Великий праздник - День Победы

Автор: Лисова Ольга Валентиновна

Организация: СПб ГБУСРЦ д/несовершеннолетних детей «Воспитательный дом»

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Выполненная из бисера брошь «Георгиевская ленточка» несёт в себе не только патриотическую направленность, но также эстетическую функцию и может служить прекрасным подарком ко Дню Победы.

Изделие выполняется в технике плоского параллельного плетения. Это достаточно простая техника, которая в результате представляет полотно из бисерных рядов. Каждый ряд крепко соединен с предыдущим, поэтому изделие получается плотным и ровным. Преимущества такой техники в том, что:

1. Схемы лёгкие, читаются очень просто.
2. Плести может даже новичок.
3. Изделие плетётся легко и быстро.

Цель:

- Стимул к изучению истории возникновения Георгиевской ленточки.

- Закрепление приемов техники параллельного плетения на леске в процессе изготовления броши «Георгиевская ленточка».

Задачи:

Образовательные:

• Закрепление навыков параллельного плетения;
• Изучение технологической карты плетения броши «Георгиевская ленточка»;
• Научить комбинированию двух и более элементов, изготовленных из бисера (в данном случае комбинирование одной части броши - Георгиевская лента с другой – зеленая веточка).

Воспитательные:

• • Воспитание патриотических чувств, любви к Родине, гордости за Великий подвиг русского народа;
  • Воспитание уважения к старшему поколению.

Развивающие:

• Развивать стремление к изучению истории Отечества;
• Развивать моторные навыки, внимание, память, глазомер.

Возраст учащихся: 7-14 лет

Тип занятия: комбинированное

Количество занятий: 2

Продолжительность одного занятия: 45 минут

Форма организации занятия: коллективная, индивидуальная

Методы и приемы, используемые на занятии:

Наглядные: демонстрация компьютерной презентации, демонстрация готового изделия, схема.

Словесные: рассказ инструктора по труду, беседа, объяснение, инструктаж, поощрения.

Практические: самостоятельное изготовление элементов броши «Георгиевская ленточка»

Необходимое оборудование для занятия:

Для детей: бисер черного, оранжевого и зелёного цветов, леска, булавка для броши, ножницы, ёмкости для бисера, схемы плетения элементов броши (см. Приложение №2)

Для инструктора по труду: образец выполненной работы, технологическая карта, ноутбук для демонстрации презентации.

Подготовительный этап работы:

• 1. Сбор информации по теме занятия;
  2. Создание компьютерной презентации к занятию;
  3. Подготовка схем изготовления элементов броши;
  4. Подготовка помещения к проведению занятия:
• занятие проводится в хорошо освещенном помещении;
• помещение оборудовано рабочим столом с горизонтальной поверхностью и стульями в достаточном количестве;
• для каждого воспитанника за столом выделена рабочая зона;
• в помещении имеется оборудование для демонстрации компьютерной презентации.

План занятия:

Организационный этап (2 мин)

1. Приветствие

2. Психологический настрой

Основной этап (40 мин)

1. Сообщение темы и цели урока

2. Просмотр презентации и рассказ инструктора по труду

3. Анализ изделия

4. Инструктаж по ТБ

5. Практическая работа (с перерывом на физкультминутку, (приложение №3) и перерывом на гимнастику для глаз (через 10 минут практической работы) (приложение №4)

Заключительный этап (2-3 мин)

1. Оценивание проделанной работы

2. Наведение порядка на рабочем месте

Ход занятия:

Организационный этап:

1. Приветствие и психологическая подготовка к занятию:

Инструктор по труду (ИТ): Здравствуйте! Я рада видеть всех вас на занятии. Давайте поприветствуем друг друга и пожелаем удачи. Молодцы, я вижу, что у вас хорошее настроение. Давайте сохраним его до конца нашего занятия.

Основной этап:

1. Сообщение темы и цели урока:

ИТ: Совсем скоро в мае в нашей стране будет отмечаться великий праздник. Какой?

Дети: 9 мая - День Победы!

