Проект «Творческий практикум – путь к профессиональному росту педагога»

Автор: Минина Наталья Николаевна

Организация: МАОУ ДО «Суксунская ДШИ»

Населенный пункт: Пермский край, п. Суксун

Актуальность

Профессиональная компетентность учителя изобразительного искусства – это развитая творческая индивидуальность, постоянный творческий процесс, восприимчивость к педагогическим инновациям, способность адаптироваться в меняющейся педагогической среде.

Художнику–педагогу необходим широкий диапазон знаний и навыков, превышающий рамки школьной программы по изобразительному искусству. Это обусловлено необходимостью интересно и умело проводить уроки, кружковые занятия и успешно осуществлять личную творческую работу, которая является важной частью деятельности специалиста этой профессии.

Для обеспечения наглядности преподавания и большей эффективности устных объяснений, учителю приходится часто выполнять изображения на классной доске, листах бумаги, пояснительные рисунки по теме урока, разделу программы, конкретному заданию. Достижение такого умения связано с основательной практической работой.

Проект «Творческий практикум – путь к профессиональному росту педагога», будет реализован на базе МАОУ ДО «Суксунская ДШИ».

Цикл творческих занятий позволит развивать и совершенствовать изобразительные умения и навыки преподавателей художественного отделения ДШИ, педагогов дополнительного образования и учителей ИЗО общеобразовательных школ Суксунского ГО.

В практикумы будет включена работа с живописными и графическими материалами, раскрыты особенности работы и методики преподавания той или иной техники. Будут созданы условия для обмена опытом и эффективными приемами ведения занятий и уроков изобразительного искусства.

Проблема

Возрастающие требования к уровню профессионального мастерства обусловленные переходом от массово-репродуктивных к индивидуально-творческим формам преподавания, диктуют необходимость поиска новых форм повышения квалификации учителя изобразительного искусства.

Учителю изобразительного искусства важно самому быть мастером, примером и авторитетом для своих учеников. Поэтому художественные умения и навыки учителя требуют постоянного совершенствования и развития.

К сожалению, практикующий учитель изобразительного искусства независимо от места работы в силу своей загруженности зачастую не имеет времени для совершенствования своих изобразительных навыков и личного творчества.

В небольших сельских школах достаточно часто уроки ИЗО ведут совместители - учителя, которые не имеют художественного образования и навыков изобразительной деятельности, что не может не сказываться на предметных результатах.

Компетентность учителя ИЗО характеризуется глубокими знаниями и уверенным владением художественными материалами и техниками. Без постоянного повышения своего мастерства, как с художественной, так и с педагогической стороны будет крайне непросто завоевать доверие и авторитет учеников, мотивировать их к освоению изобразительной грамоты и к самостоятельной творческой деятельности.

Цель проекта:

Создание условий для совершенствования художественных навыков и развития творческого потенциала практикующих учителей изобразительного искусства образовательных организаций Суксунского ГО.

Задачи проекта:

- совершенствовать основные приемы работы различными художественными материалами;

- способствовать развитию творческих контактов и обмену опытом работы учителей изобразительного искусства Суксунского ГО.

Механизм реализации проекта.

Проект реализуется через проведение цикла творческих практикумов, которые будут проходить на базе МАОУ ДО «Суксунская ДШИ» при поддержке Управления образования Администрации Суксунского ГО. Организатором практикумов являются преподаватели художественного отделения детской школы искусств.

Содержание мероприятия планируется с учетом запросов участников практикумов и, исходя из специфики преподавания в том, или ином образовательном учреждении.

Для организации встречи составляется программа практикума, которая рассылается в образовательные учреждения Суксунского ГО.

Материально-техническое обеспечение мероприятия осуществляется по договоренности, частично предоставляется принимающей стороной. Материалами для практической работы участник обеспечивает себя самостоятельно.

После реализации программы практикумов учителя, которые примут участие во всех встречах, получат сертификаты районного уровня.

 

Рабочий план реализации проекта:

Этапы	Мероприятие	Срок реализации	Исполнитель	Источник финансирования	Промежуточный результат
I. Организационный	Выбор тематики и составление плана реализации проекта.	Ноябрь-декабрь	Минина Н.Н. Цепилова О.А	Не требуется	Составлен план реализации проекта
II. Подготовительный	Разработка Положения муниципальных АРТ-ПРАКТИКУМОВ учителей изобразительного искусства. Формирование творческой группы участников из числа преподавателей и учителей ИЗО образовательных организаций Суксунского ГО.	январь	Творческая группа учащихся совместно с руководителями	Не требуется	Разработано Положение и сформирована группа участников
III.Основной	Практикум №1 Знакомство. Обмен опытом. Рисование натюрмортов с натуры в технике акварель. Практикум №2 Мастер-классы: - Линогравюра «Изготовление личного логотипа»; - Акварель по-сырому «Весенний пейзаж»; - «Скетчинг» Практикум №3 Пленер. Подведение итогов.	21.02.2024       Апрель             май	Творческая группа преподавателей совместно с руководителями	Не требуется	Выставка работ преподавателей
IV. Заключительный	Рефлексия проведенных мероприятий.	май	Минина Н.Н. Цепилова О.А.	Не требуется	Презентация итогов проекта, награждение участников.

Ожидаемые результаты проекта

Творческая группа, в состав которой входят учителя ИЗО общеобразовательных школ, педагоги Дома детского творчества и преподаватели ДШИ повысят свое профессиональное мастерство в области изобразительного искусства, познакомятся с новыми техниками и приемами рисования, обменяются перспективным опытом проведения уроков и полезными педагогическими находками.

У педагогов появится возможность улучшить эффективность своей педагогической деятельности через совершенствование учебного процесса, что будет способствовать повышению качества обучения изобразительному искусству.

 

Оценка результатов.

Муниципальный проект «Творческий практикум - путь к профессиональному росту педагога» является эффективным и необходимым инструментом повышения квалификации практикующего учителя ИЗО.

Художественно-творческие встречи позволяют расширять профессиональные компетентности учителя. Формируют творческую индивидуальность и восприимчивость к педагогическим инновациям, стимулируют постоянный творческий процесс и способность адаптироваться в меняющейся педагогической среде.

Оценку результатам и эффективности совместной деятельности дадут участники проекта после его завершения.

Показателем эффективности данного проекта можно считать заинтересованность педагогов в собственном профессиональном росте и повышение творчески активности, которые лежат в основе процесса совершенствования художественно-педагогического мастерства учителя-профессионала

 

Дальнейшее развитие проекта.

Если реализация проекта вызовет устойчивый взаимный интерес со стороны участников: учителей общеобразовательных школ, и педагогов дополнительного образования, то в следующем учебном году возможно продолжение практикумов.

Будут найдены новые формы и темы совместной работы, расширен круг участников проекта, разработана новая программа, сформирован график встреч на год.

1. file1.pptx (5,0 МБ)

Опубликовано: 17.10.2024