Классный час «В добрый путь!»

Автор: Федорова Светлана Викторовна

Организация: МБУ ДО «ДШИ им. И.С. Баха» г. Балтийска

Населенный пункт: Калининградская область

Цели:
- популяризация скрипки

- привлечение ребят для обучения в музыкальной школе в классе скрипки

 

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители и коллеги! Мы

рады видеть вас в нашем уютном концертном зале. Мы рады тем, кто уже

влюблён в скрипку – этот замечательный и необыкновенный инструмент,

и тем, кто только начинает ею интересоваться. Мы уверены, что, послушав

наш рассказ, музыку, своё отношение к скрипке изменит даже тот, кто её

до сих пор недооценивал...

И прямо сейчас я предлагаю перенестись в тридевятое царство, в

тридесятое государство… Как вы думаете, ребята, что для этого нужно иметь?

Ответы детей:

- Волшебство!

Ведущая: Да, ребята, неплохо было бы иметь ковер-самолёт, сапоги-

скороходы, шапку-невидимку. Но если этого нет, то можно включить свою

фантазию, и она унесёт нас через непроходимые леса, высокие горы, огромные

моря и океаны в неведомые волшебные страны… Итак, в некотором

царстве, в некотором государстве с высокими деревянными

теремами, резными ставнями и флюгельками на крышах жили-были

удивительные люди: воспитанные, добрые, вежливые. «Спасибо»,

«Пожалуйста», «Извините», «Будьте добры!» – так они общались между

собой, никогда не ссорились, всегда уступали друг другу. А все потому…

Ой, нет! Этого я вам не скажу! Вы сами ответите на этот вопрос, только чуть

позже! А пока… Слушайте…

Звучит музыка в исполнении педагогического ансамбля скрипачей.

Ученик: В этом царстве, в этом государстве родилась девочка. Её родители

очень любили музыку. Поэтому они назвали девочку Скрипка и научили её

играть на скрипочке.

Звучит музыка в исполнении учащейся первого класса.

Ведущая: Такая девочка была изящная и красивая, как принцесса,

любо-дорого смотреть. К тому же она была умная и трудолюбивая. Шли

годы. Девочка росла и превратилась в красивую молодую девушку. Как у

скрипочки, у неё была нарядная причёска с завитками, симпатичные ушки,

которые на музыкальном языке называются колки. А еще у скрипочки есть

длинная шейка и тонкая талия… А чем ещё, ребята, скрипочка похожа на

человека? Как вы думаете?

Ответы детей:

- Она красиво поёт.

Ведущая: Молодцы, ребята! Совершенно верно! Вот уже более пятисот лет

живёт на свете скрипочка, и все эти годы она привлекает слушателей

своим чарующим голосом, так похожим на человеческий. Скрипочка так

же, как человек, умеет петь, разговаривать, рассказывать разные истории:

веселые и грустные.

Звучит музыка в исполнении ансамбля скрипачей старших классов.

Ведущая: Девушка стала музыкантом. Она разъезжала по городам и весям,

давала концерты. На небольшой площади девушка останавливалась,

раскрывала футляр и осторожно доставала свою скрипочку.

Скрипочка – барышня нежная. Малейшая трещина, царапина могут

повредить её чудесному голосу. Поэтому музыканты обращаются со своей

скрипочкой очень бережно: аккуратно укладывают в футляр, накрывают

теплым байковым одеяльцем… Девушка начинала играть, и вокруг нее

сразу же собиралось большое количество людей, привлечённых сюда

прекрасными звуками скрипки. Скрипка приносила слушателям радость!

Звучит музыка в исполнении учащейся первого класса.

Ведущая: Скажите, ребята, любите ли вы сказки?

Ответы детей:

- Да! Очень любим!

Ведущая: Тогда ответьте: какая неприятность случилась с девочкой в

сказке о Золушке?

Ответы детей:

- Она потеряла туфельку на балу.

- Её обижала злая мачеха.

Ведущая: А что произошло в сказке «Спящая принцесса»?

Ответы детей:

- Принцесса пальчик уколола.

- Она заснула.

Ведущая: Да, ребята, иногда с прекрасными принцессами что-нибудь

случается: то Кощей их украдет, то дракон похитит, то злая ведьма заколдует…

В этом царстве, в этом государстве жил Злой Волшебник. Он не любил

музыку. Ему не нравилось, что люди радуются, когда слышат звуки скрипки.