ИТ: В этот день мы вспоминаем и чтим память героев Великой Отечественной войны. Одним из символов этого праздника является Георгиевская ленточка. Сегодня мы приступим к изготовлению броши «Георгиевская ленточка».

2. Просмотр презентации и рассказ инструктора по труду:

ИТ: А теперь обратим всё внимание на экран (просмотр презентации о Георгиевской ленте).

ИТ: Я думаю, все вы видели, как 9 мая россияне прикрепляют ленточку к груди в виде броши. Как вы думаете, для чего они это делают?

Дети: В знак памяти о войне.

ИТ: Верно! Во все времена этот символ ассоциировался с мужеством, героизмом и победой. И чтобы проявить уважение к воинам и показать, что память об их подвиге жива, их потомки носят на груди Георгиевскую ленту. Выполненная из бисера брошь «Георгиевская ленточка» сможет стать прекрасным аналогом ленты из ткани, а также может служить подарком ко Дню Победы.

3.Анализ изделия:

ИТ: А теперь давайте рассмотрим уже готовое изделие. Посмотрите на брошь «Георгиевская ленточка» и подумайте, в какой технике она выполнена?

Дети: Параллельное плетение

ИТ: Молодцы! Все верно. Мы будем с вами плести два элемента броши в технике параллельного плетения – саму георгиевскую ленточку и зеленую веточку. Сегодня посвятим занятие только ленточке, а на следующем занятии мы сплетём веточку и соберем брошь.

ИТ: Давайте посмотрим на схеме, как плетется ленточка в технике параллельного плетения (см. Приложение №2).

ИТ: Все ли вам понятно? У каждого из вас на столе есть точно такие же схемы, можете ими пользоваться.

ИТ: Какие материалы нам пригодятся?

Дети: Леска, бисер.

4. Инструктаж по ТБ:

ИТ: Прежде чем начать работу, давайте повторим правила техники безопасности при работе с бисером, леской и ножницами. Что важно помнить?

Дети вместе с инструктором по труду повторяют технику безопасности при работе с бисером (Приложение №5)

5. Практическая часть:

ИТ: Итак, рабочее место готово и мы приступаем к работе.

Инструктор по труду помогает затрудняющимся, проверяет правильность плетения ленточки.

Через 10 минут проводится физкультминутку и гимнастику для глаз

ИТ: А сейчас выполним физкультминутку (Приложение №3) для тела и для наших глаз. (Приложение №4)

Практическая часть: (к конспекту открытого занятия с презентацией по бисероплетению «Великий праздник - День победы»)

Плетение Георгиевской ленты в технике параллельного плетения:

1. На леску длиной 100 см и диаметром 0,4 мм набираем 5 бисеринок чёрного и оранжевого цвета, в последовательности – черный, оранжевый, черный, оранжевый, чёрный. Помещаем их на середину лески. Далее с одного конца лески набираем ещё один такой набор бисеринок. Второй конец лески продеваем в крайние пять бисеринок навстречу первому концу лески. И туго затягиваем. Получается, что один ряд черно-оранжевых бисеринок, встаёт под другим таким же рядом.
2. На второй конец лески нанизываем еще такой же набор бисеринок. Первый конец лески продеваем через этот набор навстречу. Затягиваем.

Таким образом получается ещё один ряд будущей ленты.

3. Проделываем также и дальше. Пока не наберётся необходимая для ленты длина.

Заключительный этап (2-3 мин)

ИТ: Наше занятие скоро подойдёт к концу. Давайте посмотрим, что у нас получилось (Инструктор по труду вместе с воспитанниками отмечают «+» и «-» проделанной работы).

ИТ: Скажите, был ли вам интересен наш сегодняшний урок? Что нового вы узнали? Чему научились? Что было трудно, а что получилось легко?

Дети описывают свои чувства от занятия.

ИТ: Спасибо. Всех благодарю за старание. Продолжим нашу работу на следующем занятии.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (116,4 КБ)

Опубликовано: 14.12.2024