Знаете, каким он парнем был… Нет не «был» ведь смерть он победил

Автор: Карпук Надежда Александровна

Организация: МБУДО «ДДТ»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Бакал

Цель мероприятия – рассказать о герое нашего времени, сформировать у подрастающего поколения активную гражданскую позицию, показать примеры всеобщего героизма людей в современное время; воспитание таких качеств, как порядочность, честь, верность долгу.

Для достижения цели, были поставили такие задачи:

1. найти информацию о воине, который прославился своим подвигом;
2. провести отбор информации по заранее выбранному критерию и её обработку;
3. создать стенд: «Герой СВО, живший рядом с нами, какой он был?»
4. поделиться результаты работы с учащимися 2-6 классов Дома детского творчества на воспитательных мероприятиях.
5. рассказать и показать результаты проделанной работы аудитории учащихся и родителей на заключительном мероприятии в конце учебного года.

Тематическое направление – патриотическое воспитание и формирование российской идентичности.

Тема воспитательного мероприятия и обоснование ее выбора

«Знаете, каким он парнем был… нет не «был» ведь смерть он победил»

«Герои СВО, жившие рядом с нами»

Выбор данной темы мероприятия – изучить проявление героизма в нашей жизни. Подвиги совершаются во славу Родины. Понятия «долг», «честь», «патриотизм» неразрывно связаны с понятиями «подвиг» и «герой». Во все времена люди вкладывали в эти слова все самое положительное и ценное.

Мы никогда не забудем подвиг, тех, кто освобождал Родину от фашизма, кто погиб в локальных войнах и конфликтах. Важно не только помнить о подвигах наших предков, но и популяризировать подвиги живущих среди нас простых людей.

Сохранение событий, происходящих в настоящее время на нашей земле – не дать возможность исказить факты военных действий, которые происходят у нас, одно из важнейших направлений патриотического воспитания. Поэтому наглядный пример конкретного человека, особенно рядом с тобой живущего, или жившего для молодого поколения положительно влияющий аспект «правильного» развития разносторонне развитой личности.

 

 

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

 

Методическая разработка ориентирована на возрастную категорию подростков 7 до 16 лет, обучающихся в Доме детского творчества. В ходе работы с обучающимися учитываются возрастные и психологические особенности данного школьного возраста: стремление к познанию нового.

Воспитательное мероприятие соответствует цели воспитания у младших и старших школьников, а именно способствует воспитанию самостоятельной, творческой, социально активной личности подростка, ориентированной на базовые национальные ценности. Реализация мероприятий патриотической направленности способствует: формированию нравственной и эмоционально-благоприятной среде воспитания; развивается умение подростков взаимодействовать в группе сверстников. Реализуя гражданско-патриотическое направление в воспитании, мы приводим факты, которые рассказывают о герое настоящего времени, который занимался с учениками гиревым спортом, приводил их к победам и является примером для молодежи.

Военно-патриотические мероприятие является современной динамичной формой воспитательной работы.

 

 

ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ И ОБОСНОВАНИЕ ЕЕ ВЫБОРА

 

Форма проведения: воспитательный час общения. Он был выбран как оптимальный способ преемственности между учащимися, перспективности дальнейшего развития, доступности к уровню подготовки и реализации конечного продукта; создания основы для самостоятельной реализации поисковой деятельности, обеспечение социальной успешности, развитию творческих способностей. В основу были положены проблемы, связанные с разрешением противоречий возникшими между пропагандой «западных ценностей» и необходимостью возрождения авторитета армии, государства и понимания роли и места жизни общества и Отечества.

 

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ/МЕТОДЫ/ПРИЕМЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

При достижении планируемых результатов были использована форма внеурочной воспитательной деятельности; поисковая деятельность, формирование у учащихся умений и навыков мыслительной и практической деятельности; развитие эмоционально – чувствительной сферы; содействие становлению и проявлении индивидуальности и развитию творческих способностей.

Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия (методические, материально-технические, информационные и др.)

Был проведен сбор информационного материала об участнике СВО.

Методические ресурсы – разработка воспитательного мероприятия: обоснование выбора, цель, задачи, технология, приёмы, форма проведения.

Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы педагогов домов творчества и классных руководителей школы № 12, которую в своё время закончил воин, и в честь его памяти в школе №12 открыли мемориальную доску и сделали парту героя с изображением и наградами Дениса Геннадьевича (Прил. 3)

Практическая значимость нашей работы состоит в том, что такой информации мало, а значит, её можно использовать на уроках мужества, на классных часах, просто знакомиться с ней в методическом кабинете.