Ему не нравилось, что люди становятся от музыки добрыми и дружными.

Однажды перед концертом он тайком пробрался в комнату, где лежала

скрипка, и перерезал три струны. А последнюю, четвёртую, испортить не

успел. Однако девушка сумела сыграть и на одной струне так же прекрасно,

как будто их было четыре!

Звучит музыка в исполнении учащейся старших классов.

Ведущая: Тогда на другом концерте злой волшебник снова пробрался в

комнату, где лежала скрипка, и вырвал все волосы из смычка. В этот раз

злодею удалось сорвать концерт, потому что запасного смычка у девушки не

было. А главное — в этом царстве не было лошадки, из хвоста которой можно

было взять волос для смычка.

В расстройстве девушка побежала куда глаза глядят, села у дороги и

горько-горько заплакала. Вокруг бушевала непогода, шёл проливной дождь.

Вместе со скрипочкой они промокли до нитки, продрогли… А ведь скрипачи

знают: скрипочку нужно беречь, чтобы она не простудилась, не заболела и не

потеряла свой прекрасный выразительный голос.

Звучит музыка в исполнении педагогического ансамбля скрипачей.

Ведущая: Но разве может быть сказка без волшебства и чуда?! Вы же знаете,

что с принцессами всегда случаются чудеса: то герой их спасет, то

Иванушка-дурачок выручит… А какое чудо из сказок про принцессу вы

можете вспомнить?

Ответы детей:

- Принцессу спасли гномы!

- Спящая принцесса проснулась!

- Золушку принц нашёл.

Ведущая: В это время мимо проезжал на белом коне принц из соседнего

королевства.

– Что ты плачешь, девушка? – спросил принц.

– У меня нет конского волоса для смычка, и я не могу играть на скрипке.

– Не плачь, – сказал принц. – Я дам тебе волос из хвоста моего коня.

Очень-очень осторожно, чтобы не сделать животному больно, принц

отрезал волос из хвоста лошадки, вставил его в смычок и натер его

канифолью. Вот так (ведущая показывает)

Ведущая: И скрипка запела так нежно, так трогательно, что её звуки

проникали в самое сердце...

Звучит музыка в исполнении ансамбля скрипачей старших классов.

 

Ведущая: Звуки скрипки так понравились принцу, что он предложил девушке

поехать с ним в его королевство и стать его женой. Так девушка по имени

Скрипка стала королевой.

Звучит музыка в исполнении ученика старших классов.

Ведущая: Принцессы – настоящие, умные – не могут жить без дела. Принцесса

стала играть на скрипке. Теперь и в этой стране перестали возникать

конфликты, ссоры, люди стали другими… А всё потому… Почему, ребята?

Ответы детей:

- Потому что скрипка стала звучать.

- Потому что музыка – это ласковость.

- Потому что музыка делает нас добрыми.

Ученик: Все правильно. Музыка делает людей лучше, чище, умнее и добрее.

Звучит музыка в исполнении учащегося первого класса.

Ведущая: Иногда скрипочка любит превращаться в озорную итальянскую

девчонку! Вот и сейчас она предлагает вам игру «Угадай мелодию».

Ученики старших классов исполняют отрывки из известных песен, дети

дружно подпевают:

В. Шаинский – Э. Успенский. «Голубой вагон».

В. Шаинский – Н. Носов. «В траве сидел кузнечик».

Л. Бекман – Р. Кудашева. «В лесу родилась елочка».

Е. Крылатов – Ю. Яковлев «Колыбельная Медведицы» из м/ф «Умка».

Ведущая: Молодцы, ребята, все отгадали, хорошо поете! Следующее

задание для детей: нужно петь, танцевать или маршировать в

зависимости от характера музыки.

Звучит музыка. Дети поют, танцуют, маршируют.

 

В заключении – оркестр. Всем детям и их родителям раздают

шумовые инструменты. Старшеклассники и преподаватели

исполняют торжественное произведение, малыши присоединяются

к ним с шумовыми инструментами.

Шуман. «Лендлер».

Дети получают подарки. Фотографирование.

 

 

Использованная литература:

1.https://www.7ya.ru/article/Muzykanty-v-korotkih-shtanishkah-Chast-I/

(Дата обращения 24.01.2025)

2. https://school97.ru/metod/index.php?SECTION_ID=166&ELEMENT_ID=3664

(Дата обращения 21.01.2025)

 

 

 

Опубликовано: 10.02.2025