Музейная педагогика во внеурочной деятельности в рамках требований ФГОС

Автор: Зиатдинова Нефися Валиахметовна

Организация: МБОУ «Школа №103» , МБУДО ДДЮТиЭ «Простор», МБУДО «ЦВР»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Казань, Ново-Савиновский р-н

Обновлённый ФГОС ОО большое внимание уделяет общекультурному развитию личности школьника, которое должно осуществляться на основе историкокультурного, этнического и регионального наследия. В связи с этим возникает необходимость включения во внеурочную деятельность музейных занятий, мероприятий, основанных на материале культурно-исторического наследия, занятий с использованием музейного материала и экспозиций, которые смогут передать культурное наследие подрастающему поколению. Внеурочная деятельность обладает серьёзным потенциалом в осуществлении общекультурного развития школьников. В статье идёт речь о помощи музейных занятий педагогам при обучении детей виденью историко-культурного контекста окружающих их вещей; формированию понимания взаимосвязи истории и современности, а также осознанию себя частью истории. Занятия в музее формируют толерантность, уважение к другим культурам, их понимание и принятие.

«Человек – легенда» Подражая горам, ты, конечно же, не станешь горой. Подражая заре, не станешь зарей,но подражая людям, умей стать человеком,будь другом великодушных.

(Ф. Яруллин.)

Школьный музей Фаниса Яруллина

Музей народного поэта Республики Татарстан Фаниса Яруллина был открыт в 2008 году.Он находится в столице Татарстана, г. Казани, в школе №103 НовоСавиновского района. В ней на втором этаже, в просторном классе-кабинете размещены экспозиции музея.

Работа по его созданию началась в 2000 году. Инициаторы создания школьного музея – ученический и педагогический коллектив школы. В то время в школе был организован литературный кружок. Группа ребят-активистов посещали Ф. Яруллина, квартира которого находилась недалеко от школы на улице Мусина. Писатель дарил ребятам сборники стихотворений, прозаические произведения, фотографии. Постепенно материал накапливался...

Сейчас наша экспозиция, состоящая из многих стендов и витрин, содержит интересный и богатый материал о жизни и творчестве поэта. Причём отрадно, что всё в музее делают сами дети.

А кто же такой Фанис Яруллин?

Народный поэт Татарстана Фанис Гатауллович Яруллин родился 9 февраля 1938 года в деревне Кызылъяр Бавлинского района Республики Татарстан. Родился он в семье крестьян – колхозников. С четырехлетнего возраста остался без отца – он погиб на фронте в первый же год войны с Германией. Детей в семье было шестеро. Рос в кругу братьев и сестер под присмотром заботливой и любвеобильной матери. Как все сельские дети первых послевоенных лет, в летнее время работал в колхозе, зимой учился в школе. В родной деревне окончил семь классов, а в восьмом учился в районном центре Бавлы. В 1954 году поступил работать монтером – связистом в Бавлинскую контору объединения «Татнефть». В 1957 году был призван в армию. Там его определили в школу воздушных стрелков – радистов. На одном из спортивно тренировочных занятий Фанис Яруллин сорвался с турника и получил тяжелую травму. Она на всю жизнь приковала его к постели.

Со школьных лет Фанис интересовался литературой. Впоследствии Фанис Яруллин решил серьезно заняться литературным творчеством. Его первые стихи печатались в районной газете Бавлов, а потом и в республиканских газетах и журналах. Прежде всего, он задался целью повысить свое образование. В 1963 году окончил в Казани вечернюю среднюю школу рабочей молодежи и поступил на заочное отделение филологического факультета Казанского университета. Окончил его в 1970 году, получил специальность преподавателя татарского языка и литературы.

Начал печататься с 1960 года. В 1964 году вышел первый поэтический сборник молодого поэта под названием «Я влюблен в жизнь» («Мин тормышны яратам»). В эти же годы он много печатался и во всесоюзных журналах и газетах, участвовал в конкурсе молодых поэтов, проведенном газетой «Комсомольская правда», где удостоился второй премии.