Что мы ожидаем от своего проекта:

– школьники будут знать своего героя, совершившего подвиг в реальных жизненных ситуациях, а не равняться на выдуманных персонажей американского кино;

– школьники будут с уважением относиться к истории новой России, зная, что рядом с ними жили и живут герои духовно богатые, самоотверженные люди, показывающие пример настоящего героизма.

Героический познавательный проект «Знаете каким он парнем был…нет не «был» ведь смерть он победил» может так же быть приурочен к знаменательным датам: Дню защитника Отечества и Дням воинской славы.

Поисковая работа дает возможность школьникам почувствовать себя частью Отечества, причастным к делу государственной важности – увековечиванию памяти наших героев!

4 февраля 2022 года началась специальная военная операция России на Украине. Этот день уже вписан в историю нашей страны и всего мира. Многие европейские страны стали противником России и выступили с публичным осуждением военных действий, наложив санкции на нашу страну. Но большая часть людей в мире, в основном это те страны, кто поддерживает традиционные ценности, стали на нашу сторону и оказывают поддержку.

О целях спецоперации обстоятельно и четко сказал глава нашего государства – президент России В.В. Путин.

«Россия дала упреждающий отпор агрессии, — заверил Путин. — Это было вынужденное, своевременное и единственно правильное решение. Решение суверенной, сильной, самостоятельной страны». «Сегодня ополченцы Донбасса, вместе с бойцами армии России сражаются на своей земле», — добавил он.

Также Владимир Путин заявил, что россияне «никогда не откажутся от любви к Родине, от веры и традиционных ценностей, от обычаев предков, от уважения ко всем народам и культурам» и сообщил о подписанном указе об оказании «особой поддержки детям погибших и раненых боевых товарищей».

Героями не рождаются,

Героями становятся в час испытаний.

О подвигах - стихи слагают.

О славе – песни создают.

“Герои никогда не умирают,

Герои в нашей памяти живут!”

Подвиг, самопожертвование, героизм… Всегда люди вкладывали в эти слова все самое ценное. Добро, человеколюбие, любовь к Родине было бесценно во все времена. Поступки человека не проходят бесследно.

Ребята, а вы можете сказать, кто он, этот герой? Какой он? Мы можем определённо сказать, в какой стране рождаются и живут эти люди? Может быть, нужны особые условия, для того чтобы появились герои? Или это люди какой-то особой профессии?

Ответы воспитанников

Для того чтобы понять, кто такой герой, необходимо посмотреть, как трактует данное понятие С.И. Ожегов в своём словаре.

Герой –

1. Выдающийся своей храбростью, доблестью, самоотверженностью человек, совершающий подвиги.

2. Главное действующее лицо литературного произведения.

3. Лицо, воплощающее в себе характерные черты эпохи, среды.

4. Лицо, привлекшее к себе внимание чем-нибудь или являющееся предметом восхищения, подражания.

Какое из перечисленных значений подходит к теме?

Ответы воспитанников

Как вы понимаете слово «подвиг»?

Ответы воспитанников

Подвиг — это поступок человека в экстремальной ситуации, в экстремальных условиях.

Такое определение даётся в словаре:

Подвиг – самоотверженный героический поступок.

 

ВСТУПЛЕНИЕ.

Давайте попробуем составить по вопросам портретную характеристику героя.

Ребята, скажите, есть ли определённые признаки, по которым можно понять, может ли человек быть героем? Внешность? Возраст? Профессия? Воспитание? Место рождения? Качества характера?

Ответы воспитанников

Вывод: конкретных характеристик и критериев для определения героя нет. Им может быть любой человек. Но определенные качества характера необходимы для совершения подвига. Назовите качества характера, которыми должен обладать герой. (Герой - храбрый, мужественный, добрый, отзывчивый, любит людей и трепетно относится к своей Родине.)

Данные качества характера позволяют выстоять в трудные моменты жизни.

Ребята, представителям какой профессии чаще всего приходится сталкиваться с условиями экстремальной ситуации и проявлять качества, характерные для героя?

Ответы воспитанников

Вывод: военные.

Ребята, предлагаю познакомиться с героем нашего времени и подвигом, который он совершил во время специальной военной операции на Украине, кто ценой своей жизни спасал других людей, стоял на страже интересов своего народа, своей страны, своего государства и за это отдал свою жизнь.

ОСНОВНОЙ ЭТАП

Герои существуют не только на страницах учебников истории, герои в нашей стране были и будут всегда. И это доказывает тот факт, что за время спецоперации на поле боя отличились уже огромное количество военных. Мы всегда будем прославлять имена наших солдат, сражающихся за Родину и братский народ, а также имена героически отдавших жизнь за справедливость, свободу, историческую память!

