Конспект занятия по продуктивной деятельности «Одуванчики»

Автор: Смирнова Алла Леонидовна

Организация: МБДОУ «Детский сад №39 «Ленок»

Населенный пункт: г. Вологда

Цель: создание условий для формирования познавательных и творческих способностей детей и родителей посредством совместной продуктивной деятельности.

Задачи:

- упражнять в работе с ножницами, закреплять приемы аккуратного пользования бумагой, клеем; подбирать красивые цветовые сочетания;

- формировать бережное и ответственное отношение к родной природе;

- воспитывать гордость за результаты художественного труда своих мам и пап ;

- развивать творческие способности детей и родителей, активизировать речь и обогатить словарный запас детей.

 

Материалы и оборудование:

• цветной картон;

• цветная бумага зеленого цвета разных оттенков;

• салфетки бумажные желтые;

• клей;

• кисточка;

• степлер;

• ножницы;

• шаблоны деталей.

 

Предварительная работа:

Беседы о бережном отношении к природе, чтение художественных произведений, рассматривание одуванчика во время прогулки, отгадывание загадок, разучивание стихотворения:

Одуванчик придорожный

Был, как солнце золотым,

Но отцвёл и стал похожим

На пушистый белый дым.

Ты лети над тёплым лугом

И над тихою рекой.

Буду я тебе, как другу,

Долго вслед махать рукой.

Ты неси на крыльях ветра

Золотые семена,

Чтобы солнечным рассветом

Возвратилась к нам весна.

(Владимир Степанов)

 

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, давайте им улыбнемся и подарим свое хорошее настроение.

- Какое сейчас время года?

Часто весну называют цветущей порой. Как вы думаете, почему?

Отгадайте загадку:

Молодой я как цыплёнок,

Тот , что вышел из пелёнок.

Если я отцвел, дружок,

Стал я белый как пушок.

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, это одуванчик.

Представьте, что вы – маленькие одуванчики, которые растут на полянке. Давайте расскажем стихотворение про одуванчик.

Мы видели с вами одуванчики много раз во время прогулки, а теперь рассмотрим этот цветок на картинке. На ней одуванчик изображен крупным, большим, поэтому мы сможем лучше его рассмотреть. (Показ картинки).

Одуванчик так любит солнышко, что не отводит от него взгляда – поворачивает вслед за ним свою головку-цветок.

С чем можно сравнить одуванчик?

Дидактическое упражнение «Подбери слово».

Желтый, как солнышко, блин, цыпленок

Круглый, как … диск, блин. шарик

Мягкий, как … пушинка

Белый, как …снег

Пушистый, как … котенок

Воспитатель: Вот какой удивительный цветок!

- Как вы думаете, если бы одуванчик появился у нас в группе, что случилось бы?

Ответы детей.

- Стало светлее бы и появилось хорошее настроение.

- Давайте вырежем и наклеим одуванчик, чтобы их стало много и нам стало весело. Я приглашаю вас за столы.

Дети садятся за столы.

Перед началом работы мы подготовим наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Солнышко».

Воспитатель: Какие правила при работе с ножницами вы знаете?

Ответы детей.

Продуктивная деятельность совместно с родителями.

Выставка готовых работ. Рефлексия:

- Какой весенний цветок мы сегодня с вами научились изготавливать?

- Что вам понравилось больше всего?

Давайте не будем срывать одуванчики и сохраним красоту природы.

Опубликовано: 18.11.2024