Фанис Яруллин пишет в различных жанрах литературы: поэзии, прозы и драматургии. Большое место в его творчестве занимает детская литература. Особой популярностью пользуется среди юных читателей повесть «Упругие паруса» («Җилкәннәр җилдә сынала», 1973), написанная на автобиографическом материале писателя. Повесть неоднократно переиздавалась, была переведена на русский казахский языки. Эти стенды посвящены творческой деятельности поэта.

Поэтическое творчество Фаниса Яруллина отличается жанровым разнообразием. Тут и лирика, и лиро – публицистические стихи, поэмы, и юмор – сатира, и песни. Его песни признаны лучшими. Они звучат в ежегодном фестивале «Татар җыры». Он пишет о том, что волнует и беспокоит его самого, что прочувствовано и пережито им самим. По стилю и манере письма его поэтические произведения близки к народным песням, язык прост и легок.

Особенно благодарственные слова хочется выразить супруге писателя – Нурсия апе. Больше четверть века она рука об руку идет с ним по дороге жизни, разделяя и радость, и горе, и болезнь. Благодаря ей, Фанис Яруллин сегодня занимается любимым делом – творчеством. У поэта есть стихотворения, посвященные супруге, а также целая поэма под названием «Нурс өя».

В экспозиции школьного музея представлены следующие темы:

1) Молодость и жизненный путь Ф. Яруллина.

2) Творчество поэта.

А) Миннегуль Рафикова — Мать-Тереза.

Б) Поездка в Америку.

На основе жизни и трудовой деятельности Миннегуль Рафиковой, Фанис Яруллин написал книгу «Былинки на ветру». В содержание книги вложен достоверный жизненный материал – жизнь детей детского дома №1 города Казани. 2 стенд посвящен сотрудничеству Миннегуль Галимовны с нашей школой. 3 стенд – её поездку в Америку, 4 стенд – детям, усыновлённым и удочерённым американцами.

Фанис Яруллин – заслуженный работник культуры Республики Татарстан (1985), кавалер ордена Дружбы народов (1985), с 1986 года член Союза писателей.

За поэтические сборники «Дыхание» («Сулыш», 1978) и «Неразлучный друг» («Аерылмас дустым», 1976). Фанис Яруллин был удостоен в 1978 году молодежной республиканской премии имени Мусы Джалиля, а за книгу стихов и поэм «Крик души» («Җан авазы», 1994) ему была присуждена в 1995 году Государственная премия имени Габдуллы Тукая. Наконец, за большие заслуги в развитии татарской литературы Указом Президента Минтимера Шаймиева от 13 февраля 2001 года ему присвоено почетное звание «Народный поэт Республики Татарстан». Фани с Яруллин – автор более 50 книг.

Ежегодно музей посещают около тысячи человек. В целях выявления одаренных детей в области литературы; формирования у учащихся научно - исследовательских, навыков; изучения и пропаганды творчества татарских поэтов; воспитания у учащихся любви к творчеству Фаниса Яруллина и татарской литературе, национального самосознания проходит республиканская научно-практическая конференция учащихся и учителей “Мин тормышка гашыйк” ("Я влюблен в жизнь"), посвященная творчеству народного поэта Татарстана Фаниса Яруллина. Проводится литературно-музыкальный вечер, посвященный Дню рождения Фаниса Яруллина. В рамках сохранения памяти Фаниса абый в школьном музее организуются экскурсии. Для посетителей школ, детских садов готовим сценарии на различную тематику; проводятся уроки, диспуты.

Музейные занятия, используемые учителем во внеурочной деятельности, способствуют эффективной реализации общекультурного направления развития личности школьников.

Работа в музее продолжается. Не один год пройдет, прежде чем можно будет с удовлетворением окинуть взглядом дела своих рук.

Что дает нам и нашим ученикам эта деятельность?

Уважение к личности поэта, стремление читать и перечитывать его произведения, радость общения с искусством.

Школьный музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и экспонирует подлинные исторические предметы и документы. Участие детей в поисково-собирательской работе, изучении и описании музейных предметов, создании экспозиций, проведении экскурсий, внеклассных мероприятий способствует заполнению их досуга. Ознакомиться с опытом работы нашего музея можно не только при очном посещении музея, но и с помощью различных социальных сетей. Музей представлен на всероссийском портале школьных музеев. 

Полный текст статьи см. приложение
 

1. file0.pdf (400,2 КБ)

Опубликовано: 01.11.2024