь и здоровье пешехода необходимо, чтобы водитель при движении вовремя мог увидеть пешехода на дороге и остановится, для этого необходимо всем строго соблюдать правила дорожного движения и использования светоотражающих элементов.

Гипотеза

Реализация данного проекта будет продуктивной и эффективной при выполнении следующих условий:

- привлечение внимания к проблеме на дорогах в темное время суток;

- популяризации использования светоотражателей.

 

Цель проекта:

Предупреждение дорожно – транспортных происшествий с участием пешеходов в тёмное время суток и в условиях недостаточной видимости.

 

Задачи:

1. Активизировать работу педагогов по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди обучающихся начальной школы.
2. Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.
3. Вырабатывать привычку правильного поведения на дорогах.
4. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение Правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.
5. Объяснить предназначение световозвращающих элементов.
6. Создать световозвращающие элементы своими руками.
7. Закрепить навыки ношения светоотражающих элементов, правила расположения на одежде, школьных рюкзаках и т.д.

 

Нормативно-правовое обеспечение:

1. Федеральные законы

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 29.07.2017)

Федеральный закон от 10 декабря 1995 г. № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения»;

1. Приказы Министерства науки и высшего образования РФ

Приказ Минобрнауки и Минпросвещения РФ от 05.08.2020 г. №885/390 “О практической подготовке обучающихся”

1. Письма Министерства образования и науки РФ

Письмо Минобрнауки России от 14 сентября 2012 г. № 09-138 «Об опыте субъектов Российской Федерации по организации работы, направленной на профилактику детского травматизма».

1. Локальные нормативные акты учреждения.

Устав ОО

План мероприятий («дорожная карта») по разработке и внедрению программы воспитания в МБОУ «С(К)ОШИ №12 г. Челябинска»

Программа воспитания МБОУ «С(К)ОШИ№12 г. Челябинска»на 2021-25 гг.

Календарный план воспитательной работы МБОУ «С(К)ОШИ №12 г.Челябинска» на 2023-2024 учебный год

Информационное обеспечение:

• Сотрудничество с Госавтоинспекцией Советского района по г. Челябинску;
• Сотрудничество с ресурсными центрами;

 

Материально-техническое обеспечение:

1. Учебные кабинеты
2. Компьютерный класс
3. Технические средства: мультимедийная установка, звуковая аппаратура магнитофон, экран, проектор и пр)
4. Агитационный материал;
5. Методическая литература;
6. Материалы для изготовления творческих работ: бумага, картон, цветная бумага, краски, кисти, ткань и др.

Основные направления деятельности проекта:

• Популяризация и пропаганда правил безопасного поведения детей на дорогах;
• Проведение конкурсных мероприятий по теме «Стань заметным на дороге»;
• Проведение мастер-классов.
• Контроль использования фликеров обучающимися.
• Отбор и награждение лучших творческих работ.
• Конкурсы между классами.

 

Полный текст статьи см. приложение

Приложения: