Музыкальная деятельность «Ритмические предметы»

Автор: Иванова Инна Николаевна

Организация: МАОУ СОШ №5 структурное подразделение «Золотая Рыбка»

Населенный пункт: Новгородская область, г.Старая Русса

Цель: развитие ритмического слуха у детей с помощью различных предметов.

Задачи:

• научить детей слышать и воспроизводить ритмический рисунок;
• развить координацию движений и мелкую моторику;
• стимулировать творческое мышление и воображение.

Материалы: кубики, мячи, ложки, палочки, колокольчики, бубны, деревянные ложки и другие предметы, которые могут издавать звуки.

Ход занятия:

1. Знакомство с предметами. Дети рассматривают предметы, которые будут использовать во время занятия. Педагог объясняет, какие звуки можно извлечь из каждого предмета.
2. Игра «Угадай предмет». Педагог показывает детям, как можно извлечь звук из каждого предмета. Затем дети закрывают глаза, а педагог стучит по одному из предметов. Дети должны угадать, какой предмет звучал.
3. Игра «Повторяй за мной». Педагог показывает детям ритмический рисунок, который состоит из нескольких ударов по разным предметам. Дети должны повторить этот рисунок.
4. Игра «Создай свой рисунок». Дети самостоятельно выбирают предметы и создают свой ритмический рисунок. Затем они показывают свой рисунок другим детям и объясняют, что они делали.
5. Игра «Ритмические загадки». Педагог загадывает детям ритмический рисунок, который они должны отгадать и воспроизвести.
6. Творческое задание. Дети создают свои ритмические композиции, используя различные предметы. Затем они показывают свои композиции другим детям.

Заключение:

Музыкальная деятельность «Ритмические предметы» помогает детям развить ритмический слух, координацию движений и творческое мышление. Это занятие может быть интересно детям разного возраста.

Опубликовано: 28.02.2025