Это Денис Гладких. Он шёл в пекло не за деньги. А за то, чтобы мы жили в Русском мире. На мирной земле, за своих детей, за своих воспитанников! (Прил.1)

Во время визита советских рабочих в США Генри Форд спросил: "Почему ваши солдаты с гранатой на танки бросались? Им так много платили?" Ему ответили: "Вам этого не понять."

«Штык, быстрота, внезапность — это вожди россиян» - писал Александр Суворов в своей знаменитой книге «Наука побеждать». Наш великий полководец знал цену своим словам.

И даже сегодня запад не сможет понять подвиг русских, освобождающих Украину от нацизма ценой своей жизни.

О ГЕРОЕ:

Человек живёт во имя жизни,

Любит мир, и близких, и друзей,

Остаётся память у Отчизны

Из поступков, подвигов, идей.

Родился Денис 31 июля1978 года в обычной советской семье - отец Геннадий Ильич работал сварщиком. Римма Алексеевна- мама героя работала штукатуром –маляром. Рос обычный мальчишка, как все, может быть чуть больше, чем другие мальчишки любил петь. Пел в школьном хоре, один среди девочек, пока не сломался голос. Занимался в секции по самбо, занимал призовые места. Ходил в кружок по туризму, прошёл много неизведанных троп в том числе побывал на Памире. Учась в училище, усиленно занимался в тренажерном зале. Очень хорошо рисовал, особенно ему удавались карикатуры и дружеские шаржи. Писал стихи, играл на гитаре. Очень любил животных. В армию пошёл служить вместе со своей любимой собакой -Кэт. Как видим наш герой рос обыкновенным мальчишкой и в то же время необыкновенным, наделённым множеством талантов. После армии увлёкся гиревым спортом и очень преуспел в этом. Что со временем решил передать свой опыт и талант молодому поколению, устроившись работать в Дом детского творчества в Бакале. Воспитанники просто обожали своего руководителя, он был с ними и на тренировках, спортивных сборах, соревнованиях, в загородном лагере и часто в повседневной жизни.

Денис Геннадьевич, был грамотным сотрудником в муниципальном конкурсе «Сердце отдаю детям» в 2020 году занял почетное II место. Галантным кавалером – каждая женщина коллектива дома творчества на 8 Марта всегда получала букет тюльпанов! А когда пришло время, и Родина его позвала на защиту, он не задумываясь ушел с первым призывом… и героически погиб.

Высока, высока над землей синева –

Это мирное небо над Родиной.

Но простые и строгие слышим слова

«Боевым награждается орденом»

Это значит, что где-то в ночной тишине

Злые пули надрывно свистят.

И что в этой борьбе как на всякой войне

Жизнь и смерть снова рядом стоят.

 

 

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

О потерях всегда говорить тяжело и больно, но когда из жизни уходят совсем молодые, то говорить тяжело и больно вдвойне.

Мы гордимся нашим земляком!

Мы сегодня поговорили о том, кто достоин благодарности и памяти современников и потомков. Денис Геннадьевич прославили своё имя и фамилию. Они совершил подвиг?

Ответы воспитанников

Ребята, как вы думаете, легко ли совершить подвиг? Нужно ли готовить себя к подвигу? Обоснуйте свое мнение.

Ответы воспитанников

На самом деле человеку очень сложно совершить подвиг. Ведь, совершая его, он рискует самым дорогим - своей жизнью. Возможно, это неправильно. Но, к сожалению, такова жизнь. Если человек оказывается в экстремальной ситуации, ему порой в считанные секунды приходится принимать решение, как поступить. К подвигу надо готовить себя.

Кому-то достаточно для этого несколько месяцев, кому-то - несколько лет, а кому-то - всю жизнь.

Предлагаю вам ещё раз вспомнить те качества характера, которые необходимы, чтобы совершить подвиг?

Ответы воспитанников: говорят о силе воли, о смелости, решительности, бескорыстии, самопожертвовании. Педагог направляет беседу, акцентируя внимание на том, что среди этих качеств нет места таким, как безответственность, неорганизованность, лень, поверхностность во всех проявлениях, беспринципность, инфантильность.

Давайте подумаем, можно ли развить в себе данные качества характера и как это можно сделать?

 

Ответы воспитанников.

Не стоит ожидать экстремальных условий. Нужно просто жить и совершать поступки, достойные человека. Нужно думать не только о себе, но и о тех, кто с вами рядом.

И. Гете писал:

«Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком».

