Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию во 2 младшей группе. Тема: «Осенний листопад»

Автор: Гридина Инна Геннадьевна

Организация: МКДОУ детский сад № 8 комбинированного вида

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Татарск

Цели: Закрепить знания об осени. Развивать умение работать кистью.

Задачи:
1. Образовательные:

- продолжать формировать умение у детей набирать краску на кисть, обмакивая ее ворсом в краску, снимать лишнюю каплю, прикасаясь ворсом к краю баночки, промывать кисть в воде, осушать ее легким прикосновением к салфетке;

- формировать активный и пассивный словарь детей;

- развивать познавательный интерес к окружающему миру;

- стимулировать творческую активность детей;

- закреплять цвета (желтый, оранжевый, красный).

2. Развивающие:
- развивать эстетическое восприятие, внимание, фантазию и память;

- развивать творческие способности, способствовать развитию самостоятельности;

- вызвать интерес к художественной деятельности;

- развивать познавательный интерес к природе.

 

3. Воспитательные:

- воспитывать интерес к рисованию;

- формировать дружеские отношения детей, совместное взаимодействие;

- воспитывать любовь к природе.

Материалы и оборудование:
Иллюстрации с изображением осени, осеннего листопада. Осенние листья (клена, дуба и липы). Шаблоны осенних листьев трех цветов. Раздаточный материал (шаблоны листьев, на половину окрашенных, гуашь трех цветов, кисти, баночки с водой, подставки для кистей, влажные салфетки). Магнитофон, мольберт, осенние листочки, анимация листопад.

Словарная работа: осень, дождь, листопад, ветер, желтый, красный, зеленый, оранжевый, букет.

Предварительная работа: Наблюдение на прогулке, рассматривание картин, беседы, игры, рассматривание иллюстраций с изображением осени, листопада.

 

Ход занятия:
Раздаётся звуки, шумит ветер.
Воспитатель: Ребята, а мы с вами забыли закрыть окно, и ветер к нам в группу листики принёс. Посмотрите, какая красота теперь у нас в группе.

За окошком лист осенний, пожелтел,
Оторвался, закружился, полетел.
Желтый листик подружился с ветерком,
Все кружатся и, играют за окном.

Воспитатель: Ребята, скажите мне когда с деревьев осыпаются листья и на землю падают, как это называется!?

Листья в воздухе кружиться

Тихо на траву ложатся

Сбрасывает листья сад-

Это просто ….

Ответ детей: листопад.

Воспитатель: Какой красивый листопад у нас в группе, а давайте с вами подойдем к нему и рассмотрим его поближе. Скажите мне каким цветом листочки?

( Если дети затрудняются с ответом, воспитатель подсказывает.)

Воспитатель: Молодцы ребята, посмотрите, какой красивый листопад, яркий, желтый, красный, оранжевый. Вам нравится?
Дети: Да.
Воспитатель:

Листья солнцем наливались.

Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелели,
И по ветру полетели.

Воспитатель, загадывает загадки про осень.

Золотом покрылось все, словно в чудной сказке.
Кто принес нам вот такие, золотые краски?
(Осень)

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают

Что за время года? – спросим

Нам ответят это…

(Осень)

Воспитатель: Ребята, а почему мы говорим, что осень наступила, что изменилось в природе?

Примерные ответы детей: Листья пожелтели, стало холодно, идет дождь, деревья стали разноцветными, птицы улетают в теплые края.

Воспитатель: Верно, сейчас осень. Наступило прекрасное время года. Природа потихоньку готовится к зиме, а листочки стали разноцветными и падают с деревьев.

А хотите поиграть с листиками?

Дети: Да.

Физкультминутка

Мы осенние листочки,

Мы на дереве сидели, (дети хлопают)

Ветер дунул – нас сорвал

И кружить, кружить нас стал (дети бегают в рассыпную)

Мы летали, мы летали,

А потом летать устали.

Мы на землю опустились, (дети присели на корточки)

В сон глубокий погрузились. (закрыли глазки)

Воспитатель: Осенние листочки, а помните, как мы их собирали на прогулке и играли с ними?

Дети: Да.

Воспитатель: Ребята, нам нужно собрать все листочки, ведь у нас скоро праздник осени, давайте соберем осенний букет, и украсим яркими красивыми листочками нашу группу к празднику. Вы мне поможете?

Дети собирают осенний букет и вдруг замечают, что некоторые листочки не докрашены. Обращают на это внимание воспитателя.

Воспитатель: Ой ребята и правда смотрите, не все листочки раскрашены, наверное, у осени не хватило красок… Что же теперь делать, как вы думаете? Мы сможем помочь красавице осени?

Ответы детей: Да, сможем!

Воспитатель: А как мы поможем осени?

Дети: Давайте мы соберем листочки, и докрасим их.

Воспитатель: Правильно, ребята! Посмотрите у нас есть волшебные палочки, это кисти….и краски осени, мы сейчас все вместе поможем осени докрасить наши листики.

(дети собирают листочки и называют цвет листика, каждый выбирает себе листочек)

Воспитатель: Мы с вами сегодня будем рисовать этот небывалой красоты листопад, пойдемте за столы.

(Дети садятся за столы)
Воспитатель: А теперь мы с вами превратимся в настоящих волшебников и станем помощниками осени. Начнем рисовать.

Пальчиковая гимнастика.

Прежде, чем рисовать,

Нужно пальчики размять.

Кулачки разжали-сжали,

Кулачки разжали-сжали.

А теперь потрем ладошки

Друг о друга мы немножко,

А сейчас мы мастера

За работу нам пора.

Воспитатель: Ребята, я покажу вам, как правильно нужно рисовать, смотрите внимательно. Для рисования нам потребуется волшебная кисточка, которую мы должны сначала смочить в стакане с водой, и краски трех цветов. Потом на ворс кисти нужно набрать немного краски, снять лишнюю капельку о край баночки. Вот теперь я могу дорисовать первый листочек, затем ещё листочек. Чтобы нарисовать листочек другого цвета, нужно хорошо промыть кисточку в стакане с водой, и только потом набрать краску нужного цвета. Придерживайте левой рукой листочек, чтобы он не убегал.

Рисуйте аккуратно, набирайте достаточно краски на кисточку, чтобы листики были яркими, красивыми.

Воспитатель: Мастера, скорей за дело – поможем осени умело! Какого цвета листочки мы будем рисовать ребята?

Каждый ребенок называет свой цвет.

Воспитатель: Правильно, сначала берем на кисточку нужный цвет. Вот так прикладываем кисточку к листочку и сверху вниз закрашиваем листочек. А теперь промываем кисть и вытираем об салфеточку. Набираем на кисть другой цвет и рисуем листочки. Также промываем кисточку и рисуем другим цветом.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые осенние листочки у нас получились. Какого они цвета?

Дети: Красные, желтые, оранжевые.

Воспитатель: Ребята, пока наши листики подсохнут, мы немножко отдохнём. Осень приглашает всех поиграть.

Игра « Листопад»

Листопад, листопад,
Листья желтые летят, (Дети с листочками бегут за воспитателем по кругу)
Листья желтые летят,
Словно зонтики кружат, (Кружатся с листочками.)

Ветер дунул: раз-два-три,
Оторвались от земли,
И взлетели высоко,
Но до неба далеко. (Подняли ручки с листочками вверх и покружились.)
Покружили и опять
На землю опустились спать. (Присели и опустили листочки на пол. )

Ветер дунул – полетим

Мы туда, куда хотим. (Дети поднимаются и садятся на стулья)

Воспитатель: А теперь ребята, соберем все листья и поставим в вазу. Вот какой красивый букет у нас получилось.

Воспитатель: Ребята, мы с вами сделали сегодня хорошее дело. Все вместе помогли Осени дорисовать листочки. Ведь всегда нужно помогать тем, кто нуждается в помощи.

Опубликовано: 06.11.2024