 

 

 

 

РЕФЛЕКСИЯ

Героями не рождаются. В повседневной жизни, люди, совершающие подвиг, вовсе не думают о себе. И таких людей, совершающих героический самоотверженный поступок, т.е. подвиги немало в наше время. У каждого народа есть свои герои, и именно на их опыте, на их подвигах мы воспитываемся.

Сегодня мы познакомились с патриотом своей Родины, с его героическими поступками. Таких людей в стране очень много. Их знает страна, их именами называют улицы, школы, в которых они учились, им устанавливают мемориальные доски, памятники. Давайте и мы будем хранить память, рассказывать своим близким и друзьям. Задайте себе вопрос: «А смог бы я поступить так же?». Ответьте себе честно, и подумайте, как нужно поступать, чтобы быть достойными памяти героев. Я желаю всем расти смелыми и отважными, честными и порядочными.

Таким образом, проанализировав все ответы, мы видим, преобладание патриотических настроений у подростков. Данные результаты также подтверждают необходимость поддержки и развития патриотического направления в воспитании подрастающего поколения. Сегодня, как неоднократно подчеркивал в своих выступлениях Президент РФ, формирование здорового конструктивного патриотизма в широких слоях населения является одной из первоочередных задач дальнейшего укрепления и развития нашей страны. Патриотизм является важнейшим фактором мобилизации и сплочения народа.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Актуальность исследовательской работы доказана. Важно воспитать патриота и гражданина своей страны и как важно на примерах современных героев доносить до молодого поколения любовь к своему государству, к своей семье, к своему народу.

• Поставленная цель работы достигнута. Задачи выполнены.
• Ознакомились с материалами о ходе специальной военной операции.
• Собрали сведения о Денисе Геннадьевиче Гладких, погибшем при выполнении задач специальной военной операции.
• Провели анкетирование и узнали, что известно о специальной военной операции нашим учащимся дома детского творчества.
• Подготовили окопные свечи для бойцов СВО
• Подготовили материал для создания и открытия в доме творчества стенда ПАМЯТИ
• 19 октября на территории школы №8 будут проводиться игры по пластунскому многоборью (казаки проводят) в честь памяти Гладких Дениса Геннадьевича, т.к. он – был казаком.

В заключении хочу отметить, что в процессе работы мы с детьми сделали первый шаг на пути к главному выбору всей дальнейшей жизни-решению служить в рядах Вооруженных сил России. И в тот момент, когда на плечи мальчиков лягут первые погоны, они обязательно вспомнят о своём наставнике, тренере – Денисе Геннадьевиче Гладких.

Вспомню и слова нашего выдающегося героя – маршала Константина Рокоссовского, который начал свой боевой путь рядовым добровольцем в Первую мировую войну: «Величайшее счастье для солдата- сознание того, что ты выполнил свой солдатский долг, долг тяжкий и благородный, выше которого нет ничего на земле!». Денис Гладких исполнил свой солдатский долг (Прил. 3)

Предлагаю почтить память героев СВО, погибших в ходе военной специальной операции минутой молчания (звучит метроном). Спасибо, прошу всех сесть.

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Даль Владимир Иванович. Толковый словарь живого великорусского языка: [в 4 т.]. Т. 3: П / В. И. Даль. – Москва: Русский язык, 1990. – 556 с.

2.Орлов Г.В. Россия, Царицын, Сталинград, Волгоград: патриотические традиции поколений. 1589–2011 гг. – В.: Издательство Волг ГАСУ, 2011.

3.Путин В.В. Россия – национальный вопрос // Независимая газета. – 2012. – №7. – С. 1, 4.

4.Соловьев В.М. История России для детей и взрослых: учеб. пособие / В.М.

5.Соловьев Изд. 2-е искр, доп.-М.: 2006.-410с.

6.Мединский В.Р. Военная история России: учеб. Пособие для общеобразоват. организаций/В.Р. Мединский, М.Ю Мягков, Ю.А. Никифоров; [под общ. Ред.

7.В.Р. Медынского) Изд.4-е, искр. доп.- М.: Абрис, 2019. -456с.- (Российское военно-историческое общество-школьнику).

8.Фотоальбом и воспоминания вдовы Д.Г. Гладких.

9.Универсальный словарь по русскому языку. - СПб. И. Г. «Весь», 2009. - 1184с

10. https://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=33885

https://ria.ru/20220913/obsuzhdenie-1816503722.html

https://www.kp.ru/putevodite/spetsproekty/geroi-z/

 

 

1. file0.docx (38,6 КБ)
2. file1.docx (3,3 МБ)

Опубликовано: 19.10